二建市政哪個(gè)老師講的好

二建市政哪個(gè)老師講的好，二建整體的話一般機(jī)構(gòu)的陣容都比不上一建的，不過夠用了，市政的話就聽環(huán)球李瑩或者建工李毅佳，這兩位基本就安排的明明白白了，二建畢竟簡單一些。

點(diǎn)這里去聽李瑩老師
點(diǎn)這里去聽李毅佳老師
點(diǎn)這里去聽郭忠寬老師

李瑩： 點(diǎn)這里去試試?yán)瞵摾蠋?/span>

環(huán)球網(wǎng)校建造師市政授課老師，碩士。參與編寫多部建造師考試培訓(xùn)教輔，每年直播大班課授課次數(shù)高達(dá)100次以上，累積培訓(xùn)人次已達(dá)30萬。授課不拘泥于教材，擅長提煉知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)對比分析，將復(fù)雜問題通俗處理，易于理解。教學(xué)風(fēng)趣幽默，課堂活躍。

李毅佳： 點(diǎn)這里去試試?yán)钜慵牙蠋?/span>

天津大學(xué)工學(xué)碩士，天津大學(xué)管理學(xué)博士，天津理工大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，加拿大魁北克大學(xué)項(xiàng)目管理碩士（MPM）授課教授，中國土木學(xué)會(huì)天津鋼結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)理事，BIM應(yīng)用技能師資。 近20年“造價(jià)師”、“建造師”授課經(jīng)歷，天津市講課二等獎(jiǎng)，因擅長手繪圖授課，被同學(xué)稱作“靈魂畫手”，在建工社、計(jì)劃社等出版社任多部職業(yè)培訓(xùn)官方教材主編。

郭中寬： 點(diǎn)這里去試試郭中寬老師

國家注冊一級建造師(建筑、市政)、二級建造師(建筑)、一級造價(jià)師(土建)，工程師，有大型國企十年工程類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，施工現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)豐富。對于執(zhí)業(yè)資格類考試備考有獨(dú)到的理解和心得，善于總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、重難點(diǎn)，提高學(xué)員的應(yīng)試能力。

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二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》單選題答題技巧

(1)備選項(xiàng)中有 1 個(gè)最符合題意，其余都是干擾項(xiàng)，如果選擇正確得 1 分，否則不得分。

(2)單選題大部分來自考試用書中的語句表述，一般比較簡單，應(yīng)全面復(fù)習(xí)，爭取在單選題作答時(shí)得 17分以上。

(3)在作答選擇題時(shí)，可以考慮采用以下幾種方法：

①直接選擇法：考試內(nèi)容熟悉，直接從備選項(xiàng)中選出正確項(xiàng)，節(jié)約時(shí)間。

②邏輯推理法：當(dāng)無法直接選出正確項(xiàng)時(shí)，可采用邏輯推理法進(jìn)行判斷，選出正確項(xiàng)。

③排除法：當(dāng)無法直接選出正確項(xiàng)時(shí)，也可以逐個(gè)排除不正確的干擾項(xiàng)。

④合理猜測法：在排除仍不能確定正確項(xiàng)時(shí)，可以借助所考知識(shí)點(diǎn)所在大考點(diǎn)的框架，并利用所考知識(shí)點(diǎn)的概念進(jìn)行猜測，排除備選項(xiàng)越多，猜中概率越大。(切記不可不答)

二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》多選題答題技巧

(1)一共五個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)中至少有 2 個(gè)，最多有 4 個(gè)符合題意，全部選擇正確得 2 分，錯(cuò)選不得分，漏選如果答案中無錯(cuò)誤選項(xiàng)，但選項(xiàng)不全，一個(gè)正確選項(xiàng)得 0.5 分。

(2)多選題作答有難度，往往是考生失分的題目，主要失分在多選一個(gè)選項(xiàng)上，在無絕對把握的情況下，可以少選。

(3)一定要選擇有把握的選項(xiàng)，對無把握的選項(xiàng)最好不選，“寧缺勿濫”，對所有選項(xiàng)均沒有把握時(shí)，可使用猜測法選擇一個(gè)備選項(xiàng)，得 0.5 分總比不得分強(qiáng)。

(4)活用“3-2 法”進(jìn)行做題，所謂“3-2 法”，但凡能確定 3 個(gè)選項(xiàng)是不滿足題意的剩下 2 個(gè)選項(xiàng)再怎么看不懂，也是正確答案。

二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》案例題答題技巧

(1)案例題一共四道題目，一般有三道不會(huì)設(shè)置難度太大的題目。做題時(shí)一定要放平心態(tài)，先不要急著看題，耐心把背景資料讀懂，遇見不懂的名詞先不要急著解讀，看看問題需不需要懂這個(gè)名詞，不需要就不要關(guān)注了。

(2)有一道題目難度較大，不一定是最后一道，做題時(shí)感覺難度大時(shí)，可以先做其他三道，保證能拿的分?jǐn)?shù)先拿到手。

(3)遇見不會(huì)的題目不要慌，如果該題目在教材上有跡可尋，就試著用教材的語言書寫，若是寫不出就把自己的理解寫出來。如果是開放性的題目，就用書面語言，把自己的理解從不同方向去闡述。

(4)答題的時(shí)候，要分條作答，條理清晰。