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新東方在線 考研培訓

考研入學考試培訓

發(fā)布時間:2015年12月14日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎階段練好三大計算(求極限導數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。

張鑫 風格鮮明、幽默風趣

北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學教師,教學經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結論=玩轉教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。

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學習資料

  考研復試在即,口語面試環(huán)節(jié)如何取得高分?有哪些技巧可以迅速提升自己的面試檔次?新東方在線為大家搜羅了九個實用技巧,快來實踐一下吧!

  第一、注意語言的準確性

  即語法和用詞的準確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性、語音語調的準確性、斷句的自然性等。

  第二、注意在自我介紹里對自己進行亮點包裝

  找到自己獨特的賣點,不露痕跡地推銷自己。比如,你可以羅列你在大學期間所看的相關領域的經(jīng)典著作、參加過的業(yè)內重要會議及收獲、跟本科導師所做過的項目等。

  第三、注意語言的得體性

  即言談是否得體,是否符合語境,實現(xiàn)了語言的交際功能??脊偃绻麊柹罨膯栴},回答的時候你就選擇口語化的表達;

  若問學術性的問題或者比較嚴肅的社會熱點話題,你就要回答得稍微正式一些。

  第四、注意內容的連貫性和語言的銜接性

  連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性,會讓考官覺得你具有研究生的潛質。要養(yǎng)成圍繞一個統(tǒng)一的話題而分點展開論證的論述習慣。

  在考前也可以準備一些轉承起合的連詞,如to begin with , what's more , finally , however , although , to summarize 等。

  第五、鎮(zhèn)定、自信,面對變化不要慌張

  有的老師提問時喜歡在你對上個問題的回答中搜尋下一個問題的影子,其目的在于考察考生是否具備研究人員應該具備的應變能力。

  第六、注意回答的個性化

  不要人云亦云,要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質,所以你在回答考官的問題時盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習如何從研究生的角度綜合分析問題,對問題進行整合與深度加工,答出廣度與深度。

  另外,如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位,或者你實在想不出什么有特色的答案,你可以提出你對該問題的質疑或者提出自己對相關話題的擔憂,然后誠懇地跟老師探討,不必擔心會因此頂撞老師,學術上本就應該百家爭鳴,百花齊放,在討論中,導師會從中看出你的獨到性、邏輯性和思維的敏銳性。

  第七、注意細節(jié)

  如果沒有聽懂考官的問題,你不必抓耳撓腮,而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you . 如果你在進考場之前門是關著的,你要先敲門再進去;給考官遞交材料時要雙手奉上;要將手機調為靜音模式等。

  第八、注意自己的言談舉止

  要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體,不要太社會化,奇裝異服等,要牢記自己的學生身份。

  第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝

  在英語面試前可對考官進行一番調查,了解考官的出題風格(喜歡考專業(yè)知識、熱點話題還是??荚掝})、語言風格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學術型)等。