二建法規(guī)哪個(gè)老師比較好

二建法規(guī)哪個(gè)老師比較好，法規(guī)達(dá)江，我聽(tīng)他的法規(guī)得了高分，推薦，建工的講師。考二級(jí)建造師不可能不知道建設(shè)工程教育網(wǎng)吧，目前是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)的建筑類培訓(xùn)網(wǎng)校，二級(jí)建造師考生首選網(wǎng)校，師資最強(qiáng)，資歷最老，最受學(xué)員好評(píng)。很多考生都是在建設(shè)工程教育網(wǎng)考了二建考一建，考了一建再考造價(jià)，學(xué)員返學(xué)率極高。開(kāi)班也極其合理，不管是基礎(chǔ)好，基礎(chǔ)差，還是零基礎(chǔ)的考生，都能安排合適的班次，用最少的時(shí)間，最快的通過(guò)考試，考二級(jí)建造師，強(qiáng)力推薦建設(shè)工程教育網(wǎng)。點(diǎn)擊進(jìn)入建設(shè)工程教育網(wǎng)

達(dá)江：《建設(shè)工程法規(guī)》

注冊(cè)一級(jí)建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師。長(zhǎng)期從事建設(shè)工程類輔導(dǎo)培訓(xùn)，有豐富的考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。講授的課程緊扣大綱，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)；講解通俗易懂，舉例風(fēng)趣幽默，課堂輕松活潑；講授中尤其注重對(duì)知識(shí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的傳授，對(duì)考生的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。試聽(tīng)老師

唐瓊：《機(jī)電工程管理實(shí)務(wù)》

副教授，碩士生導(dǎo)師，律師、一級(jí)建造師、咨詢工程師。擔(dān)任多家公司技術(shù)顧問(wèn)及法律顧問(wèn)，有豐富的實(shí)務(wù)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在高校長(zhǎng)期從事機(jī)電類基礎(chǔ)課程的研究和教學(xué)工作，對(duì)機(jī)電類考試培訓(xùn)有較深厚的功底，曾在期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文十余篇。知識(shí)面廣，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)監(jiān)理、咨詢、建造、資產(chǎn)評(píng)估考試輔導(dǎo)課程都有很深的研究，授課中，能結(jié)合相關(guān)科目特色，緊隨考試規(guī)律，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的剖析，講解簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，深受廣大學(xué)員的一致好評(píng)。試聽(tīng)老師

賈若冰：《機(jī)電工程管理實(shí)務(wù)》

多年施工經(jīng)驗(yàn)，課程嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致卻不乏生動(dòng)，善于歸納總結(jié)，從原理本質(zhì)剖析并引入到考點(diǎn)。善于利用通俗易懂的故事和口訣幫助學(xué)員記憶考點(diǎn)。試聽(tīng)老師

二建法規(guī)哪個(gè)老師比較好，除了上面推薦的屬于第一梯隊(duì)的建設(shè)工程教育網(wǎng)，中大網(wǎng)校算是第二梯隊(duì)的領(lǐng)頭羊，科目最全，一些冷門專業(yè)也有授課，有其獨(dú)到之處。點(diǎn)擊進(jìn)入中大網(wǎng)校