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監(jiān)理工程師培訓(xùn),核心師資 “幫學(xué)帶學(xué)”
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-11-21
優(yōu)路教育監(jiān)理工程師培訓(xùn),核心師資“幫學(xué)帶學(xué)”快速咨詢按規(guī)定,每30000平方米的建筑必須有約5個(gè)以上監(jiān)理人員,全國各省約需監(jiān)理人才60多萬人,缺口很大。所以工程監(jiān)理專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景,鐵道部電氣化
監(jiān)理師考試答題技巧/瞻前顧后法
在三個(gè)或三個(gè)以上備選答案中,通過運(yùn)用前面的任何辦法都很難推斷哪一個(gè)更合理,遇到此情況,可暫時(shí)擱置一邊,先做下面的題(包括多項(xiàng)選擇題)。有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關(guān)的信息,對(duì)解答此題也許會(huì)有啟發(fā)和幫助。
這個(gè)無法舉例,但是實(shí)際做題中留心的話,是經(jīng)常會(huì)遇到的一種情況,所以無法確定的這類題可以在草紙上記錄跳過,節(jié)省時(shí)間,先把容易、會(huì)的題做完,回過頭再做。
剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
咨詢?cè)斍?/a>增加精講時(shí)長(zhǎng),按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
咨詢?cè)斍?/a>與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。
咨詢?cè)斍?/a>針對(duì)管理案例5大方向和案例識(shí)圖4大方向,用大量現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖的形式,分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識(shí)點(diǎn)。
咨詢?cè)斍?/a>教材知識(shí)點(diǎn)串講壓縮,專用題集訓(xùn)練強(qiáng)化,重難知識(shí)點(diǎn)結(jié)合3D教學(xué),預(yù)測(cè)考點(diǎn)和重要方向,幫學(xué)員快速拔高。
咨詢?cè)斍?/a>核心師資打造兩套試卷,講授核心知識(shí)點(diǎn)與答題技巧,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。
咨詢?cè)斍?/a>屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/span>基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/span>將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過智能題庫測(cè)試檢驗(yàn)...
咨詢?cè)斍?/span>監(jiān)理工程師考試制定備考計(jì)劃/熟讀教材
對(duì)于監(jiān)理工程師考試來說,最終的題目無論怎么變形,“核心思想”都是來源于教材,所以要認(rèn)真研讀教材,對(duì)重難點(diǎn)做標(biāo)記,有空時(shí)再看一遍。通過熟讀教材,對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系有整體深入的了解,為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很辛苦的事情,尤其是長(zhǎng)時(shí)間的坐著不動(dòng),容易使自己的大腦發(fā)蒙,學(xué)習(xí)效率低下。因此需要多做些運(yùn)動(dòng)來活躍下自己身體的細(xì)胞??梢远嘧鲆幌掠醒踹\(yùn)動(dòng),一方面有助于自己轉(zhuǎn)換思維,增強(qiáng)記憶,另一方面也可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。
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