您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 家教輔導(dǎo)培訓(xùn)資訊 > 福州高中3年級(jí)物理學(xué)習(xí)班-福州高中物理補(bǔ)習(xí)班
學(xué)大教育-課外個(gè)性化輔導(dǎo)課程
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福州高中3年級(jí)物理學(xué)習(xí)班-高考物理一對(duì)一課程
課程設(shè)置:個(gè)性化定制
適用范圍:高三
課程特色:從簡(jiǎn)單的、基本的抓起,少而精講。培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。
課程定位:加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的把握能力,重視說理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。
教材目錄
運(yùn)動(dòng)的描述
勻變速直線運(yùn)動(dòng)
相互作用
牛頓運(yùn)動(dòng)定律
曲線運(yùn)動(dòng)
萬有引力與航天
機(jī)械能守恒定律
靜電場(chǎng)
恒定電流
磁場(chǎng)
電磁感應(yīng)
交變電流
傳感器
機(jī)械振動(dòng)
機(jī)械波
光
電磁波
相對(duì)論簡(jiǎn)介
動(dòng)量守恒定律
波粒二象性
原子結(jié)構(gòu)
原子核
重點(diǎn)難點(diǎn)
速度變化快慢的描述-加速度:加速度定義及公式 勻變速運(yùn)動(dòng) 從v-t圖像看加速度
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系:利用v-t圖像推導(dǎo)物體運(yùn)動(dòng)的位移公式 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式的理解及其推論 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與速度關(guān)系
牛頓第1定律:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn) 牛頓第1定 慣性
牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題:已知物體的受力情況,分析確定物體的運(yùn)動(dòng)情況 已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,分析確定物體的受力情況 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件及應(yīng)用 超重和失重現(xiàn)象
功:功 正功和負(fù)功 總功的計(jì)算
動(dòng)能和動(dòng)能定理:動(dòng)能 動(dòng)能定理 動(dòng)能定理求解變力做功問題
帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng):帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 質(zhì)譜儀 回旋加速器
福州高中3年級(jí)物理學(xué)習(xí)班-學(xué)大教育簡(jiǎn)介
2015
成立合資公司
陽光兔(北京)科技有限公司,專注于在線教育領(lǐng)域的拓展
2014年
e學(xué)大平臺(tái)上線
學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代,將e學(xué)大平臺(tái)與線下終端個(gè)性化輔導(dǎo)進(jìn)行深度融合
2014
e學(xué)大產(chǎn)品升級(jí)媒體溝通會(huì)在北京正式開啟。
2013年
獲得ISO認(rèn)證的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)
2012年
學(xué)大出品中國(guó)教育情景劇《天才進(jìn)化論》
2011年
成功登陸美國(guó)紐交所
2010年
個(gè)性化教育國(guó)際會(huì)議召開
由民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦的高級(jí)別的國(guó)際化個(gè)性化教育研討會(huì)
學(xué)大教育成立十周年
2009年
PPTS2.0個(gè)性化教育輔導(dǎo)系統(tǒng)全面升級(jí)
2008年
擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)
2007年
獲鼎輝投資
2006年
理念創(chuàng)新受到教育行業(yè)大力認(rèn)證
2005年
個(gè)性化輔導(dǎo)模式在探索中前行
2004年
啟動(dòng)個(gè)性化輔導(dǎo)模式
個(gè)性化管理系統(tǒng)PPTS驚鴻問世
2003年
學(xué)大家教網(wǎng)全面推開
2002年
建立一對(duì)一業(yè)務(wù)發(fā)展模式
小知識(shí)—如何學(xué)好高中物理
看書:一本好書也是很重要的。國(guó)內(nèi)的高中教材的教學(xué)對(duì)象似乎是職業(yè)技校,看了和沒看毫無區(qū)別。所以建議你一定要買一本好的參考書;問問發(fā)達(dá)地區(qū),沿海城市的重點(diǎn)中學(xué)的人都在看什么書。
做題:?jiǎn)枂柊l(fā)達(dá)地區(qū),沿海城市的重點(diǎn)中學(xué)的人都在用什么練習(xí)冊(cè)。一個(gè)好的題目可以檢驗(yàn)出你的理解有哪些漏洞,你的思維有哪里生疏,你的技巧有哪些盲區(qū)。
提高智商:**學(xué)習(xí)新的物理概念提高自己對(duì)世界的認(rèn)知水準(zhǔn),就好像學(xué)美術(shù)應(yīng)該可以提高審美一樣。這是為了你自己好,是被你自己的好奇心驅(qū)動(dòng)的。例如學(xué)完物理之后你再也不會(huì)問為什么樂器會(huì)發(fā)聲,電器為什么會(huì)發(fā)熱,wifi對(duì)人體有無危害,為什么汽車相撞質(zhì)量大的不容易掛,為什么航天器改變軌道需要消耗能量這樣的問題了。如果你對(duì)自然對(duì)宇宙沒有興趣,那么學(xué)物理是很難的。
不背公式:沒事干的時(shí)候就用手從基本理論推出所有公式;這個(gè)過程中你能理解物理概念的意義,甚至看穿大部分考試題。此外你還可以提高代數(shù)和運(yùn)算水平。這是成為牛人的第 一步,任何行業(yè)都適用。
善用基本原則:任何一道難題都有一個(gè)基本的原則。物理的解題原理就是如何找到隱含的關(guān)系/條件,把這個(gè)代數(shù)給解出來。基本原則就是那幾個(gè)基本定律,因-果關(guān)系在高中物理中是特別需要強(qiáng)調(diào)的。高中物理是決定論的。題目問你一個(gè)結(jié)果,這個(gè)結(jié)果一定有一個(gè)原因,物理解題的第 一步,就是找到這個(gè)因。我殺你你就得死,我推你你就得動(dòng),我擼你你就得硬:這三件事都有不同的基本原則。