考研英語(yǔ)作文的格式和套路

　　在考研英語(yǔ)中，作文部分的占比是比較大的。所以在日常復(fù)習(xí)中，大家需要針對(duì)作文部分，進(jìn)行深入有效的備考練習(xí)。小編為考生整理了詳細(xì)的內(nèi)容，供大家參考!

　　好的寫(xiě)作格式條理清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，能讓人看得清晰明朗;而不好的格式則會(huì)顯得雜亂無(wú)章，在閱卷場(chǎng)上，閱卷老師面對(duì)那么多份考研試卷，是沒(méi)有耐心去細(xì)細(xì)閱讀一篇結(jié)構(gòu)和句子混亂的文章的。

　　無(wú)論英一還是英二，大作文一般都是三段式，區(qū)別在于第一段的描述性?xún)?nèi)容，英語(yǔ)一是一幅漫畫(huà)，而英語(yǔ)二則是圖表。另外，英語(yǔ)一要求160-200字，英語(yǔ)二的字?jǐn)?shù)只要求150字，作文所占分?jǐn)?shù)也少了5分，相比較而言難度會(huì)小一些。

　　三段式每一段都有其獨(dú)特的作用，合理安排會(huì)讓文章深入淺出，層層遞進(jìn)，論述清晰完整。

　　第一段：客觀(guān)詳細(xì)地描述漫畫(huà)或者圖表，不要加進(jìn)去自己的主觀(guān)態(tài)度，可以用一些形容詞來(lái)使描述更加詳細(xì)生動(dòng)，但不要急著發(fā)表評(píng)論。第一段能清楚地說(shuō)明圖表想表明的內(nèi)容就行。

　　作文開(kāi)頭一般是用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)描述漫畫(huà)或表格的內(nèi)容，起的是開(kāi)篇點(diǎn)題、引出下文的作用。開(kāi)頭的句子一般都是些比較常規(guī)的句子，如：

　　the drawing portrays\features\depicities a (adj. ) scene in which…

　　這幅圖描繪了\突出了\描述了一個(gè)場(chǎng)景——

　　In the cartoons are above (someone) who in (adj.) different manners. In the left picture…, while in the right picture…

　　這兩幅漫畫(huà)里有行為方式截然不同的兩個(gè)人，左邊的圖片里…然而，在右邊的圖片里…

　　句子不用太復(fù)雜，注意時(shí)態(tài)問(wèn)題，開(kāi)篇的方式就這么幾種，自己準(zhǔn)備幾個(gè)常用的句型，考試的時(shí)候根據(jù)圖片套入關(guān)鍵詞就行了。

　　第二段：第一句一定要承上啟下，主要是提出某種現(xiàn)象，然后說(shuō)明原因以及闡釋一些道理，這個(gè)原因可以說(shuō)兩條，每個(gè)配上個(gè)例子，該例子可以是名人故事，也可以是自己身邊的故事，意思是你可以自己適當(dāng)杜撰，如果實(shí)在想不起例子來(lái)，就寫(xiě)三條原因或者道理，憋死也要寫(xiě)喲~，但是切記，不要一個(gè)原因重復(fù)來(lái)重復(fù)去，尤其是耍小聰明，把一條原因換個(gè)句式說(shuō)一遍，再換個(gè)句式說(shuō)一遍，不要當(dāng)批卷子老師眼睛瞎，他們都是火眼金睛~

　　表明道理的句子也可以自己積累幾個(gè)，積累幾句萬(wàn)能的句子更容易在考場(chǎng)上靈活運(yùn)用，比如：

　　想要強(qiáng)調(diào)某些事物的重要性

　　Eg1. It may sound cliché but XX and XX go a long way.

　　雖然聽(tīng)起來(lái)可能是陳詞濫調(diào)，但是xx 和xx 大有裨益。

　　造句：It may sound cliché but “career planing” and “clear destination” go a long way.

　　雖然聽(tīng)起來(lái)可能陳詞濫調(diào)，但是“職業(yè)規(guī)劃”和“清晰的目標(biāo)”很有幫助。

　　Eg2. As the quality of (sth.) decline, more and more people arrive at an agreement that (someone.) should (do sth.) when (doing sth.).

　　隨著XX的質(zhì)量下降，越來(lái)越多的人達(dá)成共識(shí)——某人在做某事的時(shí)候應(yīng)該做什么。

　　造句：As the quality of communication decline, more and more people arrive at an agreement that young people should shut down their smart phones when being with friends or relatives.

　　隨著交流質(zhì)量的下降，越來(lái)越多的人達(dá)成共識(shí)——年輕人在和朋友或親人在一起的時(shí)候應(yīng)該放下他們的手機(jī)。

　　第三段：第三段才是你表明自己態(tài)度的合適場(chǎng)合，要針對(duì)第二段的原因，一一配上你的建議，往往這時(shí)候，很多學(xué)生開(kāi)始重復(fù)第二段的原因，因?yàn)椴恢澜ㄗh是啥樣子，那我只能說(shuō)，平時(shí)多背范文，擴(kuò)展自己思路吧，騷年們~最后可以用一句總結(jié)性的句子來(lái)升華主題，收束全篇，最好是積極向上的正能量句子，表明你是優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，閱卷老師看到這里一定會(huì)欣慰地一笑，順便就給你打個(gè)高分也說(shuō)不定：)。

　　比如：

　　we sincerely believe that the Chinese dream of achieving great rejuvenation will surely be realized by the youth with the joint effort.

　　我們確信在年青一代的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

　　像這樣正能量的句子可以多積累幾個(gè)，在考場(chǎng)上選擇最合適的使用。

　　在積累了大量的寫(xiě)作素材與范文，以及清楚了寫(xiě)作的格式之后，接下來(lái)就要準(zhǔn)備自己的寫(xiě)作模板啦。

　　有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要準(zhǔn)備模板，容易被壓分，我只能說(shuō)too young!先不說(shuō)是否人人都能背到一模一樣的模板，就光市面上的那些寫(xiě)作模板動(dòng)則幾百字，還是中間挖去很多關(guān)鍵詞的不完整的句子，你背得下來(lái)嗎?況且在考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張，氣氛那么壓抑，自己能保質(zhì)保量地編出那么多句子還真不是一般人能做到的。

　　因此，最好的辦法是自己準(zhǔn)備一兩個(gè)模板，按照自己的寫(xiě)作習(xí)慣來(lái)整理，不用太多，我始終覺(jué)得萬(wàn)變不離其宗，所有的招式最后都是相通的。

　　模板的作用就是讓你在考試時(shí)間緊張的情況下也能迅速找到寫(xiě)作的思路，而不是一字不落地套模板的句子，熟練地運(yùn)用一些高級(jí)的萬(wàn)能句式就可以了，剩下的簡(jiǎn)單句型根據(jù)實(shí)際的作文題目來(lái)合理安排。

　　寫(xiě)作注意：

　　1.時(shí)態(tài)要一致，哪怕是描述圖，都用一般現(xiàn)在時(shí)就可以喲!!除非是第一段描述數(shù)據(jù)，牽涉到過(guò)去的時(shí)間，可能時(shí)態(tài)要改變。

　　2. 作文平時(shí)要注意積累，多背范文，整篇背誦才行!!

　　3. 書(shū)寫(xiě)很重要!做到字體清楚，字母之間間隔清晰，不要拖泥帶水。有時(shí)間的話(huà)買(mǎi)本字帖來(lái)練練也是可以的!

　　4. 模板要和你自己的話(huà)合二為一，人劍合一喲!!生搬硬套我們是不支持滴~

　　5. 第一段可以用復(fù)雜的句式，最好有嵌套的從句，但是必須保證沒(méi)有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤!

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