EMBA和MBA應(yīng)該如何選擇？

入學(xué)要求

這兩個(gè)學(xué)位適合職業(yè)生涯不同階段的專業(yè)人士，因此，EMBA和MBA課程的入學(xué)前提條件不同。

EMBA專為具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的管理人員而設(shè)計(jì)，通常申請(qǐng)人要有8—10年以上的全職工作經(jīng)歷，其中應(yīng)有5年或以上管理工作經(jīng)歷，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職中高層管理人員。因此EMBA候選人傾向于通過(guò)其工作經(jīng)驗(yàn)的多樣性和質(zhì)量來(lái)區(qū)別于其他申請(qǐng)人。

而讀MBA的更適合剛剛走上管理工作崗位兩三年的企業(yè)初中級(jí)管理人員，不僅僅缺乏管理實(shí)踐，更缺乏理論基礎(chǔ)，需要有一個(gè)系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，并且必須參加全國(guó)聯(lián)考。

培養(yǎng)目標(biāo)

EMBA強(qiáng)調(diào)“大局觀”和“決策能力”的培養(yǎng)，都重在解決管理過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。只有通過(guò)EMBA學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)具有深刻認(rèn)知能力從而懂得重新規(guī)劃職業(yè)生涯，思考如何將企業(yè)全面放大，培養(yǎng)學(xué)員的企業(yè)家角色、企業(yè)家境界，使之成為事業(yè)家。

MBA則強(qiáng)調(diào)通過(guò)“廣博全面”的管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)管理能力的培養(yǎng)，未來(lái)可以勝任管理職務(wù)者。

課程、節(jié)奏

雖然MBA和EMBA的授課時(shí)間會(huì)因?qū)W校而異，但主要區(qū)別在于EMBA課程都是在職完成?？偟膩?lái)說(shuō)，EMBA學(xué)生全職留在現(xiàn)任職位，其中的一些學(xué)習(xí)是通過(guò)在線進(jìn)行。同時(shí)，EMBA課程在晚上、周末或密集假期組織，有些課程甚至可以在世界各地進(jìn)行。

就節(jié)奏而言，EMBA學(xué)生傾向于比MBA學(xué)生更短、更強(qiáng)烈的間隔參與課堂作業(yè)，以減少他們?cè)谌粘９ぷ鲿r(shí)間表上的注意力。比喻說(shuō)EMBA可以被視為一系列沖刺，但MBA可以比作馬拉松。

雖然EMBA和MBA課程涵蓋相同的核心材料，但EMBA課程往往提供較少的選修課，學(xué)生需要將大多數(shù)課程放在一起。因此，MBA學(xué)生在選擇課程時(shí)通常會(huì)享有更多自由，在MBA大部分的核心課程都是在打基本功，所以會(huì)有些會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)概念的課程。

費(fèi)用和投資回報(bào)

正如我們所看到的，MBA項(xiàng)目分在職和脫產(chǎn)兩種上課形式，而EMBA全是在職學(xué)習(xí)，這對(duì)報(bào)考人有很大的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。因此EMBA學(xué)生可以在學(xué)習(xí)期間獲得全職工資，并且不會(huì)產(chǎn)生與永久性董事會(huì)相同的成本。

兩三年前，大部分EMBA的考生他們的學(xué)費(fèi)由企業(yè)雇主承擔(dān)，因?yàn)檫@種形式的贊助被視為培訓(xùn)管理人員的一項(xiàng)有價(jià)值投資，然后他們可以將新獲得的技能應(yīng)用到他們的工作中。雖然這種形式的贊助仍有部分企業(yè)在繼續(xù)，但近年來(lái)有更多的學(xué)生自掏腰包進(jìn)行EMBA學(xué)習(xí)。相比MBA項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，很少有學(xué)校會(huì)提供EMBA項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金。

與之形成鮮明對(duì)比的是，MBA學(xué)生基本上都是自籌資金。因此，學(xué)校本身會(huì)為學(xué)生提供各種各樣的獎(jiǎng)學(xué)金。

MBA和EMBA考生都可以在畢業(yè)時(shí)獲得加薪，但程度不同。根據(jù)今年對(duì)美國(guó)EMBA項(xiàng)目的調(diào)查，EMBA畢業(yè)生的平均工資增長(zhǎng)率為12％。相比之下，MBA在畢業(yè)前的薪酬中有更多的收益，因?yàn)樗麄兺诼殬I(yè)生涯的早期階段獲得更多收益。根據(jù)QS投資回報(bào)率報(bào)告，北美各學(xué)校畢業(yè)生的經(jīng)歷顯示，畢業(yè)后薪酬增加了75％。

校友網(wǎng)絡(luò)

任何一個(gè)項(xiàng)目的大部分內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)都與學(xué)生在學(xué)習(xí)期間接觸到的生活方式和校友有關(guān)。校友關(guān)系在EMBA課程中尤為重要，其中強(qiáng)調(diào)了較小群體內(nèi)部以及校友之間的密切互動(dòng)。另一方面，MBA課程提供更多身臨其境的學(xué)生體驗(yàn)，學(xué)員有更多機(jī)會(huì)參加活動(dòng)：俱樂(lè)部、體育、各種形式會(huì)議和社交活動(dòng)讓學(xué)生可以結(jié)識(shí)一大群同齡人。

一般來(lái)說(shuō)，MBA學(xué)院平均年齡能達(dá)到28歲，EMBA學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?8歲。如果學(xué)員希望與他們可能有更多共同點(diǎn)的同齡人交往，他們可能會(huì)考慮這個(gè)因素。雖然沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)則，但EMBA申請(qǐng)人往往年齡較大，并希望通過(guò)有形的、即時(shí)的“外賣”來(lái)豐富他們現(xiàn)有的知識(shí)。