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鄭州學(xué)大教育

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鄭州高中3年級語文輔導(dǎo)學(xué)校地址電話費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-07-24

鄭州高三語文輔導(dǎo)班-學(xué)大教育

學(xué)大教育大品牌!值得您的信賴!

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學(xué)大教育輔導(dǎo)課程

學(xué)大教育輔導(dǎo)課程

鄭州語文輔導(dǎo)班哪家口碑不錯(cuò)-學(xué)大教育簡介

2015

成立合資公司

陽光兔(北京)科技有限公司,專注于在線教育領(lǐng)域的拓展

2014年

e學(xué)大平臺上線

學(xué)大進(jìn)入個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代,將e學(xué)大平臺與線下終端個(gè)性化輔導(dǎo)進(jìn)行深度融合

2014

e學(xué)大產(chǎn)品升級媒體溝通會在北京正式開啟。

2013年

獲得ISO認(rèn)證的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)

2012年

學(xué)大出品中國教育情景劇《天才進(jìn)化論》

2011年

成功登陸美國紐交所

2010年

個(gè)性化教育國際會議召開

由民辦輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)承辦的高級別的國際化個(gè)性化教育研討會

學(xué)大教育成立十周年

2009年

PPTS2.0個(gè)性化教育輔導(dǎo)系統(tǒng)全面升級

2008年

擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)

2007年

獲鼎輝投資

2006年

理念創(chuàng)新受到教育行業(yè)大力認(rèn)證

2005年

個(gè)性化輔導(dǎo)模式在探索中前行

2004年

啟動(dòng)個(gè)性化輔導(dǎo)模式

個(gè)性化管理系統(tǒng)PPTS驚鴻問世

2003年

學(xué)大家教網(wǎng)全面推開

2002年

建立一對一業(yè)務(wù)發(fā)展模式

鄭州語文輔導(dǎo)班哪好-高三語文班

課程設(shè)置:個(gè)性化定制

適用范圍:高考生

課程特色:考前精準(zhǔn)預(yù)測,模擬高考演練,考生的迎戰(zhàn)信心。

課程定位:高考語文課程

教材目錄

第1課 真題預(yù)測及鞏固

第二課 常規(guī)習(xí)題總結(jié)與練習(xí)

知識堂答疑
1、問同學(xué),問老師,您在學(xué)習(xí)中的問題均可馬上通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行提問;
2、可通過查看其它同學(xué)的提問,獲得學(xué)科相關(guān)常見問題及答案;
3、也可獲得專業(yè)老師的幫助和指導(dǎo),通過問答互動(dòng),馬上解決疑問。

海量學(xué)習(xí)資料
提供干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題,應(yīng)有盡有,讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無阻;
特色專項(xiàng) 邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效,針對性更強(qiáng);及時(shí)鞏固,注重復(fù)習(xí);

解決方案
四步復(fù)習(xí),按部就班,興趣學(xué)習(xí),不再偏科。
1、打好基礎(chǔ),厚積薄發(fā)
2、一輪強(qiáng)化、初涉重點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打
3、在招點(diǎn)撥,題型介入,先人一步
4、二輪沖刺,決戰(zhàn)難點(diǎn),勝者為王

鄭州語文輔導(dǎo)班-學(xué)大教育1對1個(gè)性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班

在學(xué)大,孩子進(jìn)步的多重可能


1對1輔導(dǎo):私人訂制,學(xué)習(xí)更高效

1對3輔導(dǎo):價(jià)格更優(yōu)惠,增強(qiáng)學(xué)習(xí)力


我的孩子適合哪種班型?

1.學(xué)習(xí)成績很好,保持同時(shí)爭取突破。

2.存在偏科,單科成績對總成績影響很大。

3.學(xué)習(xí)很刻苦,但成績一直上不去。

4.基礎(chǔ)差,知識點(diǎn)欠缺很多。

5.缺乏學(xué)習(xí)興趣,自控力差。

6.藝考生、體育生文化課輔導(dǎo)。


學(xué)大教育個(gè)性化+智能化輔導(dǎo)方式

精化每一步,讓每個(gè)孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣


學(xué)大教育個(gè)性化+智能化輔導(dǎo)方式


1.測評診斷

PPTS測評系統(tǒng)快速精準(zhǔn)透徹分析


2.定制方案

找準(zhǔn)問題針對不同孩子定制個(gè)性輔導(dǎo)方案


3.多對一教學(xué)

6對1輔導(dǎo)自由選擇老師自由安排上課時(shí)間


4.效果跟蹤

實(shí)時(shí)檢測效果跟進(jìn)及時(shí)調(diào)整


5.學(xué)情反饋

學(xué)情總結(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)報(bào)告定期反饋家長


6.優(yōu)化目標(biāo)

根據(jù)所學(xué)效果綜合學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)


學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)效果

學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)的效果可以兼顧到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育,因材施教得到很好的教育發(fā)展:


1、學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)可促進(jìn)學(xué)校教育個(gè)性化發(fā)展

學(xué)校教育很大的缺陷是缺乏個(gè)性化,無視人的個(gè)性存在和人與人之間的差異,學(xué)校教育模式下無論是老師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容或課程、教育裝備和教學(xué)管理等都是標(biāo)準(zhǔn)化的、劃一性的。這樣的直接后果就是嚴(yán)重制約人創(chuàng)造性和自我個(gè)性化的發(fā)展,把人都教育成從一個(gè)模子里刻出來的。


2、學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)促進(jìn)家庭教育專業(yè)化發(fā)展

家庭教育是學(xué)校教育、社會教育等一切教育的基礎(chǔ),一個(gè)人的教育成長和未來成就很大程度上取決于家庭教育而不是學(xué)校教育或社會教育。但是,家庭教育千姿百態(tài)、各不相同,但是家庭教育普遍性的問題是缺乏專業(yè)的教育知識、教育手段、教育方法和教育資源,這樣的直接后果就是不同的人由于家庭教育環(huán)境的不同,將影響一生。而一對一輔導(dǎo)將有效彌補(bǔ)家庭教育專業(yè)化不足的弊端。


3、學(xué)大教育一對一輔導(dǎo)促進(jìn)社會教育系統(tǒng)化發(fā)展

社會教育非常靈活,但是又無所不在,社會教育的很大缺陷就是系統(tǒng)性缺乏,而一對一輔導(dǎo)完全可以彌補(bǔ)社會教育系統(tǒng)性缺乏的弊端。


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