二級(jí)公路建造師哪個(gè)老師講的好

二級(jí)公路建造師哪個(gè)老師講的好，二建的公路好像很多都換老師了，環(huán)球是吳然，建工是宋衛(wèi)東，宋衛(wèi)東原來(lái)講市政的，水平不俗，兩邊都可以看看，老師風(fēng)格看喜歡不喜歡。點(diǎn)這里去聽(tīng)吳然的課程 點(diǎn)這里去聽(tīng)朱娟婷的課程 點(diǎn)這里去聽(tīng)宋衛(wèi)東的課程

吳然： 點(diǎn)這里去聽(tīng)吳然的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政、公路授課老師，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格：穩(wěn)重、應(yīng)試型強(qiáng)。

朱娟婷： 點(diǎn)這里去聽(tīng)朱娟婷的課程

高校講師，從事道路與橋梁工程相關(guān)理論和方法等方面的研究與教學(xué)工作。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年從事建造師《公路工程管理與實(shí)務(wù)》課程的培訓(xùn)工作。授課條理清晰，注意理論與實(shí)際相結(jié)合，利用大量圖片和動(dòng)畫(huà)使學(xué)員了解施工過(guò)程，通俗易懂，深入淺出。對(duì)教材上大量知識(shí)點(diǎn)善于歸納，尤其是針對(duì)串講班，總結(jié)多個(gè)專題，把內(nèi)容模塊化，使學(xué)員更系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。解題方法靈活，能夠準(zhǔn)確把握考點(diǎn)。

宋衛(wèi)東： 點(diǎn)這里去聽(tīng)宋衛(wèi)東的課程

天津大學(xué)博士，副教授，公開(kāi)發(fā)表論文十余篇，出版著作2部，多年從事工程實(shí)務(wù)類課程講授。授課思路清晰，重點(diǎn)突出，深受學(xué)員好評(píng)。

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01如果想牢記，必須要理解

單靠背誦記憶與理解記憶完全是兩種概念。只對(duì)教材進(jìn)行閱讀背誦記憶，而不進(jìn)行有效的理解記憶，只能讓你暫時(shí)記住知識(shí)，如果之后不對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而忘卻。

理解記憶可從以下幾點(diǎn)去做：

1.結(jié)合實(shí)際法

二級(jí)建造師考試很多知識(shí)既是考試的重要內(nèi)容，也是工作中要用到的。實(shí)際工作中就能接觸到的東西，是很容易理解和記憶的，注重實(shí)用性知識(shí)，既符合考試有大量實(shí)務(wù)內(nèi)容的特點(diǎn)，又能幫助考生緊密聯(lián)系實(shí)際工作，一舉兩得。

2. 思維導(dǎo)圖法

思維導(dǎo)圖是當(dāng)下比較流行的框架學(xué)習(xí)利器。通過(guò)導(dǎo)圖的梳理，讓你一下子掌握知識(shí)的全貌和主干，然后順著框架向枝干去延伸，這樣就能有條理的掌握全部知識(shí)了。讓課程要點(diǎn)可以非常清晰地保留在考生的記憶里。

3. 關(guān)鍵脈絡(luò)法

面對(duì)繁雜的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的最好的方式是要抓住要點(diǎn)。知識(shí)都有一個(gè)主次輕重，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候就需要抓住關(guān)鍵脈絡(luò)。沒(méi)有體系，沒(méi)有主干，就無(wú)法將知識(shí)串連起來(lái)，更別提應(yīng)用了。考生可以參考?xì)v年分值分布來(lái)區(qū)別各章節(jié)的主次輕重。

4.目的激勵(lì)法

看書(shū)，聽(tīng)課前做心理假設(shè)，一個(gè)技術(shù)章節(jié)，如果單純的去讀，你找不到重點(diǎn)，會(huì)覺(jué)得平淡，但是如果你告訴自己，看完這個(gè)章節(jié)，你就要負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目了，你就知道該怎么樣干活了。因此，在你讀的時(shí)候感覺(jué)是不一樣的。你會(huì)帶著專注力去讀，會(huì)帶著目的去讀，因此，當(dāng)你看完之后，你記下的東西一定很多。

02復(fù)習(xí)是循序漸進(jìn)與周而復(fù)始的過(guò)程

二級(jí)建造師的備考是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，相當(dāng)多的考生僅重視學(xué)習(xí)新知識(shí)，而忽略了對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，從而導(dǎo)致沒(méi)過(guò)多久復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就被遺忘了。

俗話說(shuō)“溫故而知新”。如果想要加深知識(shí)點(diǎn)在腦海中的印象，就要在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，注重復(fù)習(xí)前面的知識(shí)!

每天上下班的路上，午飯過(guò)后，睡覺(jué)之前，這些零散時(shí)間都是可以利用來(lái)溫習(xí)舊知識(shí)。

03別被表面現(xiàn)象所迷惑

背的好不代表學(xué)的好，錯(cuò)題多不代表你不會(huì)。很多備考二級(jí)建造師的考生都出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，每一章節(jié)的知識(shí)背的非常好，但只要開(kāi)始做題就會(huì)被試題所套路，無(wú)法將知識(shí)點(diǎn)與試題相融合，導(dǎo)致錯(cuò)題頻發(fā)。

問(wèn)：如何能夠減少做題的出錯(cuò)率?

答：首先就是多練題，正所謂好記性不如爛筆頭，做一套卷子與做十套卷子一定是有區(qū)別的。

其次是細(xì)化，專項(xiàng)練習(xí)，哪里不會(huì)就練哪里，法規(guī)不會(huì)就一天兩套法規(guī)試卷，管理不會(huì)，就一天兩套管理試卷。

總之，就是查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。