碳排放管理師課程培訓(xùn)
綠色新職業(yè) 促進低碳轉(zhuǎn)型
點擊咨詢濰坊碳排放管理師初級培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-30
導(dǎo)語概要
碳排放管理師課程培訓(xùn)綠色新職業(yè)促進低碳轉(zhuǎn)型點擊咨詢現(xiàn)在報考碳排放管理師前景是很不錯的，特別是這個職位在中國有很好的發(fā)展趨勢，在企業(yè)中非常重視，畢竟很多大企業(yè)在生產(chǎn)制造過程中會排放大量的二氧化碳因此就會
現(xiàn)在報考碳排放管理師前景是很不錯的，特別是這個職位在中國有很好的發(fā)展趨勢，在企業(yè)中非常重視，畢竟很多大企業(yè)在生產(chǎn)制造過程中會排放大量的二氧化碳因此就會需要碳排放管理師進行很多的監(jiān)督、管理、核查等工作，這么重要的崗位在國內(nèi)薪資待遇也是非常不錯的，經(jīng)驗豐富的更是按照年薪都是。相信大家對于碳排放管理師以后的發(fā)展就業(yè)前景有一定的了解，考取這個證書后不需要擔(dān)心找不到適合的工作，因為這個專業(yè)是剛剛推廣的很多地方需求量都是很大的。
為什么要考碳排放管理師
什么是碳排放管理師：
對于一些重要的排放單位，碳排放管理者可以提供咨詢和碳排放交易服務(wù)。一方面，根據(jù)企業(yè)的要求，量化其碳排放量，對照政府部門分配的排放指標(biāo)，如果有剩余排放指標(biāo)可以幫助企業(yè)進行排放指標(biāo)交易 。如果排放超標(biāo)，碳排放管理師可以幫助企業(yè)計算需要購買的排放指標(biāo)數(shù)據(jù)，在碳交易市場購買交易指標(biāo)，也可以幫企業(yè)制定碳中和實施方案 ，通過節(jié)能減排或者是種植“碳中和林”實施綠色碳匯，將超標(biāo)排放的溫室氣體中和掉。
關(guān)鍵內(nèi)容，立足崗位，逐個突破
碳排放和碳減排的地位與作用：
明確碳排放與碳減排評價背景，分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系，知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析：
知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實施政策建議和措施：
掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn)：
梳理碳達峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，加強自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。
能源管理體系與節(jié)能降碳：
掌握能源管理體系產(chǎn)生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。
碳交易政策及流程、綠色金融：
深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實踐，掌握碳金融與綠色金融理念。
碳達峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑：
熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則，知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。
碳排放管理師有什么用：
“碳峰值和碳中和是當(dāng)今社會的熱門詞匯，也是未來的重點任務(wù)之一。新的綠色職業(yè)“碳排放管理者”也引起了廣泛關(guān)注，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展方式向綠色低碳轉(zhuǎn)型，碳排放管理的重要性日益顯現(xiàn)。面對“碳中和”發(fā)展戰(zhàn)略及統(tǒng)一碳市場的大趨勢，電力、鋼鐵、建材、石化、化工、有色、造紙、民航等高耗能高碳排放行業(yè)對碳排放管理專業(yè)知識的專業(yè)人才需求增加。
培訓(xùn)目標(biāo)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)一
梳理碳達峰及碳中和的思路，認(rèn)識其中的機遇與挑戰(zhàn)，制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)二
熟悉碳排放與碳減排的背景，了解兩個概念的界定及相互關(guān)系，明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實施戰(zhàn)略。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)三
熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用，了解碳交易市場動向分析，為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。
為什么選擇優(yōu)路教育：
優(yōu)路教育碳排放管理師培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的大數(shù)據(jù)進行科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)時間表，實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容會因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強化屬地面授。測評管理會依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學(xué)。此外，總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導(dǎo)，實現(xiàn)定制化服務(wù)。
優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
預(yù)約參觀
