一建網(wǎng)課各科哪個(gè)老師講得好

一建網(wǎng)課各科哪個(gè)老師講得好，環(huán)球的老師都很強(qiáng)，基本可以算是標(biāo)準(zhǔn)答案了，肖國(guó)祥，王麗雪，王樹(shù)京，陳明，一建總體優(yōu)先可以考慮環(huán)球網(wǎng)校，其次建設(shè)工程教育網(wǎng)，環(huán)球網(wǎng)校是個(gè)綜合類(lèi)網(wǎng)校，什么課程都有，不過(guò)一級(jí)建造師應(yīng)該算是他們的重點(diǎn)，老師一直再換，哪個(gè)老師出名請(qǐng)哪個(gè)，他們的老師都賊牛叉，建工網(wǎng)校的話(huà)是一家專(zhuān)業(yè)的建筑類(lèi)培訓(xùn)網(wǎng)校，更像是學(xué)院派的，培訓(xùn)考試通過(guò)都是沒(méi)問(wèn)題的，如果是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，前面兩家沒(méi)有的話(huà)，可以去中大網(wǎng)校看看，中大所有專(zhuān)業(yè)都有。

肖國(guó)祥：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》

環(huán)球網(wǎng)校建造師管理資深導(dǎo)師，高級(jí)工程師，同濟(jì)大學(xué)建造師輔導(dǎo)班特聘教師。2006年起從事培訓(xùn)工作，重難點(diǎn)把握非常精確、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)性極強(qiáng)。授課創(chuàng)新度高，深度參與教研工作，注重高質(zhì)量?jī)?nèi)容呈現(xiàn)。授課清晰透徹，邏輯感強(qiáng)，注重學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)歷年考題對(duì)應(yīng)考點(diǎn)命中率高，獲得廣大學(xué)員的較高評(píng)價(jià)試聽(tīng)老師

蔡恒：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》

環(huán)球網(wǎng)校建造師法規(guī)名師，華北電力大學(xué)法政系教授。從事建造師考試法規(guī)科目培訓(xùn)10余年，對(duì)建造師考試政策及方向有深入研究，積累了非常豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。講課重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅，擅于講復(fù)雜問(wèn)題通俗化，易于理解，邏輯嚴(yán)密的授課風(fēng)格贏得了廣大學(xué)員的好評(píng)。試聽(tīng)老師

王竹梅：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》

碩士，經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人。建設(shè)部住宅試點(diǎn)工程“部級(jí)科技進(jìn)步個(gè)人銀獎(jiǎng)”獲得者，具有豐富的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。擅于總結(jié)，獨(dú)特的六大學(xué)習(xí)方法：表格法、梳理法、提煉法等，將復(fù)雜的教材內(nèi)容化為簡(jiǎn)單易記憶的形式，典型的求婚段子，讓學(xué)員輕松掌握“要約邀請(qǐng)、要約與承諾”的含義，是學(xué)員的良師益友。試聽(tīng)老師

建議考生就在以上推薦的網(wǎng)校選擇一級(jí)建造師培訓(xùn)，推薦的機(jī)構(gòu)和老師都是絕佳的選擇，當(dāng)然具體選擇哪個(gè)機(jī)構(gòu)，哪個(gè)老師，還是要考生們自己試聽(tīng)了以后再做判斷。