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溫州新通國(guó)際留學(xué)

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盤點(diǎn)一下,溫州前三商務(wù)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-19

導(dǎo)語(yǔ)概要

隨著國(guó)家“一帶一路”倡議的提出,中國(guó)與拉丁美洲國(guó)家貿(mào)易聯(lián)系加強(qiáng),對(duì)西班牙語(yǔ)人才的需求也供不應(yīng)求。因此,很多人會(huì)選擇學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。那么,哪家溫州西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好呢?下面小編給大家,整理了幾家不錯(cuò)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下面我們一起來(lái)看看吧!


  •   溫州西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示  

    給你的未來(lái)打開(kāi)一道新的門!

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溫州西語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示

1、溫州新東方教育

2、溫州新通教育

3、溫州歐風(fēng)教育

4、溫州語(yǔ)培教育

5、溫州易學(xué)教育

6、溫州啟德教育

7、森淼教育機(jī)構(gòu)

8、溫州環(huán)球教育機(jī)構(gòu)

9、溫州朗閣教育

10、溫州新航道教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!


學(xué)西班牙語(yǔ)有什么作用

西班牙語(yǔ)在國(guó)際領(lǐng)域具有巨大潛力 學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的原因是它在國(guó)際領(lǐng)域有很大的發(fā)展?jié)摿Α@∶乐藓推渌v西班牙語(yǔ)的國(guó)家大多是發(fā)展中國(guó)家。在工程建設(shè)、能源設(shè)施、貿(mào)易交流等方面具有巨大的市場(chǎng)潛力和**發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)商務(wù)英語(yǔ)等市場(chǎng)基本飽和時(shí),西班牙語(yǔ)市場(chǎng)對(duì)語(yǔ)言人才的需求量很大。掌握西班牙語(yǔ)等于抓住機(jī)會(huì)。 西班牙語(yǔ)是一種小型語(yǔ)言,有著巨大的市場(chǎng)空間和人才需求。通過(guò)從入門到精通的整體專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者可以掌握西班牙語(yǔ)交流的基本技能,并逐步確立未來(lái)專業(yè)發(fā)展的方向。西班牙語(yǔ)在世界上扮演著非常重要的角色。掌握西班牙語(yǔ)無(wú)疑將提高兒童未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

新通西語(yǔ)課程介紹

西班牙語(yǔ)A1小班課

適合人群

零起點(diǎn)學(xué)員,希望達(dá)到A1水平,西班牙語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。

課程時(shí)長(zhǎng)

180 課時(shí)

課程收獲

1.能理解并運(yùn)用熟悉的、與自己喜好有關(guān)的,且具體的表達(dá)方式和非?;A(chǔ)的語(yǔ)句;

2.可以介紹或詢問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息,例如居住地、人際關(guān)系、所有物;

3.對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談,能以簡(jiǎn) 單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。

西班牙語(yǔ)A2小班課

適合人群

有A1水平學(xué)員,希望達(dá)到A2水平和生活工作中初級(jí)溝通的學(xué)生。

課程時(shí)長(zhǎng)

180 課時(shí)

課程收獲

1.能理解8常生活中常用語(yǔ)句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等;

2.能在簡(jiǎn) 單而常見(jiàn)的情境中通 過(guò)直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見(jiàn);

3.能根據(jù)需要用簡(jiǎn) 單的語(yǔ)句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。

西班牙語(yǔ)B1小班課

適合人群

1、有A2的水平學(xué)員,希望達(dá)到西班牙語(yǔ)B1水平;

2、想要在外貿(mào)企業(yè)通過(guò)西班牙語(yǔ)的提升能夠有更好的發(fā)展和西班牙語(yǔ)使用者中度溝通的學(xué)生。

課程時(shí)長(zhǎng)

240課時(shí)

課程收獲

1.能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題,有關(guān)工作、學(xué)校、愛(ài)好等;

2.在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況;

3.在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思;

4.能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見(jiàn)。

西班牙語(yǔ)B2小班課

適合人群

具有B1西語(yǔ)水平的學(xué)員,希望達(dá)到西班牙語(yǔ)B2水平;

課程時(shí)長(zhǎng)

150課時(shí)

課程收獲

1.可以與以西語(yǔ)為母語(yǔ)的人毫不費(fèi)力地進(jìn)行交流;

2.能夠用西語(yǔ)積極地參加自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)性討論;

3.能夠使用西語(yǔ)針對(duì)廣泛的題材寫出清楚、詳盡的文件;

4.能夠理解比較復(fù)雜的書面文件及內(nèi)容;

5.在多人的交談中能夠自然流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)。



新通教育服務(wù)特色

  • 定目標(biāo),定計(jì)劃

    課程教師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,為他們制定專屬學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)確匹配學(xué)生的能力

  • 當(dāng)堂測(cè),找問(wèn)題

    課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測(cè)試等練習(xí)環(huán)節(jié)、方便找出學(xué)員不足,幫助解決問(wèn)題,實(shí)效學(xué)習(xí)

  • 教師評(píng),記憶牢

    老師嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,測(cè)后糾錯(cuò),老師根據(jù)錯(cuò)誤問(wèn)題講解要點(diǎn),反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果


學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的技巧

在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中,我們難免會(huì)遇到瓶頸期:當(dāng)我們學(xué)完語(yǔ)音,基本的語(yǔ)法,已經(jīng)積累了一定的詞匯量,能順利的表達(dá)一些較易的日常用語(yǔ)的時(shí)候,便到了我們所謂的第一個(gè)瓶頸狀態(tài)。由于我們沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境(除非出國(guó)留學(xué)),加上詞匯量欠缺以及在可能的情況下初學(xué)激情的降溫,我們于是很難避免這樣的境地。這時(shí)只有一個(gè)辦法,充分利用可及的一切資源。我們可以閱讀西語(yǔ)原著,看西語(yǔ)報(bào)刊,聽(tīng)西語(yǔ)電臺(tái)節(jié)目,看西語(yǔ)電影,等等。當(dāng)你找到新的媒體開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候,你已經(jīng)跨出了我們所謂的語(yǔ)言“瓶頸”。

新通教育簡(jiǎn)介

新通教育首創(chuàng)“360°成長(zhǎng)規(guī)劃”,為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)涵蓋“語(yǔ)言培訓(xùn)—國(guó)際學(xué)術(shù)課程—海外游學(xué)—咨詢—方案規(guī)劃—入學(xué)及簽證申請(qǐng)—海外延續(xù)服務(wù)—就業(yè)求職指導(dǎo)”等服務(wù)在內(nèi)的一站式、系統(tǒng)化、全方位的國(guó)際教育服務(wù)體系,彌補(bǔ)了各個(gè)階段的斷層。為中國(guó)學(xué)子在接受海外教育之前,提供了更長(zhǎng)期的教育規(guī)劃、更充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備、更完善的個(gè)性拓展及人格塑造,有效地節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間和精力,極大地提高了學(xué)子們申請(qǐng)和未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。


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