蘇州法語學(xué)習(xí) | 法語初學(xué)者入門

很多學(xué)員會(huì)抱怨法語的知識(shí)點(diǎn)多，既要記憶動(dòng)詞變位、性數(shù)配合，又要應(yīng)付繁復(fù)的介詞搭配和語法現(xiàn)象。其實(shí)，無論哪一本教材，都只能在每個(gè)小章節(jié)中教會(huì)你一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到循序漸進(jìn)的效果。但隨著學(xué)習(xí)的深入，就會(huì)讓你產(chǎn)生知識(shí)點(diǎn)多而零散，法語很難學(xué)的錯(cuò)覺。

如果你每學(xué)一段時(shí)間，就對(duì)以往的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)和梳理，就能把相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，便于整體上的理解和記憶。當(dāng)然，這對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)牢固程度有比較高的要求，但有經(jīng)驗(yàn)的老師一般會(huì)替你做這件事情，幫助你達(dá)到事半功倍的效果。

蘇州法語學(xué)習(xí) | 法語初學(xué)者入門

我曾經(jīng)寫過2篇小灶文章，幫助A1課程快要學(xué)完的學(xué)員梳理冠詞和時(shí)間前介詞的用法，幫助大家復(fù)習(xí)和鞏固。你也可以借鑒我在文章中的這種方法，運(yùn)用你自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)，用你覺得**有效的方式來梳理知識(shí)點(diǎn)。

很多學(xué)員在起步階段就一頭扎進(jìn)語法里，每每看到一個(gè)句子，就想從語法角度作出解釋，然后翻看語法書，用各種條條框框加重了自己的記憶負(fù)擔(dān)。

但在入門時(shí)期，很多句型不妨換個(gè)角度看，把它當(dāng)作固定搭配，直接朗誦、熟讀、記憶和開口，等學(xué)到后面，原本心存疑惑的知識(shí)點(diǎn)自然會(huì)得到解答。

特別是A1階段，所見所學(xué)幾乎都是日?？谡Z，了解一下**重要的語法現(xiàn)象，背誦一下核心句型，然后做詞語替換練習(xí)就好。這樣，既可以從成果中找到學(xué)習(xí)的信心和樂趣，又能避免停滯不前的現(xiàn)象產(chǎn)生。

你是不是也有這樣的疑惑，法語學(xué)了一段時(shí)間，書上的每個(gè)句子都看得懂，但自己要說要寫就很困難？原因很簡單，你一直在輸入，卻未曾嘗試輸出，而你能夠輸出的，才是你真正掌握了的。

輸出方法建議：

- 口語：

學(xué)過了自我介紹的課文，嘗試關(guān)上書本，簡單地說說你的國籍、職業(yè)和年齡，然后換一個(gè)人稱，介紹一下你身邊的親朋好友？學(xué)過了時(shí)間的表達(dá)，結(jié)合日?；顒?dòng)的常用詞匯，談?wù)勀愕纳盍?xí)慣？無需說得很多，幾句話就足矣，無需說得完美，能夠傳遞主要信息就很好。如果發(fā)現(xiàn)說不出來，把課文復(fù)習(xí)一遍，然后改天再試一次！

- 書面：

 根據(jù)上面提到的主題，把句子寫下來，看看你的單詞拼寫得對(duì)不對(duì)，動(dòng)詞變位和性數(shù)配合的細(xì)節(jié)都注意了沒有？甚至找個(gè)小伙伴看一看，來幫你找出自己可能發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤。如果自己寫句子有困難，那就把學(xué)過的課文聽寫一遍，也可以達(dá)到相同的效果。這種做法有助于你從起步階段就牢固掌握詞匯的拼寫，并對(duì)法語的各種細(xì)節(jié)問題有一個(gè)初步的意識(shí)。如果一開始錯(cuò)誤很多，也不要?dú)怵H，問問自己為什么，一旦知道了原因，下一次就會(huì)更好！

你是不是一看到有人分享很多G的法語資料就熱血沸騰，下載完畢后卻從來沒打開過？你大概也買過一大堆輔助材料，卻還在到處問怎么可以找到合適的聽力和閱讀資料？其實(shí)，**的資料已經(jīng)在你的身邊，就是你所用的教材。

舉例來說：你要練習(xí)聽力？那就先把教材里的課文聽全，嘗試聽寫。課文已經(jīng)滾瓜爛熟？那就聽課后練習(xí)。做完這些，再開始找課外資料。請(qǐng)注意：我所說的“聽”，不是讓你做對(duì)了選擇題就滿足了，而是不放過每個(gè)單詞的“精聽”，并且及時(shí)地自我分析，找出聽不出來的原因。

另外，我會(huì)建議你找一些TEF或者DELF的備考輔導(dǎo)材料來聽，哪怕你并不打算參加考試。這些資料的好處在于，聽力材料通常是主題性質(zhì)的，可以在練習(xí)的同時(shí)了解與日常生活息息相關(guān)的常用詞匯。

我一直和學(xué)員說，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)的效果，肯定好于一個(gè)周末學(xué)幾個(gè)小時(shí)的效果。語言是一種技能，需要不斷重溫和練習(xí)，才能看到進(jìn)步。

另外，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了各種免費(fèi)或低價(jià)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但與其懵懵懂懂地去聽，帶著問題去學(xué)習(xí)的效果會(huì)更顯著。

我個(gè)人十分喜歡翻轉(zhuǎn)課堂的理念，學(xué)員在課前自行學(xué)習(xí)，然后**課堂或者微信群的討論，解決在自學(xué)過程中遇到的疑難。只有經(jīng)過了自己的思考，印象才會(huì)更加深刻。

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在16年舉辦的四期 60天A1口語養(yǎng)成計(jì)劃 里，我已經(jīng)融入了這個(gè)理念。在17年，我即將推出的重磅課程，也旨在帶動(dòng)真正適合網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)員，全面、快速地進(jìn)步。

在巴黎帶你品法語的Claire

我是Claire，在巴黎居住了近十年，多數(shù)時(shí)間和風(fēng)細(xì)雨、偶爾疾言厲色的線上法語老師。

讀過高商，做過金融分析，在自由譯者的道路上走了很多年后偶然邂逅線上教育，自此立志以“切實(shí)提高學(xué)員的法語應(yīng)用能力”為宗旨，創(chuàng)建“奇奧法語”，開設(shè)**實(shí)用的法語課程。

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