昆明學(xué)大教育學(xué)校

學(xué)大教育-課外個(gè)性化輔導(dǎo)課程

學(xué)大教育大品牌！值得您的信賴！

√ 先聽課·后交錢 √ 不滿意·換老師 √ 不想上·退余費(fèi)

昆明高考語文輔導(dǎo)寒假班-高三語文輔導(dǎo)

課程設(shè)置：高考語文

適用范圍：高考生

課程特色：個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程

課程定位：高考語文知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)

教材目錄

第1講 思維方法與語文能力

第二講 古詩文閱讀讀懂詩歌必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)

第三講 古詩文閱讀煉字、內(nèi)容與鑒賞

第四講 古詩文閱讀拔高訓(xùn)練

第五講 一篇文章貫通文言文閱讀

第六講 散文模型

第七講 現(xiàn)代文閱讀：小說模型

第八講 作文：議論文基礎(chǔ)——思想方法訓(xùn)練

第九講 作文：議論文拔高——審題

第十講 作文：議論文寫作

第十一講 作文：抒情散文寫作——名詞決定眼光

第十二講 抒情散文寫法（作文三步法演練）

課程特色
知識(shí)分布全面，層次性強(qiáng)，立足于教材，圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握考點(diǎn)，適當(dāng)拓展，玩轉(zhuǎn)方法，一套課程在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有。

知識(shí)堂答疑
1、問同學(xué)，問老師，您在學(xué)習(xí)中的問題均可馬上通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問；
2、可通過查看其它同學(xué)的提問，獲得學(xué)科相關(guān)常見問題及答案；
3、也可獲得專業(yè)老師的幫助和指導(dǎo)，通過問答互動(dòng)，馬上解決疑問。

海量學(xué)習(xí)資料
提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年真題，應(yīng)有盡有，讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無阻
特色專項(xiàng) 邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效，針對(duì)性更強(qiáng)；及時(shí)鞏固，注重復(fù)習(xí)；

解決方案
我們不是普通的課程，我們是解決方案。四步復(fù)習(xí)，按部就班，興趣學(xué)習(xí)，不再偏科。
1、打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)
2、一輪強(qiáng)化、初涉重點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打
3、在招點(diǎn)撥，題型介入，先人一步
4、二輪，決戰(zhàn)難點(diǎn)，勝者為王

昆明高考語文輔導(dǎo)寒假班-學(xué)大簡介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個(gè)城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念，制定了嚴(yán)格的輔導(dǎo)流程：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試（清晰了解學(xué)習(xí)情況）—科學(xué)診斷（找到學(xué)習(xí)中的問題）-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議，建立學(xué)生檔案---匹配適合的老師---一對(duì)一授課/答疑/輔導(dǎo)—N對(duì)一全程跟蹤。

小知識(shí)-如何學(xué)好高中語文

如何學(xué)好高中語文：學(xué)好課本知識(shí)：

在高考語文試卷上有一部分是根據(jù)課本知識(shí)出題的，例如古詩詞背誦，古詩詞理解，這都是要從課本上學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，只有學(xué)明白了課本知識(shí)才有可能得到這部分的分?jǐn)?shù)。

如何學(xué)好高中語文：要進(jìn)行廣泛的閱讀

語文必須要有廣泛大量的閱讀才會(huì)對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行一個(gè)積累，因?yàn)樵谡Z文考卷上，課外閱讀也是占了一部分的，廣泛的閱讀包括閱讀雜志、高中生可以閱讀一些《青年文摘》《讀者》之類的，高中生應(yīng)該學(xué)會(huì)像大人那樣思考了，在寫作上應(yīng)該用大人的方式去寫了。高中生也可以從電視或電腦上獲得最 新資訊。

如何學(xué)好高中語文：要對(duì)自己有信心

高中語文是一個(gè)慢熱的科目，你做了大量的努力后有可能卻看不到成果，這時(shí)候你不要心急，要淡定，只有在量的積累后才有可能質(zhì)變，不要覺得考過一次試后，沒有什么學(xué)習(xí)效果就放棄不學(xué)了，這是學(xué)習(xí)的大忌。一定要持之以恒的堅(jiān)持下去。