西安權(quán) 威的西班牙語培訓(xùn)-智美西語
根據(jù)水平測試、學(xué)員要求目標(biāo)、授課周期、學(xué)習(xí)班型
西安權(quán) 威的西班牙語培訓(xùn)-智美機(jī)構(gòu)介紹
智美外國語，是西安智美教育科技有限公司重要的產(chǎn)線品牌。從開創(chuàng)至今，智美外國語一直秉持翻轉(zhuǎn)式的教學(xué)理念，以**靈活的教學(xué)方式，每年為來自各地的名學(xué)員提供專業(yè)的外語教育培訓(xùn)工作。
智美外國語更開創(chuàng)多語種教學(xué)，不僅包括英語教育，還涉及小語種培訓(xùn)(日，韓，德，法，西，意，俄語)、雅思托福、出國留學(xué)等語言的培訓(xùn)工作。
為了滿足中國學(xué)員**學(xué)好小語種及雅思托福的需求，我中心投入美國 Rosettastone學(xué)習(xí)軟件及教學(xué)設(shè)備，所任教師均為出國留學(xué)歸來的教育人才，滿足不同水平學(xué)員的切實(shí)需要，讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運(yùn)用外語。
智美外國語培訓(xùn)中心教學(xué)面積1000多平方米，教學(xué)設(shè)施完備，設(shè)施齊全的課間休息室、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應(yīng)俱全，讓學(xué)員在**愉悅中享受小語種學(xué)習(xí)的樂趣。
為了保證教學(xué)質(zhì)量，智美外國語培訓(xùn)中心根據(jù)學(xué)員個(gè)性化的需求和中國人學(xué)習(xí)的習(xí)慣，專門設(shè)有小班課、沙龍課、精選課、實(shí)戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓(xùn)課及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)課等不同的授課模式，從而滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
西安權(quán) 威的西班牙語培訓(xùn)-旅游西班牙語
能夠在簡單商務(wù)場景中使用西班牙語進(jìn)行交流，拓展商務(wù)西班牙語技能。
授課內(nèi)容：
從語音、語法、聽說方面講解，使學(xué)員掌握德語**基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用西語進(jìn)行簡單的對話交流。
課程特色：
老師在授課中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來糾正學(xué)員的發(fā)音；除了**基本的發(fā)音詞匯，還會(huì)講到造句法、翻譯法，為學(xué)員參加考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
智美外國語培訓(xùn)以專業(yè)靈活的培訓(xùn)方式，讓眾多小語種愛好者體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了許多人出國留學(xué)的夢想，我們的目標(biāo)是做國內(nèi)小語種專業(yè)的、教學(xué)先進(jìn)、規(guī)模較大的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在，德語僅僅是作為一種工作交流的工具，不再具有一定的就業(yè)優(yōu)勢，職場上緊俏的是那些具備專業(yè)知識(shí)、又常握了小語種能力的人才。近年來，從法、德、俄、意等小語種國家留學(xué)歸來的人才，在就業(yè)市場上尤為搶手。
我們以專業(yè)靈活的培訓(xùn)方式，讓眾多小語種愛好者體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了許多人出國留學(xué)的夢想。我們的目標(biāo)是做國內(nèi)小語種**專業(yè)的、教學(xué)** 先進(jìn)、規(guī)模較大的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
西班牙語優(yōu)勢
西班牙語目前為世界上21個(gè)國家的官方語言，是聯(lián)合國5種官方語言之一和世界除漢語、英語外的第三大語種。至2005年使用西班牙語的人口逾4億，其中美國有4400萬人使用西班牙語，在互聯(lián)網(wǎng)上西班牙語與美、德、法、日、漢語并列。
世界知名學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測：至2030年，世界第 一大母語為漢語，第三大母語為西班牙語。專家認(rèn)為：隨著南美國家政治經(jīng)濟(jì)日益受到世人矚目，西班牙語正處于世界經(jīng)濟(jì)工業(yè)時(shí)代，掌握西班牙語就意味著掌握重要的經(jīng)濟(jì)財(cái)富。
智美西語培訓(xùn)告訴你如何學(xué)好西班牙語：
西班牙語（Espa?ol 或 castellano）是世界第三大語言（第 一，第二為漢語和英語），世界第二大通用語。在七大洲中，主要是在拉丁美洲國家中，約有352,000,000人使用。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語（Espa?ol），而很多說其他方言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語（castellano）。另一方面，拉美國家的人更喜歡castellano這個(gè)詞，因?yàn)镋spa?ol聽起來更像是一個(gè)民族，而不是一種語言。
1． 西班牙語屬于拉丁語系，比英語要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見詞發(fā)音”。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第 一關(guān)！西班牙諺語中把**難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了**容易的事了?
2． 西班牙語的小舌音，卷舌連續(xù)抖動(dòng)的r、rr是中國人的難點(diǎn)，竅門有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”；二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘——“嘟魯魯”；三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無人的時(shí)候，練習(xí)卷舌，以上三點(diǎn)定會(huì)讓你有“西班牙”味！還有些音是要聲帶鎮(zhèn)動(dòng)的，要注意！
3． 掌握西班牙語動(dòng)詞的變位也是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動(dòng)詞變位頭痛是每一個(gè)有志學(xué)好西班牙語的人要克服的難關(guān)。有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學(xué)會(huì)了一半??！初學(xué)者就沒有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。
4． 有點(diǎn)英語基礎(chǔ)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學(xué)習(xí)起來又省了些勁！
5． 學(xué)習(xí)任何外國語，要以模仿開口為優(yōu)先，背會(huì)一句就應(yīng)用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬?，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國人講漢語，即使很不準(zhǔn)，你也能聽懂，搞明白，會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。膽子大是第 一啊，有人說過，你學(xué)外語多數(shù)都不是為了當(dāng)電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)播音員吧，何況，即使母語能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)？降低標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，能繞開你學(xué)語言的誤區(qū)！
6． 西班牙語的五個(gè)元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。
7． 西班牙鍵盤輸入法:打開”控制面板”,找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開,選中”西班牙語(西班牙)”,點(diǎn)”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”?,?”是”分號(hào)”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點(diǎn)”號(hào)鍵再按相應(yīng)的元音即。
8． 學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥辉~發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來。
9． 西班牙語是重發(fā)音韻率的語言,所以什么名詞的陰陽性啦,復(fù)數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學(xué)者頭都大.其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽,西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門道了!當(dāng)你朗讀西班牙語,有詩歌一般的感覺,就要恭喜你了。
10. ?的重鼻音,據(jù)說是16世紀(jì)西班牙的一個(gè)國王患了鼻炎,清輔音n發(fā)不好,成了?,拍馬屁的大臣門反而競相模仿,引以為貴族氣,而流傳下來的。
