大連bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-優(yōu)路SY建筑信息模型(BIM)培訓(xùn)課程
開(kāi)設(shè)互動(dòng)交流平臺(tái) 提高備考效果
大連bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái),公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
大連bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項(xiàng)目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來(lái),公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播 錄播 面授”的融合教學(xué)模式,開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
(大連bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu))優(yōu)路BIM全能實(shí)操班
課程模塊:建筑與結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電設(shè)備安裝建模、BIM造價(jià)、全專業(yè)、實(shí)操案例、管理平臺(tái)
配套資料:建筑結(jié)構(gòu)操作手冊(cè)、設(shè)備安裝操作手冊(cè)、造價(jià)與全專業(yè)操作手冊(cè)
配套資料:模擬訓(xùn)練測(cè)試資料
課程說(shuō)明
教學(xué)師資: 劉占省、曹少偉、謝曉磊、胡嘉旭
課程時(shí)長(zhǎng): 168學(xué)時(shí)課程
特色課程: 面授/高清網(wǎng)課 題庫(kù)訓(xùn)練
保障服務(wù): 若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
課程費(fèi)用:
網(wǎng)絡(luò):6980
面授:9980
(大連bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu))未來(lái)基于 BIM 的各類人才發(fā)展方向
就目前來(lái)看,今后 3-5 年內(nèi)仍然是國(guó)內(nèi) BIM 百花齊放百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代,各家咨詢公司、各家軟件廠商都在大力的按照自己的思路去研發(fā) BIM、推廣 BIM,同時(shí)隨著國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的逐步出臺(tái)、各家單位整合推廣BIM 的意識(shí)逐步加強(qiáng),BIM 的大協(xié)同時(shí)代必然會(huì)來(lái)臨。就目前來(lái)看市場(chǎng)上所謂的 BIM人才也是層次不齊,未來(lái)有三類人才會(huì)首先逐步清晰并被企業(yè)所認(rèn)可。
一類是 BIM 的建模人員(包括模型維護(hù)),BIM 的應(yīng)用終究要從創(chuàng)建模型開(kāi)始。所以無(wú)論是設(shè)計(jì)院,還是業(yè)主或者施工單位。無(wú)論是請(qǐng)外部的咨詢公司,還是培養(yǎng)自己的 BIM 團(tuán)隊(duì),模型的維護(hù)是必不可少的。這類人才在市場(chǎng)是**多的,簡(jiǎn)單的進(jìn)行幾個(gè)月的培訓(xùn),就可以按照?qǐng)D紙和要求進(jìn)行建模。但此類人才未來(lái)可能會(huì)隨著 BIM 技術(shù)的普及淪為技術(shù)勞務(wù),門檻很低收入不高。
一類是 BIM 的實(shí)施人才,如同我們平常說(shuō)的信息化實(shí)施人才。如果把 BIM 看做是一個(gè)信息化系統(tǒng),那么需要實(shí)施人員去針對(duì)項(xiàng)目作出實(shí)施計(jì)劃,代表甲方與外部的合作單位進(jìn)行溝通,組織協(xié)調(diào)相關(guān)專題會(huì)議,對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行有效的把控,確?;陧?xiàng)目的 BIM 實(shí)施計(jì)劃達(dá)到預(yù)期成果,同時(shí)還能總結(jié)出相應(yīng)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和思路。這類人才除了要掌握 BIM 相關(guān)的專業(yè)知識(shí)外,還要懂業(yè)務(wù),同時(shí)具備管理的組織實(shí)施能力。通俗講,就是要學(xué)會(huì)在 BIM 技術(shù)與企業(yè)管理之間架起橋梁,學(xué)會(huì)用 BIM 技術(shù)去實(shí)施項(xiàng)目管理。目前看,這類人才是**奇缺的。
還有一類人才個(gè)人覺(jué)得是隨著 BIM 的協(xié)同應(yīng)用價(jià)值發(fā)揮,站在企業(yè)信息化戰(zhàn)略高度,運(yùn)用 BIM 系統(tǒng)能夠?qū)ζ髽I(yè)的組織形態(tài)、崗位職責(zé)、工作流程進(jìn)行再造和優(yōu)化,屬于企業(yè) BIM 戰(zhàn)略總監(jiān)的級(jí)別。我在前面文章中說(shuō)過(guò)施工企業(yè)推進(jìn) BIM 的策略,里面提到BIM技術(shù)推行的三步:功能性應(yīng)用、項(xiàng)目級(jí)應(yīng)用、企業(yè)級(jí)應(yīng)用。其實(shí)和上面三類人才進(jìn)行對(duì)應(yīng),企業(yè)級(jí)應(yīng)用層面就是我說(shuō)的**后一類人才,從單純的生產(chǎn)力提升到**后生產(chǎn)關(guān)系的改造。必然會(huì)需要更高層次的復(fù)合型 BIM 人才。
(大連bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu))專業(yè)BIM人才培養(yǎng)平臺(tái) 專屬BIM人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)
BIM專屬教學(xué)輔導(dǎo)體系 真正達(dá)到人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求
考試大綱
根據(jù)《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑信息模型應(yīng)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》制定統(tǒng)一考綱。
考核內(nèi)容
根據(jù)學(xué)員選取的方向和培養(yǎng)需求選擇考試科目:基礎(chǔ)概論、實(shí)操理論、項(xiàng)目管理、案例分析、實(shí)戰(zhàn)論文。
考核方式
采用機(jī)考,題庫(kù)隨機(jī)抽題考核,客觀題和主觀實(shí)操相結(jié)合。
考核時(shí)限
培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)完成考核。
報(bào)名方式
在SY建筑信息模型人才培養(yǎng)項(xiàng)目綜合服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)一報(bào)名。
合格標(biāo)準(zhǔn)
60分合格??己私Y(jié)束后30天內(nèi)公布考核結(jié)果。