一、選擇大學(xué)
這也許是一般中國(guó)人最常用的做法。 大學(xué)好比企業(yè),也有自己的產(chǎn)品及定位。選擇大學(xué)的本質(zhì)就是選擇適合自己的產(chǎn)品或定位,選擇相應(yīng)的影響力和可靠性等。也好比選“對(duì)象”,不是誰(shuí)都可以做“夫妻”的?如果自己無(wú)法判斷時(shí),不妨深入研究一下這些大學(xué)的背景,譬如:誰(shuí)辦的?是怎么樣運(yùn)作的?校長(zhǎng)是誰(shuí)?歷史怎么樣?誰(shuí)在讀?甚至“性價(jià)比”怎么樣?等等;可能也有一定的參考價(jià)值。
二、選擇課程
選擇課程,就是選擇課程的定位、課程產(chǎn)生的背景和課程的培養(yǎng)目標(biāo)與內(nèi)容等。
從課程的定位看,有理論性比較強(qiáng)的,也有實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性比較強(qiáng)的MBA,定位是不同的。對(duì)缺少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的“小孩子”來(lái)說(shuō),通常只能灌輸,名氣越多越好。對(duì)成年人則不同,沒(méi)有實(shí)際道理或者邏輯是很難學(xué)得進(jìn)去的。因此,如果選擇錯(cuò)了,簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法學(xué)。簡(jiǎn)單地說(shuō),工作都忙死了,再去死記硬背那些似乎與工作關(guān)系不是很大的東西,會(huì)很煩?特別是有了工作,應(yīng)該知道自己需要什么?想要什么?想干什么?
三、看校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子往往是大學(xué)的象征,一個(gè)“差”的大學(xué)不大容易聘請(qǐng)到“優(yōu)秀”的大學(xué)校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子及“優(yōu)秀”導(dǎo)師;什么樣的領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)有什么樣的大學(xué),至少也有一種潛意識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,全世界都不例外。反過(guò)來(lái),如果有“優(yōu)秀”的大學(xué)校長(zhǎng),大學(xué)也不大可能“差”到那里去?校長(zhǎng)的能力、素養(yǎng)、地位、資源、影響力、人脈及吸引力也是有一定的意義的。
四、校友情況
主要是看看是誰(shuí)在讀這個(gè)課程或者誰(shuí)讀過(guò)這個(gè)課程。主要在于二個(gè)方面:
1.是如果有很多校友,說(shuō)明這個(gè)課程是接地氣的。而且,從知名度也好,社會(huì)認(rèn)可度也好,找工作也好,相對(duì)都有一定的社會(huì)基礎(chǔ)。比較容易說(shuō)得出去。
2.是MBA也是學(xué)與教不斷互動(dòng)成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)的,有了很多的校友也說(shuō)明這個(gè)MBA課程已經(jīng)有了一定的成長(zhǎng)與磨合的過(guò)程。也不妨聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。
免聯(lián)考MBA校友來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域,都是各行各業(yè)的佼佼者,這無(wú)疑是一個(gè)巨大的聚寶盆,在以后的商場(chǎng)過(guò)程中免不了會(huì)有很多的幫助。而且讀MBA不僅擁有良師益友,還經(jīng)常有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)來(lái)自一線企業(yè)家的現(xiàn)身說(shuō)法,直接分享他們的成功心得和得到的教訓(xùn),這是非常難得的體驗(yàn)。
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法國(guó)絲路商學(xué)院()是一所專注于提供國(guó)際商業(yè)教育的機(jī)構(gòu),尤其以其靈活的學(xué)習(xí)模式和注重實(shí)踐的教學(xué)方法而著稱。對(duì)于希望獲得工商管理碩士學(xué)位...
MBA
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