簡(jiǎn)單科技創(chuàng)辦于2007年,截至目前,公司累計(jì)注冊(cè)用戶超過(guò)2800萬(wàn),智慧課堂應(yīng)用校400多家。簡(jiǎn)單一百積累的20萬(wàn)節(jié)精品視頻課,覆蓋中學(xué)9科3級(jí)難度;全部由特級(jí)教師、人氣教師錄制;歷經(jīng)70道工序打磨,制作精良,內(nèi)容生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?;谝曨l課打造的多種學(xué)習(xí)、教學(xué)軟硬件產(chǎn)品及服務(wù),能充分滿足學(xué)生自學(xué)、學(xué)校教學(xué)中的個(gè)性化需求。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) | 部分線下輔導(dǎo)班 | |
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師資 |
我們堅(jiān)持每個(gè)視頻課只請(qǐng)優(yōu)秀老師錄制,平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開(kāi),流動(dòng)性大 |
個(gè)性化 |
互動(dòng)網(wǎng)課,1人1難度,1人1進(jìn)度隨時(shí)聽(tīng),反復(fù)聽(tīng) |
大班形式,所有人同一難度同一進(jìn)度,流動(dòng)性大 |
互動(dòng)性 |
在線互動(dòng)問(wèn)答,數(shù)理化英快速答疑 |
教師為保證課程進(jìn)度,很少互動(dòng) |
追蹤糾錯(cuò) |
智能錯(cuò)題本,可多次復(fù)習(xí)、練習(xí) |
人數(shù)較多,較難做到,最多做到對(duì)課后作業(yè)的批改但不會(huì)一一追蹤糾錯(cuò) |
配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本,20萬(wàn)節(jié)精品微課+配套講義,學(xué)練結(jié)合 |
紙質(zhì)講義 |
省時(shí)/自由 |
在家隨時(shí)聽(tīng)課,免去路途奔波 |
往返教育機(jī)構(gòu)費(fèi)時(shí)費(fèi)力時(shí)間沖突會(huì)錯(cuò)過(guò)課程和進(jìn)度 |
授課前,精準(zhǔn)配套題自動(dòng)彈出,鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)課前先做題,大部分題目系統(tǒng)馬上判對(duì)錯(cuò),以便針對(duì)性聽(tīng)課。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后針對(duì)性聽(tīng)講,課上老師不斷啟發(fā)思考,系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點(diǎn)小測(cè),抓住重難點(diǎn),防止走神。
聽(tīng)課后,反思框自動(dòng)彈出,提示學(xué)生先反思錯(cuò)因,聽(tīng)完馬上引導(dǎo)同學(xué)反思,消化吸收所學(xué)內(nèi)容。
聽(tīng)課后,系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí),既可通過(guò)做同類題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,也可通過(guò)做同類題學(xué)會(huì)舉- -反三,及時(shí)鞏固。
聽(tīng)課后,所有錯(cuò)題可加入智能錯(cuò)題本,供孩子隨時(shí)追蹤錯(cuò)題、消滅錯(cuò)題,確保問(wèn)題解決。
簡(jiǎn)介:新加坡南洋理工大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。2019年加入簡(jiǎn)單科技。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長(zhǎng)多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
簡(jiǎn)介:講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長(zhǎng)多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路
簡(jiǎn)介:物理高級(jí)教師。20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全國(guó)青年物理教師大賽二等獎(jiǎng)。曾任教于首都師范大學(xué)附屬中學(xué)。北京海淀區(qū)骨干教師、物理學(xué)科帶頭人和先進(jìn)工作者。
簡(jiǎn)介:風(fēng)趣幽默,解題方法簡(jiǎn)便獨(dú)到,注重物理思維培養(yǎng)。
簡(jiǎn)介:語(yǔ)文特級(jí)教師。北京市教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文研究會(huì)常務(wù)理事。40余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)多年。發(fā)表著述千萬(wàn)字,數(shù)十篇論文獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
從語(yǔ)文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會(huì)學(xué)生專業(yè)的意識(shí)、清晰的思路。
簡(jiǎn)介:簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)英語(yǔ)明星教師英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年班主任工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的解決和學(xué)生的管理有自己獨(dú)特的辦法。是深受學(xué)生喜愛(ài)的人氣教師。
簡(jiǎn)介:條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。
簡(jiǎn)介:簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中語(yǔ)文明星教師。原市海淀區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學(xué)方法,成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎(jiǎng)。
簡(jiǎn)介:幽默、有方法、有激情、課堂生動(dòng)有趣。
簡(jiǎn)介:全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師,市陳經(jīng)綸數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),首席數(shù)學(xué)教師。是中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員,首都師范大學(xué)特級(jí)教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師,市普通高中課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科專家指導(dǎo)組成員,市數(shù)學(xué)兼職教研員。
簡(jiǎn)介:思路清晰,深諳高考試題規(guī)律,精準(zhǔn)把握試題特點(diǎn)與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進(jìn)行重點(diǎn)分析。
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,高一數(shù)學(xué)在線補(bǔ)課班逐漸成為許多學(xué)生的選擇。那么,在線補(bǔ)課到底好不好呢?
在線補(bǔ)課具有不少優(yōu)勢(shì)。其一,靈活性高。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是在周末、晚上還是假期,只要有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備,就可以上課,極大地提高了學(xué)習(xí)的便利性。其二,資源豐富。在線補(bǔ)課平臺(tái)通常擁有大量的教學(xué)資源,包括課程視頻、練習(xí)題、模擬試卷等。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇和使用,滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。其三,師資多樣。在線平臺(tái)可以匯聚來(lái)自不同地區(qū)的優(yōu)秀教師,學(xué)生有更多的選擇機(jī)會(huì),可以挑選適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求的老師。
然而,在線補(bǔ)課也存在一些不足之處。一方面,缺乏面對(duì)面的互動(dòng)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,在線補(bǔ)課可能會(huì)在師生互動(dòng)和同學(xué)交流方面有所欠缺,這可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。另一方面,對(duì)學(xué)生的自律性要求較高。沒(méi)有了老師的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,學(xué)生需要具備較強(qiáng)的自我管理能力,才能保證學(xué)習(xí)效果。
綜上所述,高一數(shù)學(xué)在線補(bǔ)課有其優(yōu)勢(shì)和不足。對(duì)于自律性較強(qiáng)、善于利用網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)生來(lái)說(shuō),在線補(bǔ)課可以是一種很好的學(xué)習(xí)方式。但對(duì)于自律性較差的學(xué)生,可能需要在家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督下進(jìn)行在線學(xué)習(xí),以確保學(xué)習(xí)效果。
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