哈爾濱高考語文輔導(dǎo)學(xué)校-學(xué)大教育
學(xué)大教育大品牌！值得您的信賴！
√ 先聽課·后交錢 √ 不滿意·換老師 √ 不想上·退余費
哈爾濱高考語文輔導(dǎo)學(xué)校-學(xué)大簡介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設(shè)有621所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育教育秉承知人善教的教育理念，制定了嚴格的輔導(dǎo)流程：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況測試（清晰了解學(xué)習(xí)情況）—科學(xué)診斷（找到學(xué)習(xí)中的問題）-制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案—簽訂協(xié)議，建立學(xué)生檔案---匹配適合的老師---一對一授課/答疑/輔導(dǎo)—N對一全程跟蹤。
哈爾濱高考語文輔導(dǎo)學(xué)校-高三語文重點難點突破班
課程設(shè)置：個性化定制
適用范圍：高三
課程特色：2018高三語文重點難點突破班
課程定位：高考突破課程
教材目錄
模塊一 現(xiàn)代文閱讀
專題一 論述類文章閱讀
專題二 文學(xué)類文本閱讀
專題三 實用類文本閱讀
模塊二 名句名篇默寫
模塊三 文言文閱讀
專題一 理解常見文言實詞在文中的含義
專題二 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
專題三 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
專題四 理解并翻譯文中的句子
專題五 篩選文中的信息
專題六 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思
專題七 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
專題八 斷句
模塊四 古代詩歌閱讀
專題一 鑒賞人物形象及意境
專題二 掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點態(tài)度
模塊五 語言文字運用
專題一 字音
專題二 字形
專題三 標點符號
專題四 詞語（包括熟語）
專題五 辨析并修改病句
專題六 語言表達
模塊六 寫作
專題一 精準審題，突破立意
專題二 創(chuàng)新寫作，理清思路
涉及知識點
模塊一 現(xiàn)代文閱讀
專題一 論述類文章閱讀
專題二 文學(xué)類文本閱讀
專題三 實用類文本閱讀
模塊二 名句名篇默寫
模塊三 文言文閱讀
專題一 理解常見文言實詞在文中的含義
專題二 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
專題三 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
專題四 理解并翻譯文中的句子
專題五 篩選文中的信息
專題六 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思
專題七 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度
專題八 斷句
模塊四 古代詩歌閱讀
專題一 鑒賞人物形象及意境
專題二 掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點態(tài)度
模塊五 語言文字運用
專題一 字音
專題二 字形
專題三 標點符號
專題四 詞語（包括熟語）
專題五 辨析并修改病句
專題六 語言表達
模塊六 寫作
專題一 精準審題，突破立意
專題二 創(chuàng)新寫作，理清思路
課程特色
高考語文輔導(dǎo)輔導(dǎo)由學(xué)大教育專家教師專業(yè)指導(dǎo)，結(jié)合各年真題分析與考生自身特點，針對高考中的重難點、易錯點作出考前沖刺指導(dǎo)，讓考生高考語文復(fù)習(xí)高枕無憂，從容應(yīng)對。
海量學(xué)習(xí)資料
提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應(yīng)有盡有，讓你的語文分數(shù)暢行無阻；.
特色專項 邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強；及時鞏固；
哈爾濱高考語文輔導(dǎo)學(xué)校-學(xué)大教育1對1個性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班
在學(xué)大，孩子進步的多重可能
1對1輔導(dǎo)：私人訂制，學(xué)習(xí)更高效
1對3輔導(dǎo)：價格更優(yōu)惠，增強學(xué)習(xí)力
我的孩子適合哪種班型？
1.學(xué)習(xí)成績很好，保持同時爭取突破。
2.存在偏科，單科成績對總成績影響很大。
3.學(xué)習(xí)很刻苦，但成績一直上不去。
4.基礎(chǔ)差，知識點欠缺很多。
5.缺乏學(xué)習(xí)興趣，自控力差。
6.藝考生、體育生文化課輔導(dǎo)。
學(xué)大教育個性化 智能化輔導(dǎo)方式
精化每一步，讓每個孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣
1.測評診斷
PPTS測評系統(tǒng)快速精準透徹分析
2.定制方案
找準問題針對不同孩子定制個性輔導(dǎo)方案
3.多對一教學(xué)
6對1輔導(dǎo)自由選擇老師自由安排上課時間
4.效果跟蹤
實時檢測效果跟進及時調(diào)整
5.學(xué)情反饋
學(xué)情總結(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)報告定期反饋家長
6.優(yōu)化目標
根據(jù)所學(xué)效果綜合學(xué)生情況及時調(diào)整目標
學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)流程
1、個性化診斷測評
對學(xué)員的智力因素，非智力因素進行科學(xué)完善的測評。
2、制定個性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識點的掌握情況，制定個性化教學(xué)方案。
3、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容，建立詳細學(xué)生檔案。
4、匹配老師、定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。
5、確定輔導(dǎo)計劃
定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進度與頻率安排。
6、6對1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進、班主任（學(xué)習(xí)管理師）的全程管理、學(xué)科教師的個性化授課、心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)、個性化研究專家的指導(dǎo)及陪讀教師的及時解答。
