哈爾濱學(xué)大教育

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哈爾濱高中3年級(jí)語文學(xué)習(xí)班_地址_電話_費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) ?| ?發(fā)布時(shí)間:2018-09-24 ?| 編輯:佚名

哈爾濱高中3年級(jí)語文學(xué)習(xí)班-學(xué)大教育

學(xué)大教育大品牌!值得您的信賴!

先聽課·后交錢 不滿意·換老師 不想上·退余費(fèi)


哈爾濱高中3年級(jí)語文學(xué)習(xí)班-學(xué)大簡(jiǎn)介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,歷經(jīng)十七年的發(fā)展,已在全國127個(gè)城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。


學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)提分優(yōu)勢(shì)明顯:

1、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn),所以提分快!

2、一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神,效率更高,提分更快。

3、一對(duì)一輔導(dǎo)上課時(shí)間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。

4、一對(duì)一輔導(dǎo)可以任意挑選適合自己的,自己滿意的老師,師生關(guān)系融洽,有助于更快提分。

5、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的知識(shí)點(diǎn),所以提分快!


一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格是和您選擇的老師和課程不同而不同的,學(xué)大教育老師多為專職教師,每位教師都有國家頒發(fā)的教師資格證書,學(xué)大老師是通過層層選撥出來的,并且為了保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大制定了嚴(yán)格的教師考核制度,篩選突出的老師。輔導(dǎo)時(shí)間以學(xué)生的課余時(shí)間為主,平時(shí)一般安排在周末,寒暑假時(shí)間安排相對(duì)集中,可全天輔導(dǎo)。每次上課一般為兩個(gè)小時(shí),也可以跟據(jù)學(xué)員具體情況而定。


哈爾濱高中3年級(jí)語文學(xué)習(xí)班-高三語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程

課程設(shè)置:個(gè)性化定制

適用范圍:高三

課程特色:知識(shí)點(diǎn)細(xì)分,重難點(diǎn)分析,系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)能力!

課程定位:高考**打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。

教材目錄

第1章:論述類文本閱讀

第二章:文言文閱讀

第三章:古代詩歌鑒賞

第四章:默寫常見名句名篇

第五章:文學(xué)類文本閱讀

第六章:實(shí)用類文本閱讀(選做)

第七章:語言文字運(yùn)用

第八章:寫作

哈爾濱高中3年級(jí)語文學(xué)習(xí)班-學(xué)大教育1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班

在學(xué)大,孩子進(jìn)步的多重可能


1對(duì)1輔導(dǎo):私人訂制,學(xué)習(xí)更高效

1對(duì)3輔導(dǎo):價(jià)格更優(yōu)惠,增強(qiáng)學(xué)習(xí)力


我的孩子適合哪種班型?

1.學(xué)習(xí)成績(jī)很好,保持同時(shí)爭(zhēng)取突破。

2.存在偏科,單科成績(jī)對(duì)總成績(jī)影響很大。

3.學(xué)習(xí)很刻苦,但成績(jī)一直上不去。

4.基礎(chǔ)差,知識(shí)點(diǎn)欠缺很多。

5.缺乏學(xué)習(xí)興趣,自控力差。

6.藝考生、體育生文化課輔導(dǎo)。


學(xué)大教育個(gè)性化+智能化輔導(dǎo)方式

精化每一步,讓每個(gè)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣


學(xué)大教育個(gè)性化+智能化輔導(dǎo)方式


1.測(cè)評(píng)診斷

PPTS測(cè)評(píng)系統(tǒng)快速精準(zhǔn)透徹分析


2.定制方案

找準(zhǔn)問題針對(duì)不同孩子定制個(gè)性輔導(dǎo)方案


3.多對(duì)一教學(xué)

6對(duì)1輔導(dǎo)自由選擇老師自由安排上課時(shí)間


4.效果跟蹤

實(shí)時(shí)檢測(cè)效果跟進(jìn)及時(shí)調(diào)整


5.學(xué)情反饋

學(xué)情總結(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)報(bào)告定期反饋家長(zhǎng)


6.優(yōu)化目標(biāo)

根據(jù)所學(xué)效果綜合學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)


一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)介紹

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)流程

個(gè)性化輔導(dǎo)模式由學(xué)大教育首次提出?!懊恳粋€(gè)孩子都是獨(dú)特的”,個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其量身定制出一套最適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。


1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)的分類

預(yù)科銜接、同步提升 、小升初、中考、高考、藝考生、軍校生、全日制托管


菁英學(xué)堂班組課程

菁英學(xué)堂打造中國真正的精品培優(yōu)小班,實(shí)現(xiàn)“小班教學(xué),一對(duì)一關(guān)注”個(gè)性化教學(xué)理念的新突破。

目前已經(jīng)開設(shè)菁英學(xué)堂的地區(qū)有: 廣州、上海、杭州、北京、西安、濟(jì)南、太原。


孫老師 家教輔導(dǎo)老師

從業(yè)3年 已幫助55名學(xué)員

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