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關于調動雅思課堂氛圍的那些事兒

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

關于調動雅思課堂氛圍的那些事兒:從教差不多五年了,在這里想和大家分享下 關于課上調動學生學習積極性的那些事兒~當然毋庸置疑 每個老師都有自己的“獨門絕招”,在這里Crystal小編也和大伙兒一起小分享下吧!

關于調動雅思課堂氛圍的那些事兒

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從教差不多五年了,在這里想和大家分享下 關于課上調動學生學習積極性的那些事兒~當然毋庸置疑 每個老師都有自己的“獨門絕招”,在這里Crystal小編也和大伙兒一起小分享下吧!

因為自己是個外向熱情的人,所以一般我的課堂上 還是希望學生能和我互動多一些 而不只是我一個人在講臺上solo。所以從進教室的那一刻起,不管什么情況(身體不舒服也好,還是心里有點什么小心事兒也好)我都盡量保持微笑,讓學生先來個英語的自我介紹拉近和他們初見的距離,這時候我會盡量記住他們的basic information.像是英文名兒啦、哪里人啦、想去哪個國家留學or移民、要求的雅思分數(shù)甚至平常空閑時間愛好等等等等,聊到有共鳴的就立馬熟絡起來了。一方面在學生開口的同時可以大致知道他們的英語水平,另一方面也是讓學生盡量大膽開口去表達(鼓勵童鞋們一定要臉皮厚啊啊啊,五環(huán),你比四環(huán)多一環(huán)~~sorry我凌亂了),因為雅思口語就是和老外face to face,沒辦法只能多鼓勵孩子們 practice more…

再來說說上課中途吧,因為我所教的階段一般是5.5或6分基礎段,學生大致水平都不高,所以我會在大概45-60分鐘后稍微調劑下課堂氛圍,打趣兒某個同學或是給大家講個冷笑話段子什么的,其實前30分鐘要是碰到機會我也一樣是不會“放過”的。比如說到air hostess 這個詞兒,我會說Crystal以前的夢想可是當“空姐”呢,這個時候學生心里估計就在嘀咕:“小樣就你這姿色還當空姐呢?地面服務員吧你就?” 我說老師戴上隱形化個美妝 立馬絕對給鎮(zhèn)住你們信不信?然后就會說到自己曾經有去阿聯(lián)酋面試過的那段追夢的美好經歷(此處省略500字)鼓勵大家伙兒如果有夢想,有想做的工作也好,不管多大,不管多小,夢想都一定要靠自己的努力去實現(xiàn)。

培訓機構是個還蠻特殊的地方,不比一般的公立、私立學校,學生大部分就是因為自己主觀能動性沒那么強才會選擇來這里的,當然不排除有本身基礎就不錯的想來培訓拿高分的小部分同學,所以個人這么些和他們“斗智斗勇”這幾年下來,覺得要想得到他們的認可,你首先必須要保證自己的課堂不那么枯燥無聊,盡可能得使出渾身解數(shù)調動他們學習的積極性。

再者因為雅思聽力背單詞一定是少不了的,可這也是大部分學生致命的弱點、考試的難點,單詞不會再牛逼的口語,說的再流利對Ielts listening都沒用,所以我的課上基本上從第二次開始一定有的環(huán)節(jié)—那就是dictation聽寫,當然毫不驕傲的說,我能做到讓學生一見到我就會脫口而出807啊啊啊,把他們虐的哭天喊地 又心甘情愿乖乖的去背,這其中當然是獎罰分明的,每次聽寫20個,都對的童鞋,老師請喝咖啡星巴克也好 85度C也罷隨便選,但是!**后一名的那位同學請做好給大家表演才藝的準備or請大家喝東西也真真是極好的(要是大班的學生,請喝東西那就要破產了)所以大部分同學還是會乖乖的去完成我課后布置的任務的。

因為時間的關系就先和大家分享到這里,欲知更多,請聽下回分解~


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