上虞一級(jí)消防工程師考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

從事消防安全技術(shù)工作應(yīng)為消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和消防安全重點(diǎn)單位中從事消防安全技術(shù)和管理工作，包括從事建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測(cè)、消防咨詢、消防安全培訓(xùn)等消防技術(shù)服務(wù)，以及從事單位消防安全管理和消防設(shè)施檢查、維護(hù)、管理工作。

理論與實(shí)際脫離

理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“。這也是很多用人單位為什么不要沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)的原因

知識(shí)在大腦中的記憶規(guī)律是影響學(xué)習(xí)效果的重要的因素

記得陳楠老師提到的“21法則”，是通過(guò)21天的正確重復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的一種方法。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，知識(shí)的記憶是十分重要的，也是理解和運(yùn)用知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)在大腦中的記憶是有一定規(guī)律的。所以我們的學(xué)習(xí)方法要結(jié)合大腦的的記憶規(guī)律才會(huì)是高效的。

首先，大腦分為右腦和左腦，右腦主理性思維，左腦主形象思維。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，用得最多的左腦，而往往忽視右腦的作用。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中適當(dāng)?shù)乩脠D形、音樂(lè)、實(shí)物等刺激右腦，使左腦和右腦同時(shí)工作，可以增強(qiáng)記憶，加強(qiáng)印象。如我們可以用結(jié)構(gòu)圖示法來(lái)表示知識(shí)的框架，用流程圖表示事物的發(fā)展過(guò)程等。

其次，知識(shí)在大腦中停留有獨(dú)特的規(guī)律。我們利用這一規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)可以收到事半功倍的效果。