臺州優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)
系統(tǒng)梳理教材知識體系,掌握考試重點(diǎn)及答題思路與技巧
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-29
臺州優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)系統(tǒng)梳理教材知識體系,掌握考試重點(diǎn)及答題思路與技巧詳情咨詢?nèi)绾翁暨x二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深口碑的教育:品牌關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì),選擇專業(yè)以建設(shè)工程類考試為主營業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?!皩W⒊?/p>
資深口碑的教育:品牌關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì),選擇專業(yè)以建設(shè)工程類考試為主營業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。“專注成就專業(yè)”,現(xiàn)在很多做中學(xué)教育、外語培訓(xùn)等等為主的機(jī)構(gòu)進(jìn)入工程培訓(xùn)市場,往往專業(yè)不足,對行業(yè)了解不深刻,不能很好地服務(wù)考生。
有理論無現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn),案例識圖簡直就是天書
理論實(shí)操零基礎(chǔ),起步門檻低,不甘服輸
現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)豐富,無奈缺乏系統(tǒng)的理論體系
像二建這類考證培訓(xùn)學(xué)校非常之多,每一家機(jī)構(gòu)都會根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)置價(jià)格,少則幾百、幾千,多則一萬。具體培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)課程不同而不同。 二級建造師考試由公共科目和實(shí)務(wù)科目組成。公共科目相對簡單,實(shí)務(wù)不易理解。因此,有的考生需要選修全套二建培訓(xùn)課程,有的考生只需選修單一課程。此外,還會根據(jù)學(xué)生情況分班上課。不同的班次適合不同的學(xué)生,服務(wù)和價(jià)格也不一樣。?
系統(tǒng)提升,三大階段
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué):了解考試基本信息,清楚各科特點(diǎn)及分值分布,并結(jié)合課程體系提供備考科學(xué)規(guī)劃
按章節(jié)順序精細(xì)化講解,重點(diǎn)布局,實(shí)務(wù)科加入3D實(shí)操動畫,形象直觀理解施工技術(shù)
章節(jié)習(xí)題 與精講課程配套,針對性章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練,講練融合、測評一體,二次鞏固考點(diǎn)
考前串講 把考試骨干要點(diǎn)進(jìn)行深度提煉講解,專題化剖析,幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)
套題密訓(xùn):研發(fā)2套仿真卷,從命題點(diǎn)和分值分布雙維度組卷,實(shí)戰(zhàn)模擬,提升考場答題技巧
案例實(shí)操 針對識圖和現(xiàn)場實(shí)操的相關(guān)案例考點(diǎn),將實(shí)務(wù)科目中施工技術(shù)、施工組織等梳理拓展
考前點(diǎn)題 針對核心考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測圈劃,幫助學(xué)員進(jìn)行最后一輪考前指導(dǎo),快速記憶掌握考點(diǎn)
考前刷題 4套仿真卷/科,通過做題+講解+提問+互動的方式掌握做題方法,培養(yǎng)題感
考前集訓(xùn) 1份集訓(xùn)考點(diǎn)和2套試卷。以題帶點(diǎn)強(qiáng)化的考查形式,達(dá)到會做題,做對題的效果
二級建造師備考方法
形成知識結(jié)構(gòu):知識結(jié)構(gòu)是知識體系在考生頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測驗(yàn)成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這類考生對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,以及各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
根據(jù)不同班期彈性設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)長及課程內(nèi)容,為學(xué)員打造個性化通過課程。
“講”派師資+“練”派師資+“評”派師資全面融合,講練評全方位指導(dǎo)。
實(shí)時(shí)更新,按難易程度自動組卷,進(jìn)行階段、模擬檢測,訓(xùn)練題感,學(xué)會做題。
匹配學(xué)員班級答疑通道,300+專業(yè)答疑師資團(tuán)隊(duì)全天守候,快速解答,鞏固所學(xué)。
二級建造師好就業(yè)嗎
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國內(nèi)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多家,從業(yè)人數(shù)多達(dá)3600萬,但是取得二級建造師證書的總?cè)藬?shù)卻不超過36萬。這意味著,目前建筑行業(yè)中二級建造師人才缺口很大。尤其是市政和水利專業(yè)的二級建造師更為緊缺。雖然人才缺口很大,但是考取二級建造師證書并不容易,考試難度高,**也較低。這足以體現(xiàn)出二級建造師證書的重要性。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
今日已有25人申請,本月限額500名