西語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、新東方教育
2、新通教育
3、歐風(fēng)教育
4、語(yǔ)培教育
5、易學(xué)教育
6、啟德教育
7、森淼教育機(jī)構(gòu)
8、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
9、朗閣教育
10、新航道教育機(jī)構(gòu)
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！
為什么要學(xué)西班牙語(yǔ)
西班牙語(yǔ)在國(guó)際領(lǐng)域具有巨大潛力 學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的原因是它在國(guó)際領(lǐng)域有很大的發(fā)展?jié)摿?。拉丁美洲和其他講西班牙語(yǔ)的國(guó)家大多是發(fā)展中國(guó)家。在工程建設(shè)、能源設(shè)施、貿(mào)易交流等方面具有巨大的市場(chǎng)潛力和**發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)商務(wù)英語(yǔ)等市場(chǎng)基本飽和時(shí)，西班牙語(yǔ)市場(chǎng)對(duì)語(yǔ)言人才的需求量很大。掌握西班牙語(yǔ)等于抓住機(jī)會(huì)。 西班牙語(yǔ)是一種小型語(yǔ)言，有著巨大的市場(chǎng)空間和人才需求。通過從入門到精通的整體專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以掌握西班牙語(yǔ)交流的基本技能，并逐步確立未來專業(yè)發(fā)展的方向。西班牙語(yǔ)在世界上扮演著非常重要的角色。掌握西班牙語(yǔ)無(wú)疑將提高兒童未來的競(jìng)爭(zhēng)力。
新通西語(yǔ)課程系統(tǒng)
|
西班牙語(yǔ)A1小班課 |
|
|
適合人群 |
零起點(diǎn)學(xué)員，希望達(dá)到A1水平，西班牙語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。 |
|
課程時(shí)長(zhǎng) |
180 課時(shí) |
|
課程收獲 |
1.能理解并運(yùn)用熟悉的、與自己喜好有關(guān)的，且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句； 2.可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物； 3.對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，能以簡(jiǎn) 單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。 |
|
西班牙語(yǔ)A2小班課 |
|
|
適合人群 |
有A1水平學(xué)員，希望達(dá)到A2水平和生活工作中初級(jí)溝通的學(xué)生。 |
|
課程時(shí)長(zhǎng) |
180 課時(shí) |
|
課程收獲 |
1.能理解8常生活中常用語(yǔ)句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等； 2.能在簡(jiǎn) 單而常見的情境中通 過直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見； 3.能根據(jù)需要用簡(jiǎn) 單的語(yǔ)句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。 |
|
西班牙語(yǔ)B1小班課 |
|
|
適合人群 |
1、有A2的水平學(xué)員，希望達(dá)到西班牙語(yǔ)B1水平； 2、想要在外貿(mào)企業(yè)通過西班牙語(yǔ)的提升能夠有更好的發(fā)展和西班牙語(yǔ)使用者中度溝通的學(xué)生。 |
|
課程時(shí)長(zhǎng) |
240課時(shí) |
|
課程收獲 |
1.能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等； 2.在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類一般情況； 3.在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思； 4.能講述經(jīng)歷的事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡明和論證計(jì)劃和意見。 |
|
西班牙語(yǔ)B2小班課 |
|
|
適合人群 |
具有B1西語(yǔ)水平的學(xué)員，希望達(dá)到西班牙語(yǔ)B2水平； |
|
課程時(shí)長(zhǎng) |
150課時(shí) |
|
課程收獲 |
1.可以與以西語(yǔ)為母語(yǔ)的人毫不費(fèi)力地進(jìn)行交流； 2.能夠用西語(yǔ)積極地參加自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)性討論； 3.能夠使用西語(yǔ)針對(duì)廣泛的題材寫出清楚、詳盡的文件； 4.能夠理解比較復(fù)雜的書面文件及內(nèi)容； 5.在多人的交談中能夠自然流利地表達(dá)自己的意見。 |
新通西語(yǔ)課程特色
-
提前預(yù)習(xí)視頻
以**動(dòng)畫的方式預(yù)習(xí)課程內(nèi)容結(jié)合APP提前完成對(duì)應(yīng)練習(xí)，讓課堂時(shí)間更高效發(fā)揮
-
中外教情景互動(dòng)課程
雙向視頻互動(dòng)課程，學(xué)員和教師實(shí)時(shí)練習(xí)溝通，純語(yǔ)言環(huán)境下**掌握語(yǔ)言
-
在線課后作業(yè)
在線互動(dòng)復(fù)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)幫助學(xué)員進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果；優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)每天進(jìn)步看得見
-
24小時(shí)老師答疑
在線答疑，幫助學(xué)生有任何學(xué)習(xí)問題都能獲得專業(yè)老師的解答。
學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的一些建議
西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)讓你的學(xué)習(xí)效果事半功倍，建議：
1.在初學(xué)一門語(yǔ)言時(shí)，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先考慮如何開口。記住，聽力永遠(yuǎn)是口語(yǔ)的前提。
2.學(xué)語(yǔ)言要有激情，如果沒有激情，那就請(qǐng)先找到那份激情。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是枯燥的，沒有激情你可能難以堅(jiān)持很久！
3.一天中安排出特定的時(shí)間用來學(xué)西班牙語(yǔ)，其實(shí)效果未必就比抓住零碎的時(shí)間學(xué)效用要好?？梢员M量利用排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間學(xué)學(xué)習(xí)。
4.避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。單詞雖然是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，但是也不能孤立的記憶！你說出一句用一堆詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組!
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
新通歐亞留學(xué)誕生于1996年，小語(yǔ)種培訓(xùn)始于1998 年，兩者于2015年整合成歐亞教育中心，成為歐亞教育一體化服務(wù)機(jī)構(gòu)。2017 年，歐亞教育中心進(jìn)行升級(jí)，打造“WE”歐亞教育中心，致力于歐亞教育服務(wù)。我們的業(yè)務(wù)范圍包含歐亞多個(gè)國(guó)家留學(xué)辦理，多種小語(yǔ)種培訓(xùn)，留學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)，歐亞國(guó)際預(yù)科，歐亞藝術(shù)留學(xué)指導(dǎo)，境外服務(wù)等。
機(jī)構(gòu)分布
我們的歐亞教育在杭州、北京、天津、上海、廣州、深圳、長(zhǎng)春、太原、濟(jì)南、青島、西安、成都、重慶、武漢、鄭州、長(zhǎng)沙、合肥、南京、蘇州、南昌、廈門、福州、寧波、溫州、舟山、泉州等城市均有分校。
預(yù)約探校參觀
