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如何選擇一家適合你的大數(shù)據(jù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

如何選擇一家適合你的大數(shù)據(jù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 對于大數(shù)據(jù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,在參考標(biāo)準(zhǔn)上要從那些方面進(jìn)行著手參考,小編大家從以下幾個(gè)方面來看一下:

如何選擇一家適合你的大數(shù)據(jù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
對于大數(shù)據(jù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,在參考標(biāo)準(zhǔn)上要從那些方面進(jìn)行著手參考,小編大家從以下幾個(gè)方面來看一下:
 (一)看師資陣容 
我們能從官網(wǎng)上了解到**有價(jià)值的信息就是這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大數(shù)據(jù)師資陣容了。
 1. 講師數(shù)量。講師數(shù)量不宜過少,過少的講師數(shù)量就意味著,這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有少數(shù)班是面授班,而大多數(shù)班是視頻直播班,很多學(xué)員可能這個(gè)培訓(xùn)階段下來,都看不到這些行業(yè)大牛的真容。學(xué)習(xí)得不到業(yè)界大拿的親臨指導(dǎo),效果自然會(huì)大打折扣。
 
2. 講師質(zhì)量。如果講師很牛,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定會(huì)將講師全名寫出來,而不是十分隱晦地寫“王老師”、“李老師”。多看講師有沒有什么拿得出手的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
 
3. 培訓(xùn)內(nèi)容。有的官網(wǎng)上顯示的講師的確不少,可是再仔細(xì)一看,這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)PHP、UI、嵌入式、C 什么培訓(xùn)班都有。不止北京有,全國各地都有培訓(xùn)班。那么,能分給其中一個(gè)地區(qū)的大數(shù)據(jù)的講師就少得可憐了,面授的概率就降低很多。
 
魔據(jù)教育只開大數(shù)據(jù)一門課程,每個(gè)分校均分配大數(shù)據(jù)講師,拒絕遠(yuǎn)程教學(xué),保障學(xué)員的面授權(quán)益,讓學(xué)員與大數(shù)據(jù)業(yè)界大牛0距離接觸,得到大牛的親自教導(dǎo)。
(二)看課程大綱
 
對于0基礎(chǔ)學(xué)員來講,看懂課程大綱可能有些難度。不過不懂的地方可以隨時(shí)問負(fù)責(zé)你的咨詢老師,或者上網(wǎng)進(jìn)行查詢。多對比幾家大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程大綱,找出不同的地方,弄清楚不同的原因,作出判斷就很容易了。
 
二、線下咨詢要問哪些問題
 
很多想要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的學(xué)員,對這個(gè)行業(yè)并不了解,雖然去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察,卻不知道實(shí)地考察大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班要看什么,問什么。下面就來聽聽資深魔據(jù)大數(shù)據(jù)講師的建議。
 
(一)實(shí)地考察大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班要看什么
 
1.看大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班環(huán)境。雖然教學(xué)品質(zhì)才是**重要的,但如果學(xué)員不能習(xí)慣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境,學(xué)習(xí)效果也會(huì)受到影響。
2.看大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班人數(shù)。人數(shù)當(dāng)然是越少越好,這樣講師能平分給每個(gè)學(xué)員的精力就會(huì)多很多。
 
3.看是否面授。建議學(xué)員在選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班時(shí),把面授當(dāng)作一個(gè)硬性要求,在之后的學(xué)習(xí)中,你就會(huì)慶幸自己選擇了面授班。
 
4.看大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班所占比例。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教學(xué)課程很雜,眾多班級(jí)中,大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班寥寥無幾,這大致能說明兩點(diǎn):一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大數(shù)據(jù)課程上為半路出家,不夠?qū)I(yè);二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對大數(shù)據(jù)不夠重視,在大數(shù)據(jù)課程研究上花費(fèi)精力較少。
5.是否建有大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、擁有大數(shù)據(jù)機(jī)房。如果沒有大數(shù)據(jù)機(jī)房,就意味著你在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中都無法接觸到真實(shí)的大數(shù)據(jù),紙上談兵、閉門造車在所難免。
(二)實(shí)地考察大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班要問什么
 
1. 就業(yè)保障。相信只有極少數(shù)學(xué)員是完全因?yàn)榕d趣選擇學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的,大多學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的目的就是能找到一份好工作。幾乎所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)和你說他們有多少合作的企業(yè)。但是,就算全世界的大公司都和這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有合作,也不如一張就業(yè)協(xié)議來的實(shí)在。
 
2. 上課時(shí)間??纯磁嘤?xùn)班安排的上課、自習(xí)時(shí)間你是否能接受。多數(shù)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自習(xí)時(shí)間都由項(xiàng)目經(jīng)理或者助教陪伴指導(dǎo)。這時(shí)你要了解大數(shù)據(jù)講師的工作時(shí)間,遇到特殊的問題有沒有機(jī)會(huì)找到專業(yè)的大數(shù)據(jù)講師進(jìn)行輔導(dǎo)等。
 
3. 學(xué)費(fèi)問題。大數(shù)據(jù)面授培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)都不會(huì)太便宜,這要學(xué)員們做好心理準(zhǔn)備。不過幾乎都可以享受到貸款,在找到工作后再還款。我們在這里要注意的是學(xué)費(fèi)的結(jié)構(gòu)。哪部分屬于報(bào)名費(fèi);哪部分屬于Java基礎(chǔ)部分的學(xué)費(fèi);哪部分是大數(shù)據(jù)課程的學(xué)費(fèi)。遇到一些特殊情況是否允許退費(fèi)、學(xué)不會(huì)是否能夠免費(fèi)重修等問題。
 
4. 學(xué)習(xí)周期。大數(shù)據(jù)的課程較難,從0基礎(chǔ)開始學(xué)起的話,至少也要5個(gè)月的時(shí)間。問好學(xué)習(xí)周期,方便你安排好接下來幾個(gè)月的時(shí)間安排,避免半途而廢。
 

課程大綱

時(shí)間

知識(shí)模塊

授課內(nèi)容

**天

上午

數(shù)據(jù)處理及復(fù)雜數(shù)據(jù)可視化(一)

**講 大數(shù)據(jù)挖掘及可視化介紹

數(shù)據(jù)挖掘及可視化背景

數(shù)據(jù)挖掘流程

常用挖掘工具介紹

R語言的優(yōu)勢

R數(shù)據(jù)挖掘可視化工具-Rattle**上手

R語言對復(fù)雜數(shù)據(jù)可視化的優(yōu)勢

R語言**入門

利用caret包做數(shù)據(jù)抽樣及虛擬化處理

**天

下午

數(shù)據(jù)處理及復(fù)雜數(shù)據(jù)可視化(二)

第二講 數(shù)據(jù)質(zhì)量分析及高級(jí)可視化

缺失值處理的高級(jí)方法

異常值甄別的高級(jí)方法

數(shù)據(jù)可視化進(jìn)階:latticeggplot2包介紹

數(shù)據(jù)交互可視化:rChartsrecharts、networkD3、plotly等包介紹

第二天

上午

數(shù)據(jù)挖掘模型實(shí)戰(zhàn)(一)

第三講 聚類分析及R語言實(shí)現(xiàn)

聚類分析是一種原理簡單、應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。顧名思義,聚類分析即是把若干事物按照某種標(biāo)準(zhǔn)歸為幾個(gè)類別,其中較為相近的聚為一類,不那么相近的聚于不同類。

案例一:對著名的鳶尾花數(shù)據(jù)進(jìn)行K均值聚類分析

案例二:對汽車數(shù)據(jù)進(jìn)行K均值聚類分析

案例三:對洛杉磯街區(qū)數(shù)據(jù)進(jìn)行層次聚類

案例四:對汽車數(shù)據(jù)進(jìn)行層次聚類

第四講 關(guān)聯(lián)規(guī)則及R語言實(shí)現(xiàn)

關(guān)聯(lián)規(guī)則(著名的“啤酒和尿布”)是數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)和核心技術(shù)之一,本講將著重圍繞經(jīng)典的Apriori算法,闡明關(guān)聯(lián)規(guī)則的支持、置信和提升程度與控制,使用R語言**完成關(guān)聯(lián)規(guī)則分析,并**arulesViz擴(kuò)展包對關(guān)聯(lián)規(guī)則進(jìn)行可視化展示。

案例:利用超市購物籃Groceries數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)規(guī)則分析

第二天

下午

數(shù)據(jù)挖掘模型實(shí)戰(zhàn)(二)

第五講 KNN近鄰算法及R語言實(shí)現(xiàn)

KNNk-Nearest Neighbor)分類算法是數(shù)據(jù)挖掘分類技術(shù)中較簡單的方法之一。所謂k*近鄰,就是k個(gè)*近的鄰居的意思,說的是每個(gè)樣本都可以用它*接近的k個(gè)鄰居來代表。

案例一:對鳶尾花數(shù)據(jù)集進(jìn)行knn分類

案例二:對乳腺癌數(shù)據(jù)進(jìn)行knn分類

案例三:對文本數(shù)據(jù)進(jìn)行knn分類

第六講 決策樹分類及R語言實(shí)現(xiàn)

決策樹是數(shù)據(jù)挖掘的經(jīng)典方法,其原理容易被理解。本講主要講授兩種*為普遍的決策樹算法:CARTC5.0算法,使用rpartC50函數(shù)進(jìn)行R語言分析。

案例一:對鳶尾花數(shù)據(jù)集運(yùn)用C50算法分類

案例二:對鳶尾花數(shù)據(jù)集運(yùn)用CART算法進(jìn)行分類

案例三:對汽車數(shù)據(jù)運(yùn)用CART對汽車重量進(jìn)行預(yù)測

第三天

上午

行業(yè)應(yīng)用案例分享(一)

第七講 深度挖掘用戶付費(fèi)行為及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析

對用戶的購買行為進(jìn)行購物籃分析

智能推薦系統(tǒng)常用算法介紹

對用戶購物行為構(gòu)建智能推薦系統(tǒng)

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖基本知識(shí)

利用R語言繪制社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖

利用Gephi繪制社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖

對用戶購物行為進(jìn)行聚類分析,發(fā)現(xiàn)社群

第三天

下午

行業(yè)應(yīng)用案例分享(二)

 

第八講 航空公司客戶價(jià)值分析

背景與挖掘目標(biāo)

分析方法及過程

數(shù)據(jù)探索分析

數(shù)據(jù)預(yù)處理

模型構(gòu)建

模型應(yīng)用

第九講 漏斗模型及路徑分析

漏斗模型的主要應(yīng)用場景

路徑分析的主要應(yīng)用場景

漏斗模型與路徑分析的不同點(diǎn)

sunburst事件路徑圖的繪制方法

利用基于時(shí)序的關(guān)聯(lián)規(guī)則對點(diǎn)擊事件進(jìn)行分析

第四天

學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流


這是北京中培教育的大數(shù)據(jù)的課程大綱。如果還想了解更多有關(guān)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的其他內(nèi)容信息,可以來電咨詢我們:010-64707530  金老師 。

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