簡單科技創(chuàng)辦于2007年,截至目前,公司累計(jì)注冊用戶超過2800萬,智慧課堂應(yīng)用校400多家。簡單一百積累的20萬節(jié)精品視頻課,覆蓋中學(xué)9科3級(jí)難度;全部由特級(jí)教師、人氣教師錄制;歷經(jīng)70道工序打磨,制作精良,內(nèi)容生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?;谝曨l課打造的多種學(xué)習(xí)、教學(xué)軟硬件產(chǎn)品及服務(wù),能充分滿足學(xué)生自學(xué)、學(xué)校教學(xué)中的個(gè)性化需求。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng) | 部分線下輔導(dǎo)班 | |
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師資 |
我們堅(jiān)持每個(gè)視頻課只請(qǐng)優(yōu)秀老師錄制,平均教齡 10 年以上 |
教師信息不公開,流動(dòng)性大 |
個(gè)性化 |
互動(dòng)網(wǎng)課,1人1難度,1人1進(jìn)度隨時(shí)聽,反復(fù)聽 |
大班形式,所有人同一難度同一進(jìn)度,流動(dòng)性大 |
互動(dòng)性 |
在線互動(dòng)問答,數(shù)理化英快速答疑 |
教師為保證課程進(jìn)度,很少互動(dòng) |
追蹤糾錯(cuò) |
智能錯(cuò)題本,可多次復(fù)習(xí)、練習(xí) |
人數(shù)較多,較難做到,最多做到對(duì)課后作業(yè)的批改但不會(huì)一一追蹤糾錯(cuò) |
配套教材 |
覆蓋多區(qū)域教材版本,20萬節(jié)精品微課+配套講義,學(xué)練結(jié)合 |
紙質(zhì)講義 |
省時(shí)/自由 |
在家隨時(shí)聽課,免去路途奔波 |
往返教育機(jī)構(gòu)費(fèi)時(shí)費(fèi)力時(shí)間沖突會(huì)錯(cuò)過課程和進(jìn)度 |
授課前,精準(zhǔn)配套題自動(dòng)彈出,鼓勵(lì)學(xué)生聽課前先做題,大部分題目系統(tǒng)馬上判對(duì)錯(cuò),以便針對(duì)性聽課。
發(fā)現(xiàn)問題后針對(duì)性聽講,課上老師不斷啟發(fā)思考,系統(tǒng)每3-5分鐘1次要點(diǎn)小測,抓住重難點(diǎn),防止走神。
聽課后,反思框自動(dòng)彈出,提示學(xué)生先反思錯(cuò)因,聽完馬上引導(dǎo)同學(xué)反思,消化吸收所學(xué)內(nèi)容。
聽課后,系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí),既可通過做同類題檢測學(xué)習(xí)效果,也可通過做同類題學(xué)會(huì)舉- -反三,及時(shí)鞏固。
聽課后,所有錯(cuò)題可加入智能錯(cuò)題本,供孩子隨時(shí)追蹤錯(cuò)題、消滅錯(cuò)題,確保問題解決。
簡介:新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者。2019年加入簡單科技。講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路。
簡介:講課風(fēng)趣幽默,抽象知識(shí)形象講解,擅長多方法解題,幫助學(xué)生拓寬解題思路
簡介:物理高級(jí)教師。20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全國青年物理教師大賽二等獎(jiǎng)。曾任教于首都師范大學(xué)附屬中學(xué)。北京海淀區(qū)骨干教師、物理學(xué)科帶頭人和先進(jìn)工作者。
簡介:風(fēng)趣幽默,解題方法簡便獨(dú)到,注重物理思維培養(yǎng)。
簡介:語文特級(jí)教師。北京市教育學(xué)會(huì)語文研究會(huì)常務(wù)理事。40余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任教于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)多年。發(fā)表著述千萬字,數(shù)十篇論文獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
從語文學(xué)習(xí)和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會(huì)學(xué)生專業(yè)的意識(shí)、清晰的思路。
簡介:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)英語明星教師英語專業(yè)八級(jí),十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年班主任工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問題的解決和學(xué)生的管理有自己獨(dú)特的辦法。是深受學(xué)生喜愛的人氣教師。
簡介:條理清晰,邏輯性強(qiáng),方法獨(dú)特,幽默風(fēng)趣。
簡介:簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中語文明星教師。原市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學(xué)方法,成效顯著。輔導(dǎo)學(xué)生參加 "春蕾杯"作文大賽多次獲獎(jiǎng)。
簡介:幽默、有方法、有激情、課堂生動(dòng)有趣。
簡介:全國著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師,市陳經(jīng)綸數(shù)學(xué)組組長,首席數(shù)學(xué)教師。是中國管理科學(xué)研究院特約研究員,首都師范大學(xué)特級(jí)教師工作中心兼職碩士生導(dǎo)師,市普通高中課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科專家指導(dǎo)組成員,市數(shù)學(xué)兼職教研員。
簡介:思路清晰,深諳高考試題規(guī)律,精準(zhǔn)把握試題特點(diǎn)與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進(jìn)行重點(diǎn)分析。
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,高一英語補(bǔ)習(xí)網(wǎng)課成為了許多學(xué)生和家長的選擇。那么,上網(wǎng)課到底好不好呢?
一、網(wǎng)課的優(yōu)勢
1. 靈活性高。高一學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,網(wǎng)課可以讓學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí),不受傳統(tǒng)課堂時(shí)間和地點(diǎn)的限制。學(xué)生可以在課余時(shí)間、周末或者假期隨時(shí)隨地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。^^來源:在線教育研究報(bào)告。
2. 個(gè)性化學(xué)習(xí)。網(wǎng)課平臺(tái)通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。例如,通過分析學(xué)生的錯(cuò)題記錄和學(xué)習(xí)進(jìn)度,為學(xué)生推薦適合的課程內(nèi)容和練習(xí)題,幫助學(xué)生有針對(duì)性地提高英語水平。
3. 優(yōu)質(zhì)師資共享。通過網(wǎng)課,學(xué)生可以接觸到來自全國各地的優(yōu)秀英語教師。這些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法多樣,可以為學(xué)生提供高質(zhì)量的英語教學(xué)。
4. 豐富的學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)課平臺(tái)通常會(huì)提供大量的學(xué)習(xí)資源,如英語聽力材料、閱讀材料、練習(xí)題、模擬考試等。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇合適的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
二、網(wǎng)課的劣勢
1. 缺乏面對(duì)面互動(dòng)。與傳統(tǒng)課堂相比,網(wǎng)課缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題可能無法及時(shí)得到老師的解答和指導(dǎo),影響學(xué)習(xí)效果。
2. 對(duì)學(xué)生自律性要求高。上網(wǎng)課需要學(xué)生具備較高的自律性和自我管理能力。如果學(xué)生缺乏自律,容易出現(xiàn)拖延、分心等問題,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題。網(wǎng)課依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù),如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者出現(xiàn)故障,會(huì)影響學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外,一些學(xué)生可能不熟悉網(wǎng)課平臺(tái)的操作,也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。
三、如何提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中,要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,確保學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。
2. 提高自律性。學(xué)生可以通過設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我獎(jiǎng)勵(lì)等方式,提高自己的自律性。在學(xué)習(xí)過程中,要避免分心和拖延,保持專注。
3. 積極參與互動(dòng)。雖然網(wǎng)課缺乏面對(duì)面的互動(dòng),但是學(xué)生可以通過在線討論、提問等方式積極參與互動(dòng)。與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,有助于提高學(xué)習(xí)效果。
4. 及時(shí)解決問題。如果在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,學(xué)生要及時(shí)向老師或者同學(xué)請(qǐng)教,盡快解決問題。不要讓問題積累,影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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