南寧西班牙語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-04-02
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西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)難度怎么樣
文化背景,西班牙語(yǔ)是一種文化豐富的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)需要了解其文化背景和歷史傳統(tǒng),例如西班牙的文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)等。學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的環(huán)境也會(huì)影響學(xué)習(xí)的難度。如果能夠在西班牙語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)或者與母語(yǔ)為西班牙語(yǔ)的人交流,那么學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)會(huì)更加簡(jiǎn)易。
西班牙語(yǔ)—10班型 | ||
班型 |
課程內(nèi)容 | |
青少兒西班牙語(yǔ)初級(jí)班 |
經(jīng)過(guò)自然拼讀學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí),圖片,游戲,視頻等大量的互動(dòng)式訓(xùn)練,讓小朋友在快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)字母規(guī)則,自我介紹,數(shù)字,位置表達(dá),學(xué)校介紹,物品描述,顏色,星期時(shí)間,家人介紹,人物描述,身體部位描述,興趣愛(ài)好等內(nèi)容。 |
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青少兒西班牙語(yǔ)提高班 |
經(jīng)過(guò)各種聽(tīng)力材料以及故事進(jìn)一步學(xué)習(xí)大量詞匯,語(yǔ)法和語(yǔ)音,通過(guò)歌曲,游戲,會(huì)話的形式進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí),更側(cè)重于口語(yǔ)表達(dá),在訓(xùn)練口語(yǔ)的同時(shí),還加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練。進(jìn)一步提高西語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 |
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零基礎(chǔ)至A1 |
學(xué)習(xí)掌握西班牙語(yǔ)發(fā)音和拼讀規(guī)則,掌握西語(yǔ)詞匯量1500左右,對(duì)于日常寒暄可以以簡(jiǎn)易的方式進(jìn)行回應(yīng),達(dá)到基礎(chǔ)交際水平。 |
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A2提高班 |
具備與周圍的人員對(duì)該事進(jìn)行較流暢交流的能力,交流方式和內(nèi)容表達(dá)恰當(dāng)并且符合西語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。 |
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中級(jí)上(B1) |
教材結(jié)合生活事實(shí)及西班牙文化教學(xué),使學(xué)員能夠系統(tǒng)全面地掌握西班牙語(yǔ)語(yǔ)法并能靈活運(yùn)用,學(xué)成后可從事西班牙語(yǔ)領(lǐng)域的日常工作及翻譯。 |
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中級(jí)下(B2) |
夠用較快的語(yǔ)速與他人進(jìn)行日常生活情景的交流,能應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的一般情況??炊话阈侣?、報(bào)刊、雜志等,具備申請(qǐng)西語(yǔ)國(guó)家高等教育的語(yǔ)言能力。 |
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高級(jí)(C1) |
能與西語(yǔ)國(guó)家的朋友進(jìn)行毫不費(fèi)力地交流;深入學(xué)習(xí)寫作、閱讀;能夠勝任西語(yǔ)工作,開(kāi)會(huì)、商談、閱讀文件、撰寫報(bào)告等;赴西語(yǔ)國(guó)家留學(xué)讀研,上課無(wú)壓力。 |
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精通(C1) |
能毫不費(fèi)力地理解看到及聽(tīng)到的所有信息;能流利、準(zhǔn)確、并即興地表達(dá)自己的意見(jiàn),在復(fù)雜的情況下有效表達(dá);能夠在生活、工作中的常規(guī)領(lǐng)域中基本無(wú)障礙的從事非專業(yè)口譯、筆譯工作。 |
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商務(wù)班 |
學(xué)習(xí)商務(wù)接待、考察、工作發(fā)表、總結(jié)、年會(huì)發(fā)言、上下級(jí)商談、工作匯報(bào)等辦公用語(yǔ) |
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外教口語(yǔ)班 |
以日常生活各個(gè)主題為情景,進(jìn)行實(shí)境模擬對(duì)話練習(xí),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)員的口語(yǔ)能力。 |
我們的優(yōu)勢(shì)—七大優(yōu)勢(shì)
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1 |
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“中+外”國(guó)際化教學(xué)模式,原汁原味的外語(yǔ)環(huán)境 |
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超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì) |
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3 |
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實(shí)時(shí)更新的課程體系 |
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開(kāi)班迅速、授課模式多樣化 |
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為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃 |
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專業(yè)便捷的出國(guó)留學(xué)代辦 |
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常年舉辦外語(yǔ)角、國(guó)外夏令營(yíng)冬令營(yíng)、國(guó)外院校游學(xué)活動(dòng) |
學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)有什么作用
學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)可以幫助我們更好地了解和傳承拉丁美洲和西班牙等地的文化遺產(chǎn)。這些地區(qū)的文化遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ),我們可以更深入地了解這些地區(qū)的文化遺產(chǎn)、歷史和傳統(tǒng)。這對(duì)于保護(hù)和傳承世界文化遺產(chǎn)具有重要意義。此外,掌握西班牙語(yǔ)也可以促進(jìn)不同文化之間的交流和理解。經(jīng)過(guò)與來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的人進(jìn)行交流和合作,我們可以促進(jìn)不同文化之間的相互理解和融合,減少文化誤解和偏見(jiàn),為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
出國(guó)留學(xué)是指出國(guó)接受教育。一個(gè)人出國(guó)或出境接受各類教育,時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年),這些人則被稱為“留學(xué)生”。很多學(xué)生出國(guó)都會(huì)利用留學(xué)代辦或稱留學(xué)中介來(lái)注冊(cè)學(xué)?;蜻x擇留學(xué)國(guó)家,或者兩者搭配使用的方式來(lái)協(xié)助出國(guó)學(xué)習(xí)的手續(xù)辦理。
留學(xué),舊稱留洋,一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育,時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些學(xué)生被稱為留學(xué)生。
美國(guó)等國(guó)家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計(jì)劃,其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué),請(qǐng)參見(jiàn)海外研修(中國(guó)大陸稱為海外交流)。
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西大校區(qū)
南寧市火炬路1號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈
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金湖校區(qū)
南寧市金浦路16號(hào)匯東國(guó)際
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五象校區(qū)
南寧良慶區(qū)五象大道401號(hào)五象航洋城
影響學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的因素
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的重要因素之一。不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的人,你需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法包括聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀練習(xí)和寫作練習(xí)等。選擇合適的學(xué)習(xí)方法可以提高你的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的影響很大。你需要有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí),以鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。如果你只是零零散散地學(xué)習(xí)幾分鐘,很難取得良好的學(xué)習(xí)效果。因此,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)是非常重要的。
西班牙語(yǔ)師資力量
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蔣老師:2015年畢業(yè)于古巴哈瓦那大學(xué),西語(yǔ)高級(jí)C1。畢業(yè)后在哥倫比亞工作兩年,曾給洪都拉斯前總統(tǒng)訪華團(tuán)做翻譯,多次給欽州市長(zhǎng)做翻譯。擁有多年西語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)學(xué)生留學(xué),Dele考級(jí),擁有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
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韋老師:3年西班牙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格新穎,多部影視字幕翻譯及外企翻譯工作經(jīng)歷,結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)授予學(xué)員實(shí)用西班牙語(yǔ)。
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陳老師:留學(xué)海歸,持有西班牙語(yǔ)C1等級(jí)證書,授課活潑新穎,語(yǔ)法講解清晰,對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)心,善于把留學(xué)生活經(jīng)歷帶到課堂,讓學(xué)員多方面了解西語(yǔ)。
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陳老師:10年西班牙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熱情開(kāi)朗,教學(xué)風(fēng)格有趣,耐心嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé),善于與學(xué)員溝通,針對(duì)不同需求學(xué)員實(shí)施針對(duì)性實(shí)用教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)員大膽開(kāi)口說(shuō)西語(yǔ)。
學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的一些建議
不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法是否有效,是否需要進(jìn)行調(diào)整??梢試L試多種學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。享受學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)不僅可以讓你掌握一門新的語(yǔ)言技能,還可以拓寬視野,結(jié)識(shí)新朋友。因此,要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)過(guò)程,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)。
南寧語(yǔ)樂(lè)教育
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Nanning Language and Music Education
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