一建水利哪些老師講的好

一建水利哪些老師講的好，水利水電考的人數(shù)一直是比較平穩(wěn)的，學(xué)習(xí)的話建議報個班跟著老師學(xué)吧，如果是增項的話有點基礎(chǔ)還好些，如果是初始的挺難的，水利可以去環(huán)球聽盛松濤的。點這里去聽盛松濤的課程 點這里去聽呂桂軍的課程 點這里去聽劉永強的課程

盛松濤： 點這里去聽劉永強的課程

環(huán)球網(wǎng)校建造師水利授課老師，中南大學(xué)博士，副教授。發(fā)表過近20篇學(xué)術(shù)論文，參與編寫3本著作，具備豐富的應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗。參加三峽、小浪底工程建設(shè)管理工作，長期從事工程施工技術(shù)與管理的教學(xué)和科研工作，熟悉水利水電工程施工管理和監(jiān)理。教學(xué)中能夠利用自己的親身工作實踐，理論聯(lián)系實踐。

呂桂軍： 點這里去聽呂桂軍的課程

全國注冊監(jiān)理工程師、造價工程師、一級建造師。長期從事社會培訓(xùn)工作，先后在全國各地黃河河務(wù)局等工程單位進行企業(yè)職工培訓(xùn)，有著12年的建工類考證培訓(xùn)工作經(jīng)驗，從事全國一、二級建造師、監(jiān)理工程師、造價工程師的培訓(xùn)工作。先后參與編寫各類監(jiān)理工程師、造價工程師、建造師考試用書，實踐經(jīng)驗豐富，授課避免紙上談兵，理論與實踐結(jié)合，讓學(xué)員能更好地從實踐角度理解課本知識，并在考試中靈活運用。

劉永強： 點這里去聽劉永強的課程

某高校博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究水利水電相關(guān)方向?？偡质降氖谡n方式，主次分明，學(xué)員可以全盤了解知識體系。豐富的實踐經(jīng)驗，并融入工程實例教學(xué)，如三峽導(dǎo)流工程幫助分析理解施工導(dǎo)流方式，令人茅塞頓開、印象深刻。課程細致入微，分析知識點考查形式，能夠精準把握考點。

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一、破釜沉舟式備考，一年考四科

學(xué)長就是這么備考一級建造師的，備考壓力較大，需要至少6個月以上的復(fù)習(xí)時間，而且知識點容易搞混亂，因為實務(wù)里面有管理，有法規(guī)，有個別的數(shù)據(jù)會讓你分辨起來很困難。

由于四門科目較多，那么就要有側(cè)重點，實務(wù)肯定是要重點復(fù)習(xí)的，我們常說只要實務(wù)過了，那么基本其他科目都沒有問題。第二個重點復(fù)習(xí)的科目是經(jīng)濟，因為經(jīng)濟需要理解才能做題，而且考試時間只有120分鐘，考試時間短，計算題目多，所以這是次重點科目，學(xué)長考的時候試卷沒有做完，有些答案是亂填的，成績只有71分。

選擇這樣的備考方式，需要合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時間，要制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，然后堅定不移地執(zhí)行。

二、先考公共科目，第二年考實務(wù)

我有同事就是這么備考一級建造師的，備考壓力相對來說沒有那么大，復(fù)習(xí)時間可以稍微縮短，因為公共科目都是選擇題，所以考試難度不那么大。

但是有一個弊端，那就是如果第二年實務(wù)沒有過，那么第三年又要重新考四門科目，相當(dāng)于兩年的努力打了水漂。

好處就是如果第一年公共課過了，第二年實務(wù)復(fù)習(xí)強度相對輕松(說的是復(fù)習(xí)時間多，不包括心理壓力，因為實務(wù)不過又得重頭再來，心理壓力比較大)。

選擇這樣的備考方式，就要有好的心理素質(zhì)，能夠承受“竹籃打水一場空”的結(jié)果。

三、先考實務(wù)，第二年再考公共科目

這樣的備考方式其實和第二個差不多，最難受的是實務(wù)考過了，結(jié)果第二年公共科目差一門沒考過，那么實務(wù)又要重考，這是很讓人崩潰的一件事情。

因為實務(wù)真的很難，如果考過了，還要重考，我估計得大哭一下才能過得去。