一建工程經(jīng)濟(jì)誰講的好

一建工程經(jīng)濟(jì)誰講的好，經(jīng)濟(jì)的話張湧吧，張湧是環(huán)球的講師，之前是劉戈，這位老師是這兩年來環(huán)球的，學(xué)歷非常高，高材生，講課的話比較有方法，不會(huì)一味的照著書蠻講，非常不錯(cuò)，建工達(dá)江也可以試試。點(diǎn)這里去聽張湧的課程 點(diǎn)這里去聽王碩男的課程 點(diǎn)這里去聽達(dá)江的課程

張湧： 點(diǎn)這里去聽張湧的課程

環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師、建造師授課老師，北京大學(xué)工商管理碩士，韓國(guó)首爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)碩士。主講高級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理專業(yè)、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、初級(jí)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，10年經(jīng)濟(jì)管理類資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，講課簡(jiǎn)練，課程重點(diǎn)總結(jié)到位，考點(diǎn)分析明確，富有激情、互動(dòng)性強(qiáng)、善于歸納，授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛。

王碩男： 點(diǎn)這里去聽王碩男的課程

國(guó)家注冊(cè)建造師，結(jié)構(gòu)工程師，實(shí)際參與包括天安門城樓安全性鑒定與加固等國(guó)內(nèi)外一線施工現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目管理工作，十年積累了豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理工作經(jīng)驗(yàn)。主講科目一級(jí)建造師《鐵路工程管理與實(shí)務(wù)》、《工程經(jīng)濟(jì)》、《項(xiàng)目管理》。授課思路清晰，總結(jié)知識(shí)框架，善于用樸實(shí)詼諧的語(yǔ)言和實(shí)際案例分析，讓枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，便于考生理解記憶。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用的授課方式，深受廣大學(xué)員的喜愛。

達(dá)江： 點(diǎn)這里去聽達(dá)江的課程

一級(jí)建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師。擁有多年的高校從教經(jīng)歷，主編中級(jí)會(huì)計(jì)職稱財(cái)務(wù)管理《應(yīng)試指南》。人送外號(hào)：達(dá)帥。講課重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，讓考生輕松把握考點(diǎn)，思路清晰，循序漸進(jìn)，由易及難，復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，抽象復(fù)雜的公式生活化、案例化，讓學(xué)員快速理解并掌握考試內(nèi)容，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

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一、課程仔細(xì)聽，碰到疑問及時(shí)解決，不要留下疑問。

二、積極做真題。把近幾年的真題擬出來，考上對(duì)真題做上一遍，自己就可以感覺到知識(shí)點(diǎn)的占比情況(大概)。

利用真題，學(xué)會(huì)發(fā)掘本人做題的缺點(diǎn)是哪幾個(gè)板塊，認(rèn)真的對(duì)待這塊，題做多往后你天然會(huì)發(fā)掘這些疑問的規(guī)則。

三、關(guān)于時(shí)間較為重要的同窗來說，能夠有選擇性地摒棄教材，以老師的教材為主，最好是把教材打印出來，對(duì)照著課本內(nèi)容，用筆對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)舉行標(biāo)注。同時(shí)，老師授課時(shí)說起課本中某章節(jié)的內(nèi)容，及時(shí)標(biāo)記住，并課下反復(fù)問題，不要將知識(shí)點(diǎn)一直留到后面，最后老師講過的也記不住。