河北省石家莊學(xué)大教育

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石家莊高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)班-石家莊高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) ?| ?發(fā)布時(shí)間:2018-10-15 ?| 編輯:佚名

石家莊高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)班-學(xué)大教育

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先聽(tīng)課·后交錢 不滿意·換老師 不想上·退余費(fèi)


石家莊高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)班-1對(duì)1輔導(dǎo)價(jià)格:

上課時(shí)間與收費(fèi)上課時(shí)間一般如何安排?

學(xué)大教育是專業(yè)的個(gè)性化課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),上課時(shí)間根據(jù)學(xué)員課余的方便時(shí)間而定。

公休日:早八點(diǎn)開(kāi)始到晚上九點(diǎn),學(xué)員可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。

節(jié)假日和寒暑假:可根據(jù)學(xué)員的上課需求安排集訓(xùn)課。

非休日:可根據(jù)學(xué)員需求和老師排課的情況進(jìn)行進(jìn)行安排, 每晚我們都會(huì)對(duì)學(xué)大的正式在讀度學(xué)員開(kāi)放陪讀自習(xí)室,可以方便學(xué)員在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下完成課后作業(yè),并有陪讀老師對(duì)學(xué)員的作業(yè)問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。


師資和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何?

學(xué)大教育認(rèn)為給孩子選個(gè)合適的老師才是保證教學(xué)效果的關(guān)鍵。并非重點(diǎn)學(xué)校的老師就適合所有的孩子,選擇師資的需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和老師的講課特點(diǎn)。 需要補(bǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,給安排拔高的老師講課就是不合適的;師生教與學(xué)就不配套,顯而易見(jiàn)就不會(huì)取得好的效果。 確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),首先要通過(guò)學(xué)大專業(yè)的在線測(cè)評(píng)核算出所需的課時(shí)數(shù),其次依據(jù)選擇老師級(jí)別,核算出所需的費(fèi)用。不同城市、不同年級(jí)、不同的課時(shí)數(shù)量,涉及到的收費(fèi)都會(huì)有所不同。

石家莊高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)班-高三數(shù)學(xué)強(qiáng)心點(diǎn)題班

課程設(shè)置:個(gè)性化定制

適用范圍:高考生

課程特色:對(duì)高考數(shù)學(xué)的題型進(jìn)行考前精準(zhǔn)預(yù)測(cè)與解析

課程定位:高考數(shù)學(xué)提升課程

教材目錄

模塊一:基礎(chǔ)回顧與鞏固

模塊二:題型預(yù)測(cè)與演練


知識(shí)堂答疑
1、問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,您在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題均可馬上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn);
2、可通過(guò)查看其它同學(xué)的提問(wèn),獲得學(xué)科相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題及答案;
3、也可獲得老師的幫助和指導(dǎo),通過(guò)問(wèn)答互動(dòng),馬上解決疑問(wèn)。


海量學(xué)習(xí)資料
提供干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年真題,應(yīng)有盡有,讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無(wú)阻;
特色專項(xiàng) 邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效,針對(duì)性更強(qiáng);及時(shí)鞏固,注重復(fù)習(xí);


解決方案
四步復(fù)習(xí),按部就班,興趣學(xué)習(xí),不再偏科。
1、打好基礎(chǔ),厚積薄發(fā)
2、一輪強(qiáng)化、初涉重點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打
3、在招點(diǎn)撥,題型介入,先人一步
4、二輪沖刺,決戰(zhàn)難點(diǎn),勝者為王

小知識(shí)-如何學(xué)好高三數(shù)學(xué)


一、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)拒絕“畫(huà)餅”,回歸務(wù)實(shí)。

越來(lái)越不能靠?jī)e幸去拼成功的時(shí)代,要想取得成績(jī),還是要少一些幻想,多一些務(wù)實(shí)。有很多學(xué)生想通過(guò)高三最后100天的時(shí)間逆襲,有人把高考想得很簡(jiǎn)單,覺(jué)得只要在未來(lái)的100里,每天都能提升一分,那么也能提高100分啊,在總分上。可是往往現(xiàn)實(shí)告訴他們,等到里高考倒計(jì)時(shí)50天的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么進(jìn)步,于是有幻想,未來(lái)50天,每天能提升2分,也是能提升100分啊,可是到了離高考20天的時(shí)候,離高考10天時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界不是你想的那樣。


二、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),需要寬闊的視野去統(tǒng)籌。

有很多學(xué)生抱怨,我努力了為什么成績(jī)沒(méi)有提升,他們眼中的努力就是作業(yè)按時(shí)完成,自己也好好做題了,把時(shí)間都分配出去,結(jié)果成績(jī)就是不能提升,其實(shí)他們沒(méi)有弄清楚“視力和視野”有什么區(qū)別。有兩只獅子來(lái)到草原上,一只獅子很失落,因?yàn)樗鼪](méi)有看到獵物,而另一只卻很平靜,因?yàn)樗?,只要有草,就有獵物。一只是視力,一只是視野。


三、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要質(zhì)量?jī)?yōu)先。

備考是一種體系,體系的完備程度需要質(zhì)量來(lái)支撐。備考的質(zhì)量分為看書(shū)的質(zhì)量、做題的質(zhì)量等等環(huán)節(jié)。如果你復(fù)習(xí)的內(nèi)容不考,在考試的角度上看,也許就是“無(wú)用功”?;蛘吣憧吹膬?nèi)容,面涉及到了,可是具體的考點(diǎn),具體的考法你沒(méi)有重視,結(jié)果,一樣不能擁有效率。舉一個(gè)文科生看書(shū)的例子:很多老師建議學(xué)生多看書(shū)、回歸課本、回歸考綱。結(jié)果就拿看書(shū)回歸課本這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)講,學(xué)生之間的差距就很明顯。


楊老師 家教輔導(dǎo)老師

從業(yè)4年 已幫助85名學(xué)員

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