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2021-2022特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)考研學(xué)校排名

分類(lèi):研究生 | 更新時(shí)間:2021-04-07| 來(lái)源:轉(zhuǎn)載


2021-2022考研選擇學(xué)校時(shí),特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)考研學(xué)校排名情況怎樣、哪些學(xué)校比較好是廣大考研學(xué)子和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)是畜牧學(xué)下屬學(xué)科,以下是根據(jù)教育部最新發(fā)布的第四輪畜牧學(xué)學(xué)科評(píng)估結(jié)果整理出的畜牧學(xué)-特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)考研學(xué)校排名,排名前2名的大學(xué)是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué),以下是具體榜單,供大家參考:


排名 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)估結(jié)果
1 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
3 浙江大學(xué) A-
4 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
5 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 西南大學(xué) B+
8 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) B
10 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) B
12 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
13 揚(yáng)州大學(xué) B
14 吉林大學(xué) B-
15 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
16 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
17 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
18 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
20 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
21 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
22 廣西大學(xué) C+
23 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) C
24 福建農(nóng)林大學(xué) C
25 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) C
26 石河子大學(xué) C
27 上海交通大學(xué) C-
28 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
29 西南民族大學(xué) C-
30 蘭州大學(xué) C-


特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)專(zhuān)業(yè)是畜牧學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)業(yè)是一個(gè)獨(dú)具特色、充滿(mǎn)活力的新興產(chǎn)業(yè),已逐步成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)一個(gè)十分活躍的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)科學(xué)研究,不僅對(duì)保護(hù)生物多樣性,保存和開(kāi)發(fā)利用動(dòng)物資源,滿(mǎn)足人類(lèi)多層次需求諸方面具有重要作用,而且還對(duì)促進(jìn)動(dòng)物健康、提高畜產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及衛(wèi)生質(zhì)量、保證人類(lèi)健康和環(huán)境安全具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值、廣闊的應(yīng)用前景、顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。


本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)及操作技能,了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),熟練使用計(jì)算機(jī),掌握一門(mén)外語(yǔ),能閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料,能獨(dú)立從事本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、管理的高層次人才。

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