在分析了1995年至 2009年間1109位首席執(zhí)行官后發(fā)現(xiàn),擁有MBA學位的平均表現(xiàn)要好于那些沒有的。差別并不大,但在統(tǒng)計學上意義重大。如果我們再深入一層研究就會發(fā)現(xiàn),那些在50歲以前就爬到首席執(zhí)行官位置的,從商學院教育中獲益尤其大。實際上,擁有MBA學位,能幫助這些在我們榜單上的排名平均提前足足100名。
當然,平均這個詞十分重要。許多表現(xiàn)出色的首席執(zhí)行官都沒有MBA學位。但在我們分析的商界領袖中呈現(xiàn)出一種總體趨勢,即擁有MBA碩士學位的人,往往在排名中的名次更高,尤其是對于那些在相對較輕的年紀就升到高位的人。
我們的數(shù)據(jù)集并沒有解釋為什么會這樣,但讀商學院有一些明顯的好處:一個 在職MBA碩士學位能提升你的全面技能;能帶給你信譽,讓你建立一個個人校友網(wǎng)。
不過,這一點上或許從來沒有爭議。真正的爭議在于,在職MBA碩士是否向你灌輸了正確的價值觀。我們的研究顯示,指責在職MBA碩士助長了短視主義的說法明顯夸大其詞。不過,僅僅因為1995年至2009年間擁有在職MBA碩士學位的首席執(zhí)行官表現(xiàn)好于其他人,并不能推斷出擁有在職MBA碩士學位的未來領袖也會比沒有這個學位的人表現(xiàn)得更好。在職MBA碩士學位和商學院都必須適應不斷變化的世界。
MBA項目必須變得更加全球化。我們的研究顯示,表現(xiàn)出色的人才均勻分布在世界各地。因此商學院必須在全球范圍內網(wǎng)羅行為榜樣、創(chuàng)新的想法和優(yōu)秀的學員。在職MBA碩士課程和經(jīng)歷需要更多的全球性案例、更多的對多文化問題的討論、以及更多有關不同國際經(jīng)商方式的對比。
其次,商學院、董事會、媒體、在職MBA碩士畢業(yè)生和首席執(zhí)行官都必須調整對領導力表現(xiàn)的衡量標準。我們的排名提供了一個長期透鏡,透過它來觀察商界領袖,但這其實是一個心態(tài)問題。許多首席執(zhí)行官按季度考量業(yè)績。這是錯誤的。出色的業(yè)績需要時間來打造。而這一點不需要去讀一個在職MBA碩士學位才能明白。
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