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這里推薦,鄭州消防設施操作員中級培訓

來源:教育聯(lián)展網    編輯:歲月靜好    發(fā)布時間:2024-10-16

導語概要

鄭州優(yōu)路教育專注于消防工程師和消防設施操作員培訓點擊咨詢消防設施操作員維保的就業(yè)前景非常廣闊,隨著社會對消防安全的重視程度不斷提高,該職業(yè)的需求量也在逐漸增加。同時,隨著智能化和自動化的普及,該職業(yè)的

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    鄭州優(yōu)路教育

    專注于消防工程師和消防設施操作員培訓

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消防設施操作員維保的就業(yè)前景非常廣闊,隨著社會對消防安全的重視程度不斷提高,該職業(yè)的需求量也在逐漸增加。同時,隨著智能化和自動化的普及,該職業(yè)的職業(yè)機會也在不斷增多。因此,對于有志于從事消防設施操作員維保工作的求職者來說,這是一個值得考慮的職業(yè)選擇。

行業(yè)相關政策

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    政策

    為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應急管理部批準了重新修訂的《消防設施操作員國家職業(yè)技能標準》,于2020年1月1日起實施。

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    市場

    根據(jù)相關政策要求,從事消防的相關單位及相關工作人員需持有對應的消防職業(yè)資格證書,而消防設施操作員便是供不應求,很多企業(yè)更是尋求相關人才。

消防設施操作員學習方法

保持更新:學習永遠不止于一日。你需要保持學習更新,時刻了解相關消防法規(guī)和技術的新進展。此外,你還可以通過參加相關的培訓課程和學習講座,定期更新自己的知識和技能,來提高自己的操作水平。在學習消防設施操作的過程中,不斷學習和實踐是非常重要的,只有這樣才能掌握必要的操作技能和知識,為遇到真實的火災場景時做好準備。

消防設施操作員招生簡章

【中級】中級監(jiān)控操作/中級消防維保;【高級】高級監(jiān)控操作/高級消防維保

班級類型 等級 課程模塊 配套資料 詳細咨詢

消防設施操作員

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習題訓練

實操演練

理論集訓

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《基礎必備講義》

《實操演練題庫》

《技能操作指南》

《考評實操講義》

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零基礎考消防設施操作員難不難?

消防設施操作員還是比較好考的,**基本在90%以上。消防設施操作員是指主要從事消防控制室值班操作,在消防技術服務機構從事消防設施檢測、維修、保養(yǎng)等工作的人員。消防設施操作員分為一級(高級技師)、二級(技師)、三級(高級工)、四級(中級工)、五級(初級工),目前該類考試僅考到三級(高級),再向上的級別還未開考。當然三級的考試難度也可想而知,理論難度系數(shù)相對小些,但實操難度系數(shù)就比較高了。如果是從事建筑消防行業(yè),還可以再往高級消防設施操作員去報考,如果是為了進入行業(yè),可以考初級和中級,這樣難度會小一點。

三段式教學 全方位覆蓋理論&實操

抓理論、重實操,雙向教學

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  • 基礎精講

    根據(jù)考試要求,將理論基礎內容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學習打下堅實基礎。

  • 習題訓練

    針對實操理論相關知識點進行提煉總結,以習題的形式進行專項訓練,幫助學員消化掌握重難點,強化做題能力。

  • 實操演練

    通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細節(jié),學員可在面授課前后熟悉鞏固,反復學習,加強記憶。

  • 理論集訓

    根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作演示及學習指導,和技能操作考試模擬演練,拔高實操應用能力。

中級及以上證書重要性堪比消防工程師。根據(jù)應急管理部印發(fā)關于《消防技術服務機構從業(yè)條件》規(guī)定,從事消防設施維護保養(yǎng)檢測服務的消防技術服務機構,注冊消防工程師不少于2人,取得消防設施操作員國家職業(yè)資格證書的人員不少于6人,其中中級技能等級以上的不少于2人。

多個職業(yè)方向

  • 消防安全檢查

    主要內容:定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。

  • 消防控制室監(jiān)控

    主要內容:設備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災與故障報警等工作。

  • 消防設施操作與維護

    主要內容:使用與維護滅火器材、火災 自動報警系統(tǒng)、及消防設施操作等相關工作。

  • 消防安全管理與培訓

    主要內容:消防管理和消防培訓等相 關工作。

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鄭州優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務,經過多年的發(fā)展,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。

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