2021考研：淺談四六級(jí)考試作答策略及心態(tài)

　 　2021考研：淺談四六級(jí)考試作答策略及心態(tài)

　　說(shuō)到四六級(jí)考試大家都不陌生，各位同學(xué)從踏入校門開始就不斷地從前輩們那聽到這個(gè)名字。四六級(jí)考試雖不再與畢業(yè)證掛鉤，但它在各位同學(xué)求職求學(xué)的過(guò)程中依然被看作重要的英語(yǔ)綜合能力參考條件，所以同學(xué)們還是要認(rèn)真?zhèn)淇迹謹(jǐn)?shù)考得越高越好。

　　話雖如此，現(xiàn)實(shí)情況卻十分殘酷，歷年四六級(jí)考試的過(guò)線率不足三成，能拿600分以上的同學(xué)更是鳳毛麟角。對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試的目標(biāo)就是過(guò)線。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為過(guò)線一定要熟記考綱單詞，精通語(yǔ)法，其實(shí)不然。更多的情況是多數(shù)同學(xué)具備過(guò)線所需的英語(yǔ)基礎(chǔ)但是在實(shí)際考試中因?yàn)榇痤}策略選擇不當(dāng)，以及做題心態(tài)波動(dòng)，而導(dǎo)致過(guò)不了線。接下來(lái)我們以閱讀理解舉例說(shuō)明。

　　四六級(jí)閱讀理解的題型設(shè)置很有玄機(jī)，整個(gè)閱讀板塊一共分為三個(gè)部分，第一部分section A為選詞填空，第二部分section B為段落信息匹配，第三部分section C為我們熟悉的傳統(tǒng)閱讀。這三個(gè)部分我們最不熟悉的就是section A，因?yàn)閺男〉酱鬀]有做過(guò)這類型的閱讀，并且該部分對(duì)詞匯儲(chǔ)備要求高，所以英語(yǔ)功底不扎實(shí)很難拿分。然而這個(gè)題型卻放在第一部分考查，大多數(shù)同學(xué)看到這個(gè)題目?jī)?nèi)心是相當(dāng)崩潰的。Section B這個(gè)題型雖說(shuō)技巧性強(qiáng)，了解做題方法之后上手相對(duì)輕松，但是也不是我們熟悉的題型，部分同學(xué)做起來(lái)感覺壓力頗大。反倒是我們最熟悉的Section C，也即最傳統(tǒng)的、從小做到大的閱讀題型放在最后，這樣編排的結(jié)果就是最容易拿分的題反倒因?yàn)楸磺懊娴念}目搞得心煩意亂導(dǎo)致拿不到該拿的分。大家不要小看這個(gè)微小的做題順序的調(diào)整，很多同學(xué)就是沒有拿到這些“本該”拿到的分?jǐn)?shù)，最終以微小的分差遺憾“落榜”。所以在做四六級(jí)閱讀的時(shí)候，先做最熟悉的section C，再做相對(duì)而言技巧性較強(qiáng)的section B，最后再做section A，也由此可見做題的策略及良好心態(tài)的保持在考試過(guò)程中非常重要。

　　在面對(duì)的寫作和聽力時(shí)，因?yàn)樗牧?jí)考試規(guī)則的特殊性，我們沒有辦法將這兩個(gè)題目的順序與其他題型調(diào)換，只能先寫作文，接著做聽力。在面對(duì)這兩個(gè)我們不擅長(zhǎng)的題型的時(shí)候，我們要告訴自己，不能因?yàn)檫@兩個(gè)部分作答不理想而產(chǎn)生放棄考試的想法，要知道自己能拿分的題型在后邊。這種才是我們四六級(jí)考試中應(yīng)該具備的心態(tài)。

　　同學(xué)們?cè)谡嬲龖?yīng)考的同時(shí)一定要選擇正確的做題策略，同時(shí)保持好做題的心態(tài)，這樣子才能避免“有過(guò)線的實(shí)力卻過(guò)不了線”的尷尬局面。

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