美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)碩士靠譜嗎？

伊利諾伊理工大學(xué)（IⅢinois Institute of Technology，簡(jiǎn)稱IT）始創(chuàng)于1890年，坐落于繁華的芝加哥市區(qū)，是一所世界知名、實(shí)力雄厚的綜合性私立大學(xué)，在諸多研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有廣泛的聲望，長(zhǎng)期被US News和Princeton Review等機(jī)構(gòu)評(píng)為美國(guó)百?gòu)?qiáng)大學(xué)。

經(jīng)過近130年的發(fā)展，學(xué)校涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀校友，包括諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者Herbert Simon、物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者Jack Stein- berger和Leon Lederman等。大學(xué)擁有強(qiáng)大的師資力量，包括現(xiàn)代主義建筑設(shè)計(jì)奠基人Ludwig Mies vander Rohe教授，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)搖籃新鮑豪斯設(shè)計(jì)學(xué)校創(chuàng)始人Laszlo Moholy-Nagy教授，美國(guó)工程院院士和諾貝爾獎(jiǎng)提名委員Darsh Wasan 教授，曾任世界銀行、索羅斯基金會(huì)顧問的肯特法學(xué)院院長(zhǎng) Harold Krent教授，被譽(yù)為個(gè)人電腦之父的Dennis Roberson教授，白宮設(shè)計(jì)委員會(huì)成員、曾任美國(guó)設(shè)計(jì)中心主席并獲總統(tǒng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)Patrick Whitney教授等。

伊利諾伊理工大學(xué)擁有雄厚的學(xué)術(shù)研究實(shí)力，尤其在人工智能、計(jì)算機(jī)工程、生物醫(yī)藥工程、食品安全、量子物理等方面成果斐然。伊利諾伊理工大學(xué)還和眾多企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)保持密切合作，提供大項(xiàng)目的計(jì)劃設(shè)計(jì)與咨詢，包括摩托羅拉、朗訊、卡特彼勒公司、英國(guó)石油公司、卡夫、芝加哥商品交易所等。

人工智能碩士

人工智能是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門技術(shù)科學(xué)。經(jīng)歷了過去幾十年的不斷發(fā)展和演變尤其是過去幾年深度學(xué)習(xí)的爆發(fā)性發(fā)展，人工智能技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今科技領(lǐng)域重要的議題之一，并且深刻改變了人類社會(huì)生活和世界。

今天的人工智能在眾多行業(yè)已經(jīng)擁有大量的實(shí)際應(yīng)用∶ 智能交通，通訊網(wǎng)絡(luò)、社交網(wǎng)絡(luò)、娛樂媒體、工業(yè)制造、醫(yī)療健康、生物科技、航空航天、語言文化甚至藝術(shù)創(chuàng)作等等。

當(dāng)今市場(chǎng)對(duì)人工智能的理論基礎(chǔ)與技術(shù)應(yīng)用方面的人才需求也呈現(xiàn)爆發(fā)性的增長(zhǎng)，各個(gè)領(lǐng)域都在不斷加強(qiáng)人才對(duì)于人工智能的了解和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的落地。

伊利諾伊理工大學(xué)的人工智能碩士項(xiàng)目由電子與計(jì)算機(jī)工程系中杰出的教授們教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生們深入探索正在快速發(fā)展的人工智能技術(shù)機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺、自動(dòng)化、機(jī)器人科學(xué)等多領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)。研究方向包括∶ 人工智能和深度學(xué)習(xí)、機(jī)器視覺和圖像處理、數(shù)據(jù)挖掘、自動(dòng)化與機(jī)器人技術(shù)、云計(jì)算等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士

計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門不斷更迭、終身學(xué)習(xí)的學(xué)科。計(jì)算機(jī)科學(xué)即研究計(jì)算機(jī)及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、程序系統(tǒng)、人工智能以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問題的學(xué)科。隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等一波又一波的技術(shù)進(jìn)步和應(yīng)用革新，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)持續(xù)成為熱門的就讀專業(yè)，同時(shí)也是就業(yè)率很高的專業(yè)之一。由于計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)的知識(shí)更新快、工作強(qiáng)度高，對(duì)人才的要求不僅限于實(shí)用技能，更要求對(duì)行業(yè)本質(zhì)有深刻的理解和持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，因此計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)者需要知識(shí)更新和終身學(xué)習(xí)。

重視發(fā)展與實(shí)用性。美國(guó)沉淀了該領(lǐng)域主要的基礎(chǔ)研究和科研成果。這些科研成果往往由高校研究者開啟，并快速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這使美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育明顯區(qū)別于他國(guó)。由于伊利諾伊理工大學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，推動(dòng)者研究與產(chǎn)業(yè)之間的快速轉(zhuǎn)化，因此伊利諾伊理工的計(jì)算機(jī)科學(xué)具有極強(qiáng)的實(shí)用性。

工商管理碩士

工商管理碩士（MBA）致力于培養(yǎng)工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作所需的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型管理人才。課程設(shè)置方面包含商業(yè)管理當(dāng)中的核心內(nèi)容，課程體系覆蓋戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、金融、運(yùn)營(yíng)、領(lǐng)導(dǎo)力、組織行為、商務(wù)談判，以及創(chuàng)業(yè)、并購(gòu)、VC/PE等各方面。因此一個(gè)優(yōu)質(zhì)的MBA課程能夠?yàn)閷W(xué)員建構(gòu)一套相對(duì)完備的知識(shí)體系，為其畢業(yè)后順利晉升到管理相關(guān)的工作職能做好準(zhǔn)備。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)MBA學(xué)生畢業(yè)后有6.6%的人年薪在 100萬以上，23.1%的人年薪50萬—100萬，35.5%的人年薪在30萬到50萬。一份優(yōu)質(zhì)的MBA學(xué)歷對(duì)其晉升和薪資提升的貢獻(xiàn)度可達(dá)30-50%。因此，中國(guó)市場(chǎng)對(duì) MBA、尤其是具有國(guó)際視野的MBA人才需求在過去20年間不斷提升，因而就讀MBA成為人才轉(zhuǎn)型、能力升級(jí)的上佳選擇。