大連學(xué)大教育

大連高考化學(xué)補習(xí)班哪里好-學(xué)大教育

學(xué)大教育大品牌！值得您的信賴！

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大連高考化學(xué)補習(xí)班哪里好-高三化學(xué)

課程設(shè)置：高考化學(xué)

適用范圍：高考生

課程特色：本課程立足基礎(chǔ)，立足高考，為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識要點，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識要點。

課程定位：高三輔導(dǎo)

教材目錄

第1講：電化學(xué)題型攻略1

第二講：電化學(xué)題型攻略2

第三講：反應(yīng)平衡難題速解

第四講：化學(xué)平衡圖像題

第五講：物質(zhì)的量與熱化學(xué)

第六講：氧化還原反應(yīng)

第七講：氧還方程式與計算

第八講：離子反應(yīng)方程式

第九講：電解質(zhì)溶液

第十講：工業(yè)流程攻略

第十一講：物質(zhì)結(jié)構(gòu)、周期律解題大法

第十二講：有機化學(xué)選擇題

第十三講：有機推斷題

第十四講：實驗探究題

第十五講：高考真題演練

解決方案
我們不是普通的課程，我們是解決方案。四步復(fù)習(xí)，按部就班，興趣學(xué)習(xí)，不再偏科。
1、功打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)
2、一輪強化、初涉重點，穩(wěn)扎穩(wěn)打
3、在招點撥，題型介入，先人一步
4、二輪沖刺，決戰(zhàn)難點，勝者為王

大連高考化學(xué)補習(xí)班哪里好-學(xué)大教育1對1個性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班

在學(xué)大，孩子進步的多重可能

1對1輔導(dǎo)：私人訂制，學(xué)習(xí)更高效

1對3輔導(dǎo)：價格更優(yōu)惠，增強學(xué)習(xí)力

我的孩子適合哪種班型？

1.學(xué)習(xí)成績很好，保持同時爭取突破。

2.存在偏科，單科成績對總成績影響很大。

3.學(xué)習(xí)很刻苦，但成績一直上不去。

4.基礎(chǔ)差，知識點欠缺很多。

5.缺乏學(xué)習(xí)興趣，自控力差。

6.藝考生、體育生文化課輔導(dǎo)。

學(xué)大教育個性化 智能化輔導(dǎo)方式

精化每一步，讓每個孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣

1.測評診斷

PPTS測評系統(tǒng)快速精準(zhǔn)透徹分析

2.定制方案

找準(zhǔn)問題針對不同孩子定制個性輔導(dǎo)方案

3.多對一教學(xué)

6對1輔導(dǎo)自由選擇老師自由安排上課時間

4.效果跟蹤

實時檢測效果跟進及時調(diào)整

5.學(xué)情反饋

學(xué)情總結(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)報告定期反饋家長

6.優(yōu)化目標(biāo)

根據(jù)所學(xué)效果綜合學(xué)生情況及時調(diào)整目標(biāo)

學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢

一對一輔導(dǎo)是一個老師針對性地采用適合學(xué)生身心的獨特的個性化教學(xué)方法，學(xué)大教育提供“專業(yè)的一對一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學(xué)上十分注重硬技能和軟技能之間的結(jié)合，硬技能就是學(xué)生學(xué)習(xí)必須了解的學(xué)科知識點、必須達到的考試要求，軟技能包括考試心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，從而達到綜合提升，全面發(fā)展的目的。

學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢：

教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時有限考慮學(xué)生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計劃。教學(xué)模式更具人性化特點，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈，生活的成長伙伴。全面的管理，全方位為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，形成學(xué)校、家庭、社會同管共理的教學(xué)理念。

注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，**相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和強烈的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進學(xué)生的健康成長。

學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的能力。對待每一個學(xué)生，都要把他看成一顆能發(fā)光可發(fā)光的星星，針對性對待每一位個性不同的學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循循善誘，揚長避短，發(fā)揮特長，讓他在平等和諧的教育環(huán)境和社會環(huán)境里健康成長，順利成才。

小知識—如何學(xué)好高中化學(xué)

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1、首先，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一上高中跟不上化學(xué)課，原因可能有的同學(xué)初中化學(xué)基礎(chǔ)沒有扎實，其實沒關(guān)系，在學(xué)習(xí)高一化學(xué)的過程中，你可以抽時間多復(fù)習(xí)一下初中的知識，初中的化學(xué)知識是很簡單的，可以多問老師或者同學(xué)，把以前落下的知識補補，這樣你能更好的進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)！

2、其次，對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃。好的計劃是成功的一半，我們只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃包括單元學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等。好的學(xué)習(xí)計劃能使我們學(xué)習(xí)的時候有個目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，但是一定要堅持到底！

3、接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對于不清楚的問題我們標(biāo)記下來，一定要做到對于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個大體的了解。

4、當(dāng)然學(xué)好化學(xué)**關(guān)鍵的是要上課認真聽講，由于化學(xué)知識比較零碎，一定要做好課堂筆記，課堂上集中精力聽講，按照老師的思路學(xué)習(xí)，并且要積極的思考問題！如果有一些課堂實驗一定要認真做，認真觀察實驗現(xiàn)象，并且要想為什么會有這個現(xiàn)象！有聽不懂的問題，可以課后問老師或者同學(xué)，不要把今天的難點不理解的問題留在明天處理！

5、大家知道化學(xué)是一門以實驗為主的科目，所以我們會專門有一些實驗課！對于我們要做的實驗首先要搞清實驗?zāi)康?，實驗原理，實驗方法，實驗步驟等等，然后在實驗課上認真做實驗，并且認真去觀察。而且我們要做好實驗的記錄！當(dāng)然做實驗一定要養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，也許你做實驗的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容！

6、這個地方小編要強調(diào)一點，高中化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不同的內(nèi)容可能采用的學(xué)習(xí)方法側(cè)重點是不一樣的，比如元素化合物的學(xué)習(xí)重要知識的記憶，而化學(xué)反應(yīng)原理重在知識的理解！當(dāng)然，平時也要總結(jié)一些化學(xué)試題的處理技巧，高中化學(xué)解題技巧是很重要的，比如：原子守恒，電子守恒，質(zhì)量守恒等等，當(dāng)然還有很多解題方法，我們掌握了好的解題方法，可以讓一個很復(fù)雜的試題變的非常簡單！比如：我們看到化學(xué)平衡計算通常會用到“三段法”“極端假設(shè)法”等等，只有我們掌握了很多方法技巧，你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)試題原來很有趣！

7、學(xué)完一些內(nèi)容后我們要及時的復(fù)習(xí)，因為只有復(fù)習(xí)我們才能更好的消化和鞏固知識。復(fù)習(xí)一定要及時，有些同學(xué)平時沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，到了考試的時候才去復(fù)習(xí)那樣效果很不好。不僅要復(fù)習(xí)知識，我們平時還要多做練習(xí)題，**做題去尋找我們化學(xué)知識自己掌握不好的地方，一定要做到舉一反三，把自己做錯的題目** 好弄個錯題本，以后方便自己多看自己以前出錯的地方！這樣對自己的學(xué)習(xí)幫助作用很大！

8、**后，小編要說的是，我們學(xué)習(xí)一個單元后要進行系統(tǒng)小結(jié)，因為化學(xué)知識相對零散，我們一定要讓自己的知識由點聯(lián)系到線和面，比如元素化合物學(xué)習(xí)的時候，我們可以**一個元素和其它元素聯(lián)系起來，**流程圖或者框架圖讓我們的知識條理化、系統(tǒng)化，我們小結(jié)的目的是要揭示知識的實質(zhì)和知識的內(nèi)在聯(lián)系，讓我們的知識形成網(wǎng)絡(luò)。