法語培訓機構展示
1、新通教育
2、歐風教育機構
3、森淼教育機構
4、環(huán)球教育機構
5、朗閣教育
6、新航道教育機構
7、新東方教育機構
8、新法教育
9、語培教育機構
10、啟德教育
以上排名不分前后，信息源于網絡搜集，僅供參考！
學習法語的一些建議
閱讀法語文章，閱讀法語文章可以幫助學習者提高閱讀能力和詞匯量。可以選擇適合自己水平的法語文章，例如兒童讀物、報紙、雜志、小說等。同時，可以使用閱讀理解練習冊、閱讀理解軟件等工具來幫助提高閱讀能力。練習寫作，寫作是法語學習的重要組成部分，可以幫助學習者提高寫作能力和表達能力?？梢越涍^寫日記、寫信、寫文章等方式來練習寫作。同時，可以使用寫作練習冊、寫作軟件等工具來幫助提高寫作能力。
新通課程由淺入深，循環(huán)漸進
| 課程班型 | 課程內容 | 適合對象 |
|---|---|---|
| 法語初級班A1 |
能在對方說話速度語速緩慢、用詞清晰并隨時提供協助的前提下，做**的互動與交流 |
針對對該語種感興趣，想要系統學習法語的學員 |
| 法語初級班A2 |
能**描述個人背景、周遭環(huán)境及切身需求之事物；能理解并使用熟悉的日常表達法、基本詞匯以求滿足具體的需求；能介紹自己及他人并能針對個人背景資料，例如住在哪里、認識的人、以及擁有的事物等主題做出問答 |
針對零基礎想學到A2，進一步了解法語的學員 |
| 法語中級班B1 |
針對熟悉或個人有興趣之主題擬寫**而連貫的文章；能敘述經驗、事件、夢想、希望及志向，并能夠對計劃做簡短的解釋或說明；能理解大部分日常生活中（例如：個人及家庭基本資料、購物、當地地理環(huán)境、工作等）常用句子和表達法 |
針對零基礎想學到中級，且有一定考學需求的學員 |
| 法語中級班B2 |
能在與以目標語言為母語的對象做互動時保持流暢度；能針對廣泛的主題擬寫清楚詳細的文章，并能針對各種題目進行討論，分析利弊；能理解一般在職場上、學校里以及休閑場合中常見對話所涉及話題的重點 |
針對零基礎想學到高級，且有一定考學需求的學員 |
| 法語高級班C1 |
在社交上、學術上及專業(yè)的場合中，皆能靈活的有效地運用語言資源；在針對復雜的議題寫作時能有效地使用組織文章的技巧、連接詞和連貫的文意語句，并寫出清楚、有條理的文章；能理解具體或者抽象主題文章企圖表達的重點，并且能夠在自己的專業(yè)領域內參與技術性的討論 |
針對零基礎想學到高級，且有一定考學、跨境交流需求的學員 |
| 法語高級班C2 |
能毫不費力的理解看到及聽到的所有信息；能總結不同來源的口頭及書面資料，并且有能力連貫而有條理的以簡報的方式重新組織復述這些資料的要點；能流利、準確、并即興的表達自己的意見，并且在較為復雜的情況下亦能有效地表達或區(qū)別出言外之意；能理解多種知識領域中高難度的長篇文章，并抓到隱藏其中的深意；能流利隨意地表達自我而不需苦思適當的詞匯 |
針對零基礎想學到高級，且有一定考學、跨境交流需求的學員 |
| 法語考試強化班 |
考試老師考前強化 |
針對有考學、考級需求的同學 |
| 法語興趣愛好班 |
課堂法國文化氛圍濃厚，進而對法語學習產生更大興趣；在**愉悅的環(huán)境中學會法語基礎知識并能夠進行**的法語口語交流 |
針對并無考級需求，單純對法語感興趣的學員 |
| 法語商務班 |
以經貿法語為主，達到經貿法語水平 |
適用于需要從事外貿或需要駐外的職場人士 |
| VIP班（1對1／1對2） |
課時：根據學生情況而定 課程特色：個性化定制課程（A1~C2級）；可遠程授課
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需要個性化定制法語課程的同學 |
新通教育服務
The course characteristic-
私人學習顧問
提供學員私人學習顧問，顧問會伴隨你度過學習過程的每一個階段，幫助你解答
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學習進度報告
私人學習顧問感覺學員需求，設立學習目標，設計符合學員時間安排的學習計劃
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定期教學反饋
每堂小班課程結束后，你都能獲得老師的及時反饋，并記錄在學習進度
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課后強化訓練
單模塊課后專項練習，為學員講解習題作業(yè)，讓學員能熟練掌握和運用
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案例資源豐富
豐富的案例資源，老師循序漸進講解課程內容，深入淺出，助力學員法語學習
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趣味學習課程
趣味性的學習法語課程，擺脫傳統課堂教學模式，給學員更好的學習體驗
學習法語的一些建議
學習基礎語法，法語語法比較復雜，學習者需要掌握基礎語法知識，例如動詞變位、名詞性數、形容詞和副詞的用法等。學習者可以經過學習語法書籍、參加法語課程或請教法語教師等方式來學習基礎語法。練習發(fā)音，法語發(fā)音比較規(guī)則，但也有一些特殊的發(fā)音規(guī)則。學習者需要認真練習發(fā)音，尤其是元音和輔音的發(fā)音?？梢越涍^聽錄音、模仿法國人的發(fā)音、參加語音課程等方式來練習發(fā)音。
