東莞學大

小學數(shù)學輔導課程-東莞小升初數(shù)學學習哪個好

1對1個性化輔導，0風險，先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費

學大課程-東莞小升初數(shù)學學習哪個好

1對1輔導6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

“6對1”專業(yè)團隊全程貼心服務

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環(huán)節(jié)一、

免費溝通咨詢

面對面溝通，

全面了解

學生個性特點

環(huán)節(jié)二、

科學完善測評

對學生學習情況

進行科學完善的測評

環(huán)節(jié)三、

定制個性化輔導計劃

根據(jù)學生個性特點、

學科需求定制

個性化輔導計劃

環(huán)節(jié)四、

1對1、面對面授課

1對1、面對面授課，

因材施教，教得深刻、

學的透徹

環(huán)節(jié)五、

6對1個性化服務

專業(yè)服務團隊（教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師）提供全程貼心服務

環(huán)節(jié)六、

效果監(jiān)測評估

全程監(jiān)督指導，

及時反饋、

隨時修訂輔導方案

學大課程-精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破

5階教學標準，幫助學生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步

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小學數(shù)學輔導-基礎(chǔ)階段

1、激發(fā)學習興趣

2、字音鞏固訓練

3、字形鞏固訓練

4、認識病句類型

5、課內(nèi)知識鞏固

小學數(shù)學輔導-進階階段

1、學習習慣養(yǎng)成

2、多音字專題訓練

3、形近字專題訓練

4、閱讀興趣培養(yǎng)

5、寫作語言訓練

小學數(shù)學輔導-優(yōu)化階段

1、正確辨析病句

2、成語解釋專項訓練

3、標點符號正確使用訓練

4、閱讀題答題策略講解

5、寫作技巧講解

小學數(shù)學輔導-拔高階段

1、古詩詞鞏固拓展訓練

2、閱讀題鞏固進步

3、修改病句技巧訓練

4、熟練運用寫作技巧

小學數(shù)學輔導-超越階段

1、小升初復習規(guī)劃

2、小升初考點、重難點梳理

3、基礎(chǔ)知識專項訓練

4、寫作技巧專項訓練

嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學質(zhì)量-東莞小升初數(shù)學學習哪個好

能成為學大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”

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2輪面試+多次試講+多年一線教學經(jīng)驗

參加學大招聘，需有多年一線教學經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。

東莞小升初數(shù)學學習哪個好-學大機構(gòu)簡介

學大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學習中心。

學大一對一輔導提分優(yōu)勢明顯：

1、根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的科目或者不明白的指示點，所以提分快！

2、一對一輔導能夠使孩子更加集中精神，效率更高，提分更快。

3、一對一輔導上課時間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時間情況靈活調(diào)整上時間，學習時間更合理。

4、一對一輔導可以任意挑選適合自己的，自己滿意的老師，師生關(guān)系融洽，有助于更快提分。

5、根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的科目或者不明白的知識點，所以提分快！

一對一輔導的價格是和您選擇的老師和課程不同而不同的，學大教育老師多為專職教師，每位教師都有國家頒發(fā)的教師資格證書，學大老師是通過層層選撥出來的，并且為了保證教學質(zhì)量，學大制定了嚴格的教師考核制度，篩選突出的老師。輔導時間以學生的課余時間為主，平時一般安排在周末，寒暑假時間安排相對集中，可全天輔導。每次上課一般為兩個小時，也可以跟據(jù)學員具體情況而定。

東莞小升初數(shù)學學習哪個好-小學數(shù)學小知識

小升初數(shù)學考試必考的【倍數(shù)與約數(shù)】知識點

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數(shù)學重要知識點匯總：倍數(shù)與約數(shù)

Zui大公約數(shù)：幾個數(shù)公有的約數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公約數(shù)。公因數(shù)有有限個。其中Zui大的一個叫做這幾個數(shù)的Zui大公約數(shù)。

最小公倍數(shù)：幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。公倍數(shù)有無限個。其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

互質(zhì)數(shù)： 公約數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。相臨的兩個數(shù)一定互質(zhì)。兩個連續(xù)奇數(shù)一定互質(zhì)。1和任何數(shù)互質(zhì)。

通分：把異分母分數(shù)的分別化成和原來分數(shù)相等的同分母的分數(shù)，叫做通分。(通分用最小公倍數(shù))

約分：把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公約數(shù)，分數(shù)值不變，這個過程叫約分。

最簡分數(shù)：分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù)，叫做最簡分數(shù)。分數(shù)計算到最后，得數(shù)必須化成最簡分數(shù)。

質(zhì)數(shù)(素數(shù))：一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。

合數(shù)：一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

質(zhì)因數(shù)：如果一個質(zhì)數(shù)是某個數(shù)的因數(shù)，那么這個質(zhì)數(shù)就是這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

分解質(zhì)因數(shù)：把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相成的方式表示出來叫做分解質(zhì)因數(shù)。

倍數(shù)特征：

2的倍數(shù)的特征：各位是0，2，4，6，8。

3(或9)的倍數(shù)的特征：各個數(shù)位上的數(shù)之和是3(或9)的倍數(shù)。

5的倍數(shù)的特征：各位是0，5。

4(或25)的倍數(shù)的特征：末2位是4(或25)的倍數(shù)。

8(或125)的倍數(shù)的特征：末3位是8(或125)的倍數(shù)。

7(11或13)的倍數(shù)的特征：末3位與其余各位之差(大-小)是7(11或13)的倍數(shù)。

17(或59)的倍數(shù)的特征：末3位與其余各位3倍之差(大-小)是17(或59)的倍數(shù)。

19(或53)的倍數(shù)的特征：末3位與其余各位7倍之差(大-小)是19(或53)的倍數(shù)。

23(或29)的倍數(shù)的特征：末4位與其余各位5倍之差(大-小)是23(或29)的倍數(shù)。

倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)，Zui大公約數(shù)為較小數(shù)，最小公倍數(shù)為較大數(shù)。

互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)，Zui大公約數(shù)為1，最小公倍數(shù)為乘積。

兩個數(shù)分別除以他們的Zui大公約數(shù)，所得商互質(zhì)。

兩個數(shù)的與最小公倍數(shù)的乘積等于這兩個數(shù)的乘積。

兩個數(shù)的公約數(shù)一定是這兩個數(shù)Zui大公約數(shù)的約數(shù)。

1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

用6去除大于3的質(zhì)數(shù)，結(jié)果一定是1或5。