廈門優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)
引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革
快速咨詢廈門bim1對(duì)1培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-07-07
導(dǎo)語(yǔ)概要
廈門優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革快速咨詢建筑專業(yè)，有沒(méi)有必要學(xué)BIM？BIM是樓宇信息化模式的全稱，但其實(shí)它是一種技術(shù)，有利于建筑設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行和維護(hù)一個(gè)軟件系統(tǒng)，建議早點(diǎn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得早
建筑專業(yè)，有沒(méi)有必要學(xué)BIM？
BIM是樓宇信息化模式的全稱，但其實(shí)它是一種技術(shù)，有利于建筑設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行和維護(hù)一個(gè)軟件系統(tǒng)，建議早點(diǎn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得早學(xué)習(xí)更有利于職業(yè)發(fā)展。
學(xué)習(xí)BIM**的方法就是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。去優(yōu)路學(xué)習(xí)是真好。當(dāng)然，更重要的是多練習(xí)，多做項(xiàng)目，這樣才能做到完美。初期不要要求太高的薪水，有建模證書更好
廈門優(yōu)路BIM課程
| 班級(jí) | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 （初級(jí)） |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建模基礎(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 （中級(jí)）郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀， 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級(jí) （中建協(xié)） |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 （土建、安裝）
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 （高級(jí)） |
BIM高級(jí)工程師
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技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名； 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練； 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò)，扣除一定教學(xué)費(fèi)用，其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
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求職敲門磚大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
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企業(yè)投標(biāo)是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
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升職加薪升職加薪利器，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
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專業(yè)提升是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
bim的好處
解釋二維視圖中保真度不足的原因
如果用二維平面來(lái)表達(dá)建筑，會(huì)有很多人為的想法和設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)意圖的傳達(dá)會(huì)產(chǎn)生一定程度的誤解，導(dǎo)致施工人員判斷錯(cuò)誤，延誤工期，造成不必要的損失。BIM的三維信息模型可以使圖紙更加清晰明了。
實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸
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BIM實(shí)操軟件平臺(tái)
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
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豐富師資親授所學(xué)
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
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創(chuàng)新教學(xué)量身定制
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。
建筑信息化時(shí)代 工程人必備專業(yè)技能
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技能一：實(shí)操
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動(dòng)畫演示，并出圖
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技能二：應(yīng)用
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析，應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題
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技能三：管理
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督，負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
bim考試規(guī)則
1、社會(huì)考試：社會(huì)考生參加統(tǒng)一考試，每年組織兩次考試，分別在6月下旬和12月中下旬進(jìn)行。官方網(wǎng)站將公布考試時(shí)間。參加同一考試的考生必須在4月底和9月底在官方網(wǎng)站報(bào)名。
2、校內(nèi)考試：對(duì)大學(xué)生，考試時(shí)間不固定。大學(xué)考試中心自行決定向BIM項(xiàng)目平臺(tái)備案，并與開(kāi)放式考試平臺(tái)合作。
3、BIM考試專業(yè)分為：BIM建模技術(shù)、BIM項(xiàng)目管理、BIM戰(zhàn)略規(guī)劃、BIM系統(tǒng)開(kāi)發(fā)（不考試）、BIM信息與數(shù)據(jù)處理（暫不考試）
廈門優(yōu)路BIM特色教學(xué)法
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分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃 -
小灶面授
工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資 -
梯度測(cè)試
根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋
題庫(kù)小刀牛試
關(guān)于優(yōu)路
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
bim的作用
基于性能的分析
在CAD時(shí)代，無(wú)論什么樣的分析軟件，都需要通過(guò)技術(shù)手段輸入相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和核算。這些軟件的操作和應(yīng)用不僅需要專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后才能完成，而且由于設(shè)計(jì)方案的調(diào)整，數(shù)據(jù)錄入工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，需要經(jīng)常重復(fù)輸入或驗(yàn)證，導(dǎo)致建筑物理的性能化分析，包括建筑能耗分析，通常安排在設(shè)計(jì)的最后階段，成為一項(xiàng)符號(hào)化的工作，嚴(yán)重地將建筑設(shè)計(jì)與基于性能的分析與核算分離開(kāi)來(lái)。利用BIM技術(shù)，建筑師在設(shè)計(jì)過(guò)程中創(chuàng)建的虛擬建筑模型已經(jīng)包含了大量的設(shè)計(jì)信息（幾何信息、數(shù)據(jù)函數(shù)、構(gòu)件屬性等），只要將模型導(dǎo)入相關(guān)的性能分析軟件中，得到了相應(yīng)的分析結(jié)果。這種需要專業(yè)人員花費(fèi)大量時(shí)間輸入大量專業(yè)數(shù)據(jù)的過(guò)程現(xiàn)在可以采用主動(dòng)完成的方式，大大縮短了基于性能的分析周期，提高了設(shè)計(jì)質(zhì)量，也使設(shè)計(jì)公司能夠?yàn)闃I(yè)主提供更專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)。
廈門優(yōu)路教育
- 優(yōu)路教育創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，以品牌課程和優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
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廈門監(jiān)理工程師
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41:
09
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