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廣州哪里有好一點的西班牙語課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

達到B1級別的學(xué)生,將能夠適當(dāng)?shù)卦谀硞€日常話題中進行交流,如家庭、工作、興趣愛好、旅游和時事等,合理而準(zhǔn)確地進行口頭或書面表達,運用廣泛但簡單的詞匯、結(jié)構(gòu)和句型。


廣州哪里有好一點的西班牙語課程


課程分為5個級別,分別與歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)(A1,A2,B1,B2,C1和C2)的前5個級別相對應(yīng),同時由塞萬提斯學(xué)院教學(xué)大綱對西班牙語教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)制定。每個級別包含60小時的課時。我們的學(xué)生從課程的**天起便開始學(xué)習(xí)使用簡單的西班牙語進行溝通,循序漸進,由A1.1逐步**至C1.3。此外,如果你已經(jīng)有一定的西語基礎(chǔ),并且想提高語言水平,你也同樣能很容易地找到適合自己的課程。



初級A1級別


A1級別分為2個課程。A1.1不要求任何西班牙語基礎(chǔ);A1.2面向有簡單基礎(chǔ)的學(xué)生,學(xué)生事先對西班牙語有認(rèn)知但還未達到語言掌握和溝通使用的水平(假性初學(xué)者)。在這2門課程中都將采用積極活躍的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生從**天起就嘗試使用西班牙語交流,學(xué)習(xí)掌握和使用簡單的日常用語,從而滿足基本的溝通需求,例如:理解并表述個人、家庭和職業(yè)信息,按時間順序表述活動或事件及其發(fā)生的頻率,對人物、地點和事物進行描述,理解并表述個人及他人的興趣愛好,理解并表述方位以及指路,表達同意和分歧。



初級A2級別


在結(jié)束A2級別的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生就可以開展簡單的社會活動,學(xué)會有效地使用簡單和日常的表達,運用基本句型。在簡單的社交場合發(fā)揮基本的社會功能,知道如何發(fā)出問候、邀請和建議以及如何應(yīng)對,如何道歉和接受道歉,如何給予建議和指令等。學(xué)生能夠簡單描述過去的經(jīng)歷(談?wù)摻?jīng)驗、過去的生活、軼事)和周圍的環(huán)境,以及關(guān)系到切身需求和日常生活的問題。



中級B1級別


B1級別分為3個課程:B1.1,B1.2和B1.3,根據(jù)教材Aula Internacional 3劃分。

達到B1級別的學(xué)生,將能夠適當(dāng)?shù)卦谀硞€日常話題中進行交流,如家庭、工作、興趣愛好、旅游和時事等,合理而準(zhǔn)確地進行口頭或書面表達,運用廣泛但簡單的詞匯、結(jié)構(gòu)和句型。同樣,學(xué)生還能夠理解以西班牙語為母語的人使用標(biāo)準(zhǔn)語言書寫和敘述的文字。流利地表達過去時、現(xiàn)在時和將來時,并學(xué)會一些虛擬式的用法。



中高級B2級別


**B2級別(分為B2.1,B2.2和B2.3)學(xué)習(xí)的學(xué)生將具備進入大學(xué)學(xué)習(xí)(預(yù)科課程或類似課程)所要求的語言能力。學(xué)生可以在熟悉的環(huán)境和場景下使用西班牙語并實現(xiàn)日常交流,某些具體情況下可能還需要西語母語的人幫助表達,也就是說,學(xué)生所掌握的足以在日常生活中不需要專業(yè)詞匯的一般情景里進行交流。



高級C1級別


達到C1級別的學(xué)生具有足夠廣泛和豐富的語言內(nèi)容進行自然流暢的交流,并且能撰寫復(fù)雜且結(jié)構(gòu)清晰的文章。此外學(xué)生將有能力適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)意圖和交談?wù)摺?

C1.1課程 高級1

C1.1課程要求學(xué)生有能力自然流利進行對話交流并參與到一定難度的主題辯論中。**對社會準(zhǔn)則,習(xí)慣或傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識逐漸形成文化交際的語言能力。對于語言的思考和實際運用方面,將強化復(fù)習(xí)各種形式的西班牙語過去時的用法以及介詞POR/PARA的用法。

C1.2課程 高級2

在該級別的課程中,學(xué)生繼續(xù)**在各類社會場合中的個人能力,著重于學(xué)術(shù)和職業(yè)范圍。重點學(xué)會撰寫介紹信,簡歷等專業(yè)類文章。對于語言的思考和實際運用方面,將強化復(fù)習(xí)不同的西班牙語介詞以及重讀人稱代詞的用法。**后,將介紹一些虛擬式的復(fù)雜用法。

C1.3課程 高級3

在此課程中,將涵蓋各類針對實際問題(禮儀等)的語言運用和思考。同樣,學(xué)生將學(xué)會如何撰寫新聞類文章,尤其著重寫作中的各種銜接方式。對于語言的思考和實際運用方面,將繼續(xù)展開復(fù)雜虛擬式的用法,特別是那些體現(xiàn)說話人意圖的相關(guān)用法。


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