杭州MBA培訓(xùn)班
我們并不想要獨(dú)角獸，領(lǐng)導(dǎo)力并不是來(lái)自于你的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，它不來(lái)自于你是畢業(yè)于 哈佛大學(xué) Harvard 還是其他大學(xué)的畢業(yè)生，同樣，它也不是來(lái)自于你就職于私募基金的這個(gè)事實(shí)……
你的工作是向我們展示你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而這是被你對(duì)周?chē)蛏鐣?huì)所帶來(lái)的影響所定義的。如果你能清楚地告訴我這些，并且這也正是我們正在尋找的東西，那么我們就將達(dá)成一致。
—— 斯坦福商學(xué)院 Stanford GSB
副院長(zhǎng)兼MBA招生主任，Kristen Moss
Moss在今年的一次MBA討論會(huì)上分享了她關(guān)于 斯坦福大學(xué)商學(xué)院 Stanford GSB 在尋找錄取候選人時(shí)所看重的特質(zhì)時(shí)作出了上面的表示。
這次的討論會(huì)聚集了來(lái)自包括 斯坦福大學(xué)商學(xué)院 Stanford GSB、芝加哥大學(xué) 布斯商學(xué)院 Chicago Booth、英士國(guó)際商學(xué)院 INSEAD、西北大學(xué) 凱洛格商學(xué)院 Northwestern Kellogg、加州大學(xué)伯克利分校 哈斯商學(xué)院 Berkeley Haas 等世界**商學(xué)院的招生官及院長(zhǎng)。
下面就是從所有招生官及院長(zhǎng)的討論中所總結(jié)出來(lái)的9個(gè)小建議，相信這些建議能幫助申請(qǐng)人很好的理解招生官希望尋找的是什么？并且能幫助大家處理好自己的申請(qǐng)過(guò)程：
01
避免過(guò)于完美
劍橋大學(xué) 賈吉商學(xué)院 Cambridge Judge 的招生主任Conrad Chua 特別看重尋找自我反省的例證，尤其是學(xué)生有沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，并且他有沒(méi)有從失敗中再次站起來(lái)。
我們希望能看到你是如何中失敗的地方再次成長(zhǎng)起來(lái)的，因?yàn)槿绻阋妥x商學(xué)院的話(huà)，其實(shí)這會(huì)是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
但是這一點(diǎn)似乎越來(lái)越難看到，因?yàn)樵S多年輕一代的申請(qǐng)者貌似對(duì)于追求完美真的有很執(zhí)著的驅(qū)動(dòng)力。
而 芝加哥大學(xué) 布斯商學(xué)院 Chicago Booth 的副院長(zhǎng)Kurt Ahlm也對(duì)申請(qǐng)者這個(gè)想要盡量追求完美的錯(cuò)誤想法表達(dá)了共鳴：
不要把申請(qǐng)當(dāng)成是在打一個(gè)游戲，你只需要表達(dá)出你自己具體的真實(shí)情況就好。
02
做一個(gè)真實(shí)的自己
以完美的名義通常會(huì)造成陷阱是讓你呈現(xiàn)出本來(lái)不是你的樣子。英士國(guó)際商學(xué)院 INSEAD 的招生主管Virginie Fougea也重申，“做自己是我給大家**的建議?！?
文書(shū)背后的那個(gè)人在哪里？我們希望**文書(shū)了解一個(gè)真實(shí)的、真誠(chéng)的、誠(chéng)實(shí)的申請(qǐng)者。我們每年會(huì)閱讀成千分申請(qǐng)文書(shū)，因此你只需要在文書(shū)中談?wù)撃阕约?，而這些就已經(jīng)足夠有趣了。
布斯商學(xué)院 Booth 的Ahlm也說(shuō)道：“我們真的希望能從你的申請(qǐng)中獲得真實(shí)性。”
而**終這些都體現(xiàn)在你對(duì)于為什么希望就讀布斯商學(xué)院這個(gè)問(wèn)題所做出的非?！〉幕卮鹬?。
事實(shí)上許多的申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)都是希望能得到這些真實(shí)的回答和反應(yīng)，我們的申請(qǐng)程序設(shè)計(jì)也是希望能獲得申請(qǐng)者對(duì)于自我真實(shí)的認(rèn)知。
03
不要被學(xué)生概況所誤導(dǎo)
要避免被商學(xué)院所公布的學(xué)生概況給嚇到，因?yàn)檫@可能會(huì)誤導(dǎo)或者阻止申請(qǐng)人申請(qǐng)自己的夢(mèng)想學(xué)校。
多倫多大學(xué) 羅特曼管理學(xué)院 Rotman 的MBA項(xiàng)目主任Niki da Silva就提到：
事實(shí)上，這個(gè)學(xué)生概況介紹只是列出了學(xué)生的平均情況，而根據(jù)我們的數(shù)據(jù)顯示，這里也沒(méi)有一個(gè)十全十美的學(xué)生。
Da Silva進(jìn)一步解釋說(shuō)，羅特曼管理學(xué)院 Rotman 會(huì)公布所有錄取學(xué)生的GMAT成績(jī)區(qū)間范圍，但是其他商學(xué)院的常見(jiàn)做法是只公布中間80%錄取學(xué)生的成績(jī)區(qū)間范圍，而這就會(huì)讓申請(qǐng)者感到申請(qǐng)條件的障礙性。
而Da Silva認(rèn)為 羅特曼管理學(xué)院 Rotman 的做法能讓申請(qǐng)者更加有效的評(píng)估自己的競(jìng)爭(zhēng)力，“我認(rèn)為這是一個(gè)很好的工具，我們之所以完全披露，是因?yàn)槲覀兿Ｍ故境稣猩亩鄻有??！?
04
在自信和自我意識(shí)之間做好平衡
布斯商學(xué)院 Booth 的Ahlm進(jìn)一步**區(qū)分自信和自我意識(shí)的差別來(lái)解釋他所強(qiáng)調(diào)的真實(shí)性。
如果你沒(méi)有自我意識(shí)，那么你很難在申請(qǐng)中假裝出來(lái)。而如果你天生就非常自信，那么在某種程度上你可能就會(huì)表現(xiàn)得很自大或者是傲慢。
自我意識(shí)在很大程度上是關(guān)于，你在敘述對(duì)組織所做出的貢獻(xiàn)或者是如何影響大家時(shí)所使用的講話(huà)方式。
而做好平衡的一部分就要求當(dāng)你在講述故事時(shí)是不是使用了恰當(dāng)?shù)姆绞?，你是用“我”?lái)描述自己的貢獻(xiàn)，還是使用“我們”。
“當(dāng)然，關(guān)于這一點(diǎn)并沒(méi)有一個(gè)公式化的回答?！?
05
展現(xiàn)你的思想活力以及領(lǐng)導(dǎo)潛力
斯坦福商學(xué)院 Stanford GSB 的Moss還希望知道你是不是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的學(xué)生，以及你是如何觸動(dòng)大家的生活的。
對(duì)于 斯坦福 Stanford 而言，**重要的是思想的活力，我打賭這一點(diǎn)大家是共通的。這是什么意思？這意味著你要擁有好奇心。
她說(shuō)：
當(dāng)然，我能從你的成績(jī)單以及你過(guò)去所研究的內(nèi)容對(duì)此有所了解，但這并不能真的就說(shuō)明你是不是一個(gè)真正充滿(mǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生。
而就領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)說(shuō)，Moss提醒大家的是：
**不斷地研究證明，那些非常鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)者能從他們的組織獲得**的表現(xiàn)，他們知道是什么是自己的推動(dòng)力，他們希望能超越自己所能挑戰(zhàn)的問(wèn)題，并且可以做出改變和影響大家。
因此，在我們申請(qǐng)中有一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題是問(wèn)大家，什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是**重要的，為什么？
在很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，這都是一個(gè)標(biāo)志性的問(wèn)題。不管你未來(lái)將去哪一所學(xué)校，花時(shí)間去搞清楚什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是**重要的，這都會(huì)是你作為領(lǐng)導(dǎo)者的指南針。這能讓你在這場(chǎng)比賽中先人一步，并且還可以激勵(lì)他人。
06
考慮你要傳遞的是否符合學(xué)校文化
由于進(jìn)入申請(qǐng)池的絕大部分申請(qǐng)者都有很高的素質(zhì)，因此在某些情況下，商學(xué)院在給出拒信時(shí)并不是表示你不夠優(yōu)秀，而是你跟學(xué)校的文化不太契合。
布斯商學(xué)院 Booth 的Ahlm指出：
我們會(huì)花很多的時(shí)間來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者是不是跟學(xué)校的文化相符合，我們希望尋找真正強(qiáng)大的思想家，他們?cè)谌绾巫龀鰶Q策，或者是如何思考問(wèn)題時(shí)能善于使用分析的方法。
你可能更適合另外一所商學(xué)院，頂尖商學(xué)院的可選項(xiàng)有很多。我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，申請(qǐng)者要根據(jù)自己的特點(diǎn)，以及自己想要收獲的經(jīng)驗(yàn)，希望獲得的東西來(lái)判斷什么是真正適合自己的。
因此，如果你能在申請(qǐng)中，或者是在面試中很好地傳遞出這些信息，我相信你會(huì)走得很遠(yuǎn)。
07
讓你的獨(dú)特性閃閃發(fā)光
羅特曼管理學(xué)院 Rotman 的Da Silva特別提到，她們會(huì)用“峰值因子”的概念來(lái)區(qū)別每個(gè)申請(qǐng)者，就是說(shuō)，你還有做其他的什么事么？
因此，可能有越來(lái)越多來(lái)自印度的軟件工程師會(huì)在家鄉(xiāng)創(chuàng)立非盈利項(xiàng)目，比如她們學(xué)校有一個(gè)學(xué)生在印度創(chuàng)辦了**大的播客視頻平臺(tái)。
除了朝九晚五的傳統(tǒng)工作之外，你還會(huì)做其他哪些有趣或是獨(dú)特的事情？而這就要求你要將自己帶回到真實(shí)的生活中。
08
策略思考理順關(guān)系
Ahlm還特別強(qiáng)調(diào)在申請(qǐng)中講故事要非常的有策略性。
要講述一個(gè)真實(shí)的故事，并且分享你是誰(shuí)，需要花費(fèi)一些時(shí)間以及運(yùn)用一定程度的策略性思維，但我認(rèn)為這常常被忽視了。
申請(qǐng)者通常會(huì)順著時(shí)間來(lái)填寫(xiě)材料和申請(qǐng)者表。但這樣你會(huì)失去表達(dá)的空間，因?yàn)槟憧赡芤啻沃貜?fù)說(shuō)同一件事情。
你不要忘了簡(jiǎn)歷本身也是在講故事。因此，我認(rèn)為你需要有策略的思考和聰明的來(lái)組織自己的經(jīng)歷，一方面這是要了解自己的故事并且知道你想要傳遞的內(nèi)容，另一方面這會(huì)讓你在申請(qǐng)時(shí)能更加有效地填寫(xiě)申請(qǐng)。
09
申請(qǐng)完全是關(guān)于你自己的事
德州大學(xué)奧斯汀分校 麥庫(kù)姆斯商學(xué)院 UT Austin McCombs 的副院長(zhǎng)Tina Mabley說(shuō)：
事實(shí)上，申請(qǐng)完全是關(guān)于你自己的事。當(dāng)你開(kāi)始認(rèn)真的自我反省時(shí)，你肯定就能有一個(gè)不錯(cuò)的申請(qǐng)。
對(duì)于自我意識(shí)和洞察力的反思來(lái)說(shuō)，你要經(jīng)過(guò)非常艱難的內(nèi)省才能找出什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)是重要的，你為什么想要去商學(xué)院？
我們審查過(guò)許多的申請(qǐng)，每一個(gè)申請(qǐng)都是一個(gè)故事。
但是真正好的申請(qǐng)者他們知道自己是誰(shuí)，知道自己想要什么，知道自己不知道什么，你希望到商學(xué)院就讀是有原因的，把所有的這些放在一起，你絕對(duì)可以從這個(gè)申請(qǐng)中看到一個(gè)鮮活的人格特質(zhì)。
咨詢(xún)電話(huà)【楊老師】：17706502967
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