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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:若水伊人 發(fā)布時(shí)間:2022-03-23
系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整體的把握知識(shí)體系,進(jìn)行模擬試題和試題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,掌握答題技巧。并在此過(guò)程中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)進(jìn)行鞏固和相關(guān)題目的強(qiáng)化練習(xí)。
一建報(bào)班有哪些好處:
一、報(bào)班有老師給你講教材內(nèi)容帶你學(xué)習(xí),就和我們上學(xué)時(shí)候一樣,不報(bào)班只能自己學(xué)習(xí)教材,自學(xué)能力比較好的可以忽略。
二、報(bào)班可以讓你更有動(dòng)力的學(xué)習(xí),畢竟花了錢不學(xué)習(xí)可能會(huì)有一種負(fù)罪感,不報(bào)班如果沒(méi)什么壓力會(huì)對(duì)自己防松學(xué)習(xí),自控能力比較好的可以忽略。
三、報(bào)班可以讓你短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)**遍教材,不報(bào)班**遍復(fù)習(xí)會(huì)慢一些,時(shí)間多的可以忽略。
四、報(bào)班老師講的一般都是重點(diǎn)內(nèi)容,不??嫉闹R(shí)點(diǎn)不講或者一帶而過(guò),不報(bào)班自己可以全方位復(fù)習(xí),特別是一些就看老師講或看精簡(jiǎn)資料不看教材的同學(xué)能把教材精讀一遍。
建筑工程管理與實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)方法建議:
1)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段:看教材+基礎(chǔ)班+基礎(chǔ)班練習(xí)中心。本階段要緊跟課程,梳理知識(shí)點(diǎn)。按照課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)原理和概念,掌握技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn),**圖片、動(dòng)畫(huà)等形式掌握施工過(guò)程和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)施工管理內(nèi)容時(shí)結(jié)合項(xiàng)目管理教材相應(yīng)章節(jié)學(xué)習(xí)會(huì)做到事半功倍,因?yàn)楹芏鄬?shí)務(wù)中沒(méi)有講透的知識(shí)點(diǎn)會(huì)在項(xiàng)目管理中有詳細(xì)的講解。學(xué)習(xí)過(guò)程中,知識(shí)點(diǎn)有很多相似性、相互聯(lián)系的??梢圆捎帽砀駳w納整理,相同與不同地方分別列出,對(duì)比學(xué)習(xí)。
2)強(qiáng)化提高階段:主要以習(xí)題班+習(xí)題班練習(xí)中心+教材。**習(xí)題班的鞏固和強(qiáng)化,對(duì)照自身知識(shí)體系是否完整,對(duì)于模棱兩可或者沒(méi)有印象的內(nèi)容可以采取重回基礎(chǔ)班聽(tīng)講相應(yīng)內(nèi)容,翻開(kāi)教材仔細(xì)閱讀知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,**不斷的訓(xùn)練習(xí)題,使知識(shí)面更加鞏固,消化吸收不斷得到加強(qiáng)。建議分系統(tǒng)分塊的進(jìn)行對(duì)比記憶,將工程技術(shù)、施工管理和相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),將建筑豎向的基礎(chǔ)、主體、防水、裝修中類似的項(xiàng)目進(jìn)行縱向?qū)Ρ扔洃洝?/span>
3)考前沖刺階段:沖刺班+試題???全真模擬試卷。本階段以沖刺串講班為主線,系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整體的把握知識(shí)體系,進(jìn)行模擬試題和試題的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,掌握答題技巧。并在此過(guò)程中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)進(jìn)行鞏固和相關(guān)題目的強(qiáng)化練習(xí)。
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