福州學(xué)大教育

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程-福州小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)晚班

1對1個性化輔導(dǎo)，師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑

學(xué)大課程-福州小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)晚班

1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

“6對1”專業(yè)團隊全程貼心的服務(wù)

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學(xué)大課程-精準定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破

5階教學(xué)標準，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步

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小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)-基礎(chǔ)階段

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2、字音鞏固訓(xùn)練

3、字形鞏固訓(xùn)練

4、認識病句類型

5、課內(nèi)知識鞏固

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)-進階階段

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

2、多音字專題訓(xùn)練

3、形近字專題訓(xùn)練

4、閱讀興趣培養(yǎng)

5、寫作語言訓(xùn)練

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)-優(yōu)化階段

1、正確辨析病句

2、成語解釋專項訓(xùn)練

3、標點符號正確使用訓(xùn)練

4、閱讀題答題策略講解

5、寫作技巧講解

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)-拔高階段

1、古詩詞鞏固拓展訓(xùn)練

2、閱讀題鞏固進步

3、修改病句技巧訓(xùn)練

4、熟練運用寫作技巧

小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)-超越階段

1、小升初復(fù)習(xí)規(guī)劃

2、小升初考點、重難點梳理

3、基礎(chǔ)知識專項訓(xùn)練

4、寫作技巧專項訓(xùn)練

嚴格執(zhí)行篩選標準、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量-福州小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)晚班

能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”

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2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

福州小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)晚班-1對1個性化輔導(dǎo)，適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程

上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整

針對性強，為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案

師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑

0風(fēng)險，先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費

福州小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)晚班-學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國際教育及在線教育，實現(xiàn)由輔導(dǎo)機構(gòu)向綜合性教育集團的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略

“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

福州小升初數(shù)學(xué)培訓(xùn)晚班-小學(xué)數(shù)學(xué)小知識

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鐘表行程問題是研究鐘表上的時針和分針關(guān)系的問題，常見的有兩種：

⑴研究時針、分針成一定角度的問題，包括重合、成一條直線、成直角或成一定角度;

⑵研究有關(guān)時間誤差的問題。

在鐘面上每針都沿順時針方向轉(zhuǎn)動，但因速度不同總是分針追趕時針，或是分針超越時針的局面，因此常見的鐘面問題往往轉(zhuǎn)化為追及問題來解.

例題1：4時與5時之間，什么時刻時鐘的分針和時針反向成一條直線?

解答：我們從4時開始讓時針和分針追及，分針和時針成一直線，分針比時針多走50格，每分鐘多走1-1/12=11/12格，則50÷11/12=54又6/11分

答：4點54又6/11分時鐘的分針和時針成一直線。

例題2：當鐘表上4時10分時，時針與分針的夾角是多少度?

解答：分針每分鐘走360÷60=6度，時針每分鐘走30度÷60=0.5度，4點整分針與時針相差120度，從4點開始追及，10分鐘后分針比時針多走(6-0.5)×10=55度。

120度-55度=65度。

答：當鐘表上4時10分時，時針與分針的夾角是65度。