1、啟德教育

2、新通教育

3、歐風(fēng)教育

4、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)

5、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)

6、朗閣教育

7、新航道教育機(jī)構(gòu)

8、新東方教育

9、新法教育

10、森淼教育

以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！

學(xué)法語(yǔ)的重要性
一、法語(yǔ)是與英語(yǔ)并行在世界五大洲應(yīng)用的語(yǔ)言法語(yǔ)是一門用于國(guó)際交流的大語(yǔ)種，是繼英語(yǔ)之后學(xué)的人數(shù)較多的一門外語(yǔ)，同時(shí)也是繼英語(yǔ)之后在世界各大洲教授zui多的第二大外語(yǔ)，全世界有68個(gè)講法語(yǔ)的國(guó)家和政府。
二、法語(yǔ)是職業(yè)生涯的一個(gè)極大優(yōu)勢(shì)，法國(guó)是世界上第五大貿(mào)易國(guó)，吸引了無(wú)數(shù)企業(yè)家、科研工作者和優(yōu)繡外國(guó)學(xué)生。隨著近年中國(guó)企業(yè)在非洲投資增加，對(duì)學(xué)法語(yǔ)的學(xué)生需求量大增，工資待遇給得也很高。北非國(guó)家一直都是很多法語(yǔ)學(xué)者想去工作的地方，不但自然環(huán)境很美上，生活條件也不錯(cuò) ，法國(guó)在中國(guó)的企業(yè)不少，如神龍、標(biāo)致、米其林每年都會(huì)招聘一些法語(yǔ)人才，如果有機(jī)會(huì)，也會(huì)被派到法國(guó)本土工作。
三、法語(yǔ)是赴法留學(xué)的必要工具
會(huì)講法語(yǔ)使你能夠跟上在法國(guó)著名大學(xué)(如索爾邦大學(xué)、皮埃爾和瑪麗·居里大學(xué)等)或大學(xué)校(如法國(guó)巴黎高等商學(xué)院、巴黎國(guó)際時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院、英賽克高等商學(xué)院)的課程，掌握一門法語(yǔ)的學(xué)生在一定的條件下還能夠享受法國(guó)政府的獎(jiǎng)學(xué)金 ，以便在法國(guó)繼續(xù)第三階段的任何專業(yè)學(xué)業(yè)，并獲得國(guó)際承認(rèn)的文憑。
四、無(wú)障礙游覽巴黎和法國(guó)
法國(guó)是世界上接待游人較多的國(guó)家，每年有7000萬(wàn)人來(lái)法國(guó)旅游了解法國(guó)的文化、法國(guó)人的精神、法國(guó)式的生活藝術(shù)令人感到是多么的愜意。當(dāng)人們?nèi)シ侵?、瑞?、摩納哥二、塞舌爾群島人等地參觀游覽時(shí)，法語(yǔ)也是很實(shí)用的語(yǔ)言。

法語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的技巧
一，如何用法文**界定一個(gè)東西的技巧。法國(guó)人和法國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，講法語(yǔ)國(guó)家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)**易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
三，我們必須學(xué)會(huì)法國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。法國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往zui后說(shuō)的那個(gè)地方是zui重要的。法國(guó)人在時(shí)間的描述上先把zui重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和法國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。