廈門優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
建筑信息化時(shí)代
工程人必備專業(yè)技能
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-04-16
廈門優(yōu)路BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)建筑信息化時(shí)代工程人必備專業(yè)技能快速咨詢?yōu)槭裁匆獙W(xué)BIM運(yùn)維平臺為物業(yè)管理提供支持項(xiàng)目建設(shè)完成后,將進(jìn)入正式的后期運(yùn)營維護(hù)階段。BIM機(jī)型與運(yùn)維管理系統(tǒng)集成后,可以為用戶提
運(yùn)維平臺為物業(yè)管理提供支持
項(xiàng)目建設(shè)完成后,將進(jìn)入正式的后期運(yùn)營維護(hù)階段。BIM機(jī)型與運(yùn)維管理系統(tǒng)集成后,可以為用戶提供一系列重要數(shù)據(jù),大大提高了HSE等關(guān)鍵作業(yè)的準(zhǔn)備效率,如強(qiáng)弱電布置、位置、接入點(diǎn)等,用戶可以在專用物業(yè)管理平臺直接讀取與特定設(shè)備、設(shè)備相關(guān)的不同電氣層、相關(guān)電線、變電箱等信息,并主動生成工作票所需的斷電點(diǎn)和標(biāo)簽點(diǎn)數(shù)據(jù)。也就是說,在正式運(yùn)行前,該系統(tǒng)可作為操作指導(dǎo)手冊,協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)際操作。
班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 保障服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師
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技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝)
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BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師
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技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。
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BIM應(yīng)用工程師—建筑行業(yè)炙手可熱人才
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
軟件學(xué)習(xí)
目前國內(nèi)對BIM的應(yīng)用主要停留在對BIM軟件的操作上,不能說不好,但有時(shí)會造成概念上的混亂,認(rèn)為BIM就是軟件。因此,筆者在這里對你想學(xué)BIM的朋友說,BIM軟件是必須要學(xué)的,但不要把BIM當(dāng)成軟件,所以你在學(xué)習(xí)上會很片面。
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。
零基礎(chǔ)學(xué)會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
參加建筑信息模型(BIM)系列審核的人員,除上訴一的基本條件和基本條件外,還應(yīng)具備下列條件之一:
(1) 大學(xué)生已修完BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程;
(2) 從事本工程施工設(shè)計(jì)、施工技術(shù)和管理的人員已掌握BIM的相關(guān)理論知識和操作能力;
(3) 社會從業(yè)人員自學(xué)或參加BIM理論與實(shí)踐相結(jié)合制度學(xué)習(xí)。
制定四級學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
場地分析
場地分析是影響建筑物選址的主要因素,是確定建筑物的空間方位和外觀,建立建筑物與周圍環(huán)境關(guān)系的過程。在規(guī)劃階段,場地的地形、植被和氣候條件都是影響設(shè)計(jì)決策方案的重要因素。往往需要通過現(xiàn)場分析,對現(xiàn)場規(guī)劃、環(huán)境現(xiàn)狀、施工配套設(shè)施、建成后交通流量等各種影響因素進(jìn)行評價(jià)和分析。傳統(tǒng)的站點(diǎn)分析方法存在定量分析不足、主觀因素太重、無法處理大量數(shù)據(jù)信息等缺點(diǎn)。通過BIM結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)對場地和擬建建筑物的空間數(shù)據(jù)進(jìn)行建模。通過BIM和GIS軟件的強(qiáng)大功能,可以快速得到令人信服的分析結(jié)果,幫助項(xiàng)目在規(guī)劃階段進(jìn)行評價(jià),為新項(xiàng)目制定最理想的選址規(guī)劃、交通流組織關(guān)系、施工布局等關(guān)鍵決策方案。
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