在職mba怎么讀才能收獲更多？

課堂學(xué)習(xí)很重要，但是課外學(xué)習(xí)也很重要。只會(huì)在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的美國(guó)MBA學(xué)生往往都不是優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的 學(xué)生，也并不一定是事業(yè)最成功的學(xué)生。學(xué)生要善于在課堂外聽(tīng)講座、參與更多的俱樂(lè)部活動(dòng)、參與創(chuàng)業(yè)比賽、社會(huì)實(shí)踐和研究，這樣你才能把課堂的學(xué)習(xí)和課外的 學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，最終轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的個(gè)人能力，所以要非常注重課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)和課堂外的學(xué)習(xí)與之相結(jié)合。

老師也很重要，老師同時(shí)也在課堂上向?qū)W生學(xué)習(xí)，更重要的是同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)。所以從管理學(xué)院來(lái)講，不是強(qiáng)調(diào)同學(xué)背景相同，而是資質(zhì)、水平、能力相當(dāng)，并且最好是來(lái)自于不同行業(yè)、不同地區(qū)，甚至具有不同文化背景的同學(xué)在一起，這樣同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生一個(gè) 相互得到借鑒和啟發(fā)的過(guò)程，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)思路和事業(yè)的開(kāi)拓是有很大幫助的，所以我們更要去創(chuàng)造這種學(xué)習(xí)環(huán)境。EMBA、MBA的同學(xué)講，不僅有好的老師給你的課堂教學(xué)，還在課堂外建立很多俱樂(lè)部，在實(shí)踐中再次創(chuàng)展學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最重要的是我們創(chuàng)造同學(xué)們相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這個(gè)意義、價(jià)值是非 常大的。

同學(xué)之間還需要有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)的要求。所以在招生時(shí)對(duì)學(xué)生自身水平就存在一定要求，那畢 業(yè)以后老學(xué)員也愿意回來(lái)，再與現(xiàn)在的學(xué)生去分享，還可以畢業(yè)后來(lái)參加科技學(xué)習(xí)。老學(xué)員會(huì)發(fā)現(xiàn)，3-5年后重返課堂，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)他的事業(yè)開(kāi)拓、知識(shí)的 更新又會(huì)有很大的幫助;反過(guò)來(lái)，老學(xué)員覺(jué)得和比他低3、4屆的資質(zhì)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在一起，發(fā)現(xiàn)他們具有更為年輕的想法，這也會(huì)帶給他很多的啟發(fā)。所以總體來(lái)講是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)和環(huán)境的意義對(duì)于去國(guó)外讀MBA的同學(xué)來(lái)說(shuō)大于所謂的去結(jié)交朋友的意義。