二建市政教程哪位老師講得好

二建市政教程哪位老師講得好，二建整體的話一般機構(gòu)的陣容都比不上一建的，不過夠用了，市政的話就聽環(huán)球李瑩或者建工李毅佳，這兩位基本就安排的明明白白了，二建畢竟簡單一些。

點這里去聽李瑩老師
點這里去聽李毅佳老師
點這里去聽郭忠寬老師

李瑩： 點這里去試試李瑩老師

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政授課老師，碩士。參與編寫多部建造師考試培訓教輔，每年直播大班課授課次數(shù)高達100次以上，累積培訓人次已達30萬。授課不拘泥于教材，擅長提煉知識點進行歸納總結(jié)對比分析，將復雜問題通俗處理，易于理解。教學風趣幽默，課堂活躍。

李毅佳： 點這里去試試李毅佳老師

天津大學工學碩士，天津大學管理學博士，天津理工大學副教授，碩士生導師，加拿大魁北克大學項目管理碩士（MPM）授課教授，中國土木學會天津鋼結(jié)構(gòu)學會理事，BIM應用技能師資。 近20年“造價師”、“建造師”授課經(jīng)歷，天津市講課二等獎，因擅長手繪圖授課，被同學稱作“靈魂畫手”，在建工社、計劃社等出版社任多部職業(yè)培訓官方教材主編。

郭中寬： 點這里去試試郭中寬老師

國家注冊一級建造師(建筑、市政)、二級建造師(建筑)、一級造價師(土建)，工程師，有大型國企十年工程類相關工作經(jīng)驗，施工現(xiàn)場工作經(jīng)驗豐富。對于執(zhí)業(yè)資格類考試備考有獨到的理解和心得，善于總結(jié)知識點、考點、重難點，提高學員的應試能力。

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一、編口訣記憶法

利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。

如經(jīng)濟合同的內(nèi)容可以編成“一標兩量價酬金，履期方地違責任”。“一標”指標的，“兩量”指質(zhì)量和數(shù)量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責任”指履行期限、履行方式、履行地點、違約責任。

二、數(shù)字組合記憶法

輔導用書中，關于數(shù)字的內(nèi)容較多，歸納起來，大致可分為三類：

一是以時間為特征;二是以百分數(shù)為特征;三是以金額數(shù)字為特征。

將相關特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類，從不同側(cè)面來把握這些內(nèi)容，加深印象。

三、縮字記憶法

取某些內(nèi)容的一個或幾個關鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。

如：股票發(fā)行的原則公開、公正、公平，同股同權(quán)、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。

四、列表格記憶法

對于一些內(nèi)容繁多，性質(zhì)相近的內(nèi)容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。

如：固定資產(chǎn)、存貨的盤盈、盤虧、報廢、毀損的賬務處理等。

五、對比記憶法

市場經(jīng)濟中的企業(yè)，既是債權(quán)人，同時也是債務人，所以涉及債權(quán)、債務的有關業(yè)務，可以采用對比的方法來掌握。

六、歸納總結(jié)記憶法

對每科輔導用書，復習一兩遍后，適當做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;

另一方面，可以對每科的知識結(jié)構(gòu)體系建立一個框架，以框架為基礎，延伸拓展到相關章節(jié)的詳細內(nèi)容。