考研英語單詞的背誦方法

　　考研英語部分中，詞匯的背誦方法，對于大家來說，也是要了解的重點。具體的這部分內(nèi)容是什么?小編為考生整理了詳細的內(nèi)容，供大家參考!

　　具體來說，掌握一個單詞包括但不限于以下方面：

　　1.它的拼寫和發(fā)音。

　　2.它的語法特征。

　　3.它的衍生詞(時態(tài)，單復(fù)數(shù)等)。

　　4.它和其他單詞的搭配。

　　5.是不是多義詞，哪個是慣用法詞義。

　　除了通過詞根詞綴快速記單詞，現(xiàn)在甚至還有所謂“諧音記單詞”等一系列方法，受到了很多人追捧。最根本的原因，就是大部分人都不想踏踏實實學(xué)習(xí)，總是希望通過捷徑來提高水平，說白了就是希望天上掉餡餅。

　　再回到詞根詞綴法，除了無法幫助你真正掌握單詞外，它的缺點是，詞綴詞根就像漢語中的偏旁部首一樣，比如單詞excavate，你要把它拆成‘ex-’，‘-ate’和‘cav’，看似方便，其實本來一個單詞你需要分成更多的單元去記憶，干擾反而更多，還要通過各個單元去組合分析它的中文意思，最后真正的效率是非常低的。試想，在現(xiàn)實閱讀或者對話中，你有時間去通過詞根詞綴去分析每個單詞的意義嗎?

　　現(xiàn)實生活中，受過良好教育的以英語為母語的人士，詞匯量應(yīng)該在三萬以上，這些單詞基本都不是以詞根詞綴的形式存在于他們大腦里的。

　　那么如果要采用詞根詞綴記憶法，正確的學(xué)習(xí)方法是怎樣的呢?

　　1.先準備一本權(quán)威字典(這里推薦牛津在線詞典，其中詞條下所帶的word origin便是該詞的詞源，以及詞根詞綴相關(guān)信息)，如果想更嚴謹，還可以再備一本詞根詞綴參考書。

　　2.每學(xué)一個新詞，都去字典及參考書里查它的詞源，然后記錄下來，并時時回顧復(fù)習(xí)。在這里順便一提，學(xué)單詞以每天20左右為佳，特別是在初期。

　　科學(xué)實驗已證明，短期強化學(xué)習(xí)雖然一時效果明顯，但非常不利于長期記憶。但也不要少于10個，像吃零食一樣的碎片化學(xué)習(xí)法，很難形成體系化的知識網(wǎng)。

　　3.大約在學(xué)習(xí)數(shù)百個單詞后，你會逐漸對詞根詞綴有一定的“感覺”，一些新詞看起來也不那么“新”了。

　　4.在總詞匯量到達4000 左右的時候，便可以開始找一些講解詞根詞綴學(xué)習(xí)法的書來進行研習(xí)了。相信此時你一定會有一種新世界大門敞開的感覺。書里的規(guī)則會像一根根線，將你稍顯零散的已有知識連成體系，再在其中加入一些新的元素，而你的英語水平也將有飛躍式的發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)的時候要多注意以下幾點：

　　1.在學(xué)習(xí)單詞的時候，就應(yīng)該處處留意搭配，和詞組一同記憶。

　　學(xué)alarm的時候，應(yīng)該知道set an alarm;

　　學(xué)cash的時候，應(yīng)該知道withdraw some cash;

　　gap <-----> bridge/fill/close a gap;

　　2.有意識的避免中文思維對自己潛移默化的影響，再詞匯的搭配上不要想當(dāng)然的overgeneralization。比如錯誤的a group of bees，就是受到中文“一群蜜蜂”的影響，正確的用法應(yīng)該是a swarm of bees;錯誤的break the myth是受到“打破神話”的影響，正確的用法是explode the myth。

　　3.重要的事情說三遍：多讀!多讀!多讀!多聽!多聽!多聽!

　　吸收你遇到的知識點，作者用了什么詞，為什么用這個詞不用另外一個詞?用了什么短語?重要的知識點記下來。

　　4.善于用字典和thesaurus。好的字典除了給出單詞的解釋和發(fā)音外，應(yīng)該包括很多例句，詞組和同反義詞。

　　考研的過程中，是否使用詞根詞綴記憶法要看你是哪一類考生：

　　1.對詞匯記憶特別差，完全無興趣也并不知曉任何方法;

　　2.對詞匯記憶僅僅是遺忘得快，背誦并沒有太大問題。

　　如若你是第二類，那么不建議看，因為得花大量的時間，詞根詞綴不值得在考研中深挖。如若你是第一類，可以看看，畢竟是可以培養(yǎng)出對詞匯的興趣的，就像漢字可以去琢磨偏旁部首以及形近字之類，當(dāng)你去思考去揣摩這個字為何這樣寫的時候，你其實就是在記憶。所以英語也是一樣的。如果你對詞匯的理解和吸收能力很糟糕，詞根的學(xué)習(xí)就比較有必要，它是結(jié)合著語境和形音的，可以幫助你消除單詞的陌生感，并且也有一定的規(guī)律可循，當(dāng)掌握了規(guī)律，聯(lián)想單詞就變得容易。