一建工程經(jīng)濟那位老師好

一建工程經(jīng)濟那位老師好，經(jīng)濟的話張湧吧，張湧是環(huán)球的講師，之前是劉戈，這位老師是這兩年來環(huán)球的，學(xué)歷非常高，高材生，講課的話比較有方法，不會一味的照著書蠻講，非常不錯，建工達(dá)江也可以試試。點這里去聽張湧的課程 點這里去聽王碩男的課程 點這里去聽達(dá)江的課程

張湧： 點這里去聽張湧的課程

環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師、建造師授課老師，北京大學(xué)工商管理碩士，韓國首爾大學(xué)經(jīng)濟碩士。主講高級經(jīng)濟師工商管理專業(yè)、建設(shè)工程經(jīng)濟、初級會計經(jīng)濟法基礎(chǔ)，10年經(jīng)濟管理類資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗，講課簡練，課程重點總結(jié)到位，考點分析明確，富有激情、互動性強、善于歸納，授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛。

王碩男： 點這里去聽王碩男的課程

國家注冊建造師，結(jié)構(gòu)工程師，實際參與包括天安門城樓安全性鑒定與加固等國內(nèi)外一線施工現(xiàn)場的項目管理工作，十年積累了豐富的現(xiàn)場管理工作經(jīng)驗。主講科目一級建造師《鐵路工程管理與實務(wù)》、《工程經(jīng)濟》、《項目管理》。授課思路清晰，總結(jié)知識框架，善于用樸實詼諧的語言和實際案例分析，讓枯燥乏味的知識點變得生動有趣，便于考生理解記憶。結(jié)合現(xiàn)場實際經(jīng)驗，活學(xué)活用的授課方式，深受廣大學(xué)員的喜愛。

達(dá)江： 點這里去聽達(dá)江的課程

一級建造師、注冊會計師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師。擁有多年的高校從教經(jīng)歷，主編中級會計職稱財務(wù)管理《應(yīng)試指南》。人送外號：達(dá)帥。講課重點、難點突出，讓考生輕松把握考點，思路清晰，循序漸進(jìn)，由易及難，復(fù)雜問題簡單化，抽象復(fù)雜的公式生活化、案例化，讓學(xué)員快速理解并掌握考試內(nèi)容，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

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書到底怎么看，有些考生一級建造師考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，小編認(rèn)為：“書讀三遍，其功自成”。

第一遍 泛讀

先翻開目錄，仔細(xì)看一下分布，了解全書的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個教材的脈絡(luò)，然后再開始閱讀。

泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。然后要到網(wǎng)上去找些資料來抓重點。

分辨資料的好壞，根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或?qū)懺谂赃?，如果地方不夠可以寫在即時貼然后貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為下一步的背記打好了堅實的基礎(chǔ)。

第二遍 背記

第二遍閱讀的主要目的是背記，把沒有必要的連結(jié)性內(nèi)容去掉，只勾畫重點，總結(jié)核心詞匯，會很有利于記憶。

第三遍 查缺補漏

最后這一遍看書，一般是在考前，有些考生甚至是提前到考場門口復(fù)習(xí)，這一遍要把前面的已經(jīng)背記好的內(nèi)容再看一遍，其他沒有標(biāo)注重點地內(nèi)容，也再快速瀏覽一下，以備不時之需。

而對于剛才畫下來的，不太好背的的題目，可以利用短期記憶的方法。

通過三次的復(fù)習(xí)和背記，相信整本書的重點都已經(jīng)清晰的記憶在你腦子里了，不管考試出的有多么偏多難，對于其他考生來說也是一樣的，你只要好好發(fā)揮，就什么什么困難可以難倒你的。