二級市政實務誰講得好

二級市政實務誰講得好，二建整體的話一般機構的陣容都比不上一建的，不過夠用了，市政的話就聽環(huán)球李瑩或者建工李毅佳，這兩位基本就安排的明明白白了，二建畢竟簡單一些。

點這里去聽李瑩老師
點這里去聽李毅佳老師
點這里去聽郭忠寬老師

李瑩： 點這里去試試李瑩老師

環(huán)球網校建造師市政授課老師，碩士。參與編寫多部建造師考試培訓教輔，每年直播大班課授課次數高達100次以上，累積培訓人次已達30萬。授課不拘泥于教材，擅長提煉知識點進行歸納總結對比分析，將復雜問題通俗處理，易于理解。教學風趣幽默，課堂活躍。

李毅佳： 點這里去試試李毅佳老師

天津大學工學碩士，天津大學管理學博士，天津理工大學副教授，碩士生導師，加拿大魁北克大學項目管理碩士（MPM）授課教授，中國土木學會天津鋼結構學會理事，BIM應用技能師資。 近20年“造價師”、“建造師”授課經歷，天津市講課二等獎，因擅長手繪圖授課，被同學稱作“靈魂畫手”，在建工社、計劃社等出版社任多部職業(yè)培訓官方教材主編。

郭中寬： 點這里去試試郭中寬老師

國家注冊一級建造師(建筑、市政)、二級建造師(建筑)、一級造價師(土建)，工程師，有大型國企十年工程類相關工作經驗，施工現場工作經驗豐富。對于執(zhí)業(yè)資格類考試備考有獨到的理解和心得，善于總結知識點、考點、重難點，提高學員的應試能力。

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大多數二建考生屬于在職備考，時間和精力都有限，如果不能采用科學的方法組織學習，反倒影響備考效率。

所謂科學的學習方法，就是指按學習規(guī)律和學科本身的規(guī)律，根據自己的特點，充分利用環(huán)境條件中的有利因素，取得好的學習效果的學習方法。

常用的學習方法有：

1.閱讀法

通過閱讀的方式進行學習的方法，主要是閱讀教材。圍繞學習目標進行，要有重點。強調重點，并不是說通讀可以隨便應付，相反，需要認真仔細。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內容，常常是出題人抓住的要點。因此，必須在有所側重的同時抓好全面通讀。

2.圖表法

指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復習方法。通過加工圖表，可以化繁為簡，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識體系。

一位已考過的考生在介紹復習經驗時說，他的復習，到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復習時應該把閱讀法和圖表法結合起來使用。

3.聯系法

通過對知識之間的縱向和橫向的聯系，以加深理解和鞏固的一種復習方法。采用聯系法復習，既可單獨進行(即通過回憶和思考)，也可以結合閱讀法或圖表法進行。

4.解題法

通過解答各類題目，鞏固和運用有關知識技能，提高解題能力的方法。在運用解題法時要注意：

①不要拿到什么題就做什么題，應根據自己復習的需要有所選擇地做題。

②在做完一道有代表性的典型題后，應總結解題過程運用了什么方面的知識，解題思路有什么特點、技巧和規(guī)律。

③要充分利用每道題的復習價值。如選擇題，選出正確選項后還應指出其他選項為什么錯。